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1、第三章工程经理及工程团队教学要求学习目标：了解工程经理的责任和权力及应具备的管理素质与工作技巧；了解挑选项H经理的标准；理解工程团队的特征及其开展的五个阶段；结合一个实际工程，就构建工程团队提出设想。教学重点工程经理的责任和权力及挑选工程经理的标准教学难点工程团队的特征及其开展的五个阶段课时安排本章安排6课时。教学大纲第一节工程经理一、工程经理的概念与地位工程经理就是工程的负责人，也称为工程的管理者，负责整个工程的计戈k实施和控制, 是工程管理的核心。二、工程经理的责任与权利考虑到工程经理在企业中、在工程中的地位及作用，工程经理的职责主要表达在三个层 次上，即工程经理对企业所应负的责任、对工程
2、所应负的责任以及对工程组成员所应负的责 任。由于工程经理担负着保隙工程成功的重大责任，就必须赋予工程经理相应的权力，使项 目经理在一定范围内行使这种权力，以保障工程的顺利实施。三、工程经理应具备的管理素质与工作技巧工程经理的管理素质是指工程负责人应具备的各种个人条件在质量上的一种综合，由个 人的道德品质素质、管理能力素质和理论知识素质三大要素组成。在具备以上能力的同时，工程经理还应具备以下一些与人相处的重要技巧：影响、授权、 谈判和沟通。四、工程经理的挑选、培养与培训选择什么样的人担任工程经理，除了考虑候选人本身的素质特征外，还可根据工程的特 点、性质、技术复杂程度和工程在该企业规划中所占的地
3、位来挑选。工程经理般来源于实践，是具有战略性眼光的复合型高级人才，也是注重实践的应用 型人才，还是具右.识别管理风险、管理变化能力的高级人才。成熟的工程经理都是从工程管 理的实际工作中选拔、培养起来的。第二节工程团队一、工程团队的概念团队是一种为了实现某个共同目标而由共同遵循同一规范、相互协作的假设干个体组成的 正式群体。工程团队是为适应工程管理而建立的团队。二、工程团队的特征团队是一组人的集合，他们为共同的目标而努力工作，其中每个人的努力必须协调一致。 特点也很多，概括起来主要有以下几点：共同的目标、合理的分工与协作、共同的规范、高 度的凝聚力和归属感、团队成员相互信任与合作、民主与激励、有
4、效的沟通。三、工程团队的创立优秀团队的建设要经历几个阶段。第一个阶段称为形成期，个体成员转变为团队成员， 开始形成共同目标。第二个阶段称为震荡期，团队成员开始执行分配的任务，般会遇到超 出预想的困难。第三个阶段称为正规期，经过一段时间的磨合，团队成员相互熟悉和了解， 矛盾基本解决，工程经理能够确立正确的关系。第四个阶段称为表现期，随着相互之间配合 默契和对工程经理逐渐信任，成员积极工作，努力实现目标。四、工程团队的开展阶段一个工程团队从开始到终止是一个不断成长和变化的过程。在它的生命周期中包括五个 重要的阶段，即形成、磨合、规范、执行和解体。五、工程团队的绩效工程团队的绩效，即工程团队的工作效率以及取得的成果，是决定工程成败的一个至关 重要的因素主要包括以下几方面：团队精神、工程经理的领导能力、团队目标的明确性、 信息沟通、激励机制、团队的规章制度、团队成员职责的明确性、约束机制。感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用