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1、小珊迪教学实录+习题设计+说课设计5【应知应会】1学习小珊迪诚实、善良的品质。2练习给课文分段。3学习本课8个生字，理解词语。【重点难点例析】学习小珊迪的美好品质。练习给课文分段。例析：第二段是重点写小珊迪诚实、善良的美好品质。小珊迪换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了双腿。他的帽子找不到了，火柴也丢了。七个便士也不知道哪去了。伤势很重，说不定会死的。然而在这种情况下，小珊迪首先想到是让弟弟替他把应找回的四便士交给买主。小珊迪的家一贫如洗，生活十分贫苦，他是多么需要钱啊，可是他却那么诚实，不该属于自己的哪怕一个便士也不要。即使生命垂危，仍要把该找还给买主的钱送去，这是个多么诚实、多么可爱的孩子
2、啊！我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢谁来照顾你呢小珊迪在他生命垂危、万般疼痛之际，他最牵挂的是弟弟而不是自己。从中看出小珊迪是多么善良啊！【课课练】A组一、读准拼音，写出汉字组成词语。jichaacute;nqshigrave;zhigrave;（）（）求（）者品（）bojgugrave;lgun（）受（）寒照（）（）二、区别形近字，分别组成词语。三、先读句子，然后讲解加粗的词。1我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。_2请您现在就买吧！先生，我饿极了！男孩乞求道。_3饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动着人们的心。_四、根据下面
3、的提示，请把课文分成三段，并写出每段段意。第一段：白天发生的事。段意：_第二段：晚上发生的事。段意：_第三段：对小珊迪的同情和赞扬。段意：_B组一、写出下列词语的近义词。断定（）信任（）可怜（）消失（）照顾（）乞求（）二、为下面句子加上恰当的关连词语。1小珊迪（）被轧断了两条腿急需用钱，（）还是坚持把欠先生的钱让弟弟送了去。2黄继光（）不用自己的胸膛堵住敌人的枪口，我军在黎明前（）难以夺下敌人的597.9高地。3（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们把它叫做沙漠里的船。三、给下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。1他身上只穿一件（）的单衣，（）的小脸冻得发青。2（）的珊迪躺在一张（）上
4、。3（）的小珊迪的（）的品质，将永远打动着人们的心。四、把下面次序错乱的句子，整理成一段通顺的话，并在括号内标明序号。（）由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚成了世界著名的数学家。（）从十五岁起，华罗庚开始写数学论文。（）华罗庚教授是一位自学成功的著名数学家。（）二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年。病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他十四岁开始自学数学，每天坚持十小时，从不间断。（）在清华大学，他看到更多的数学家，并开始学外文。（）一九三一年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。内容总结（1）小珊迪教学实录+习题设计+说课设计5【应知应会】1学习小珊迪诚实、善良的品质（2）小珊迪换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了双腿（3）小珊迪的家一贫如洗，生活十分贫苦，他是多么需要钱啊，可是他却那么诚实，不该属于自己的哪怕一个便士也不要（4）我死了你怎么办呢谁来照顾你呢小珊迪在他生命垂危、万般疼痛之际，他最牵挂的是弟弟而不是自己（5）病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻5