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1、泗水桥小学教育科研工作方案一、指导思想本年度我校教育科研工作坚持以科学开展观为指导，坚持“严格标准，敬业开拓，面向全体，注重开展，效劳农村，争创特色”的办学理念，坚持“以改革为动力，以科研为先导，以师资培训为切入点，努力创立农村特色的示范学校”的办学目的，紧紧围绕“平衡、高效、和谐”的主题，积极开展教育创新，全面施行课程改革，扎实推进素质教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，从操作层面上加强对各年级教研工作的指导，努力培养研究型骨干老师，进一步培育和扩张我校教育优势，创立我校校本科研品牌，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶。二、工作重点及工作措施一、加强老师队伍建立，进步老师教育教
2、学才能。高素质的老师队伍，是深化教学改革，进步教学质量，推进素质教育的根底和保证。 1、加大培训的力度。本着 “年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍进步的原那么，对我校任课老师进展分层培养，认真搞好的培训工作。 2、加强与上级教研部门的交流和联络，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、名师来校进展专题讲座或教育科研指导，引导老师学习先进的课改理念、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。以课改拉动老师的学习，着力开展学习性组织的创立活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与理论学习。学校不定期为课题组老师提供教育科研参考资料，组织老师们自
3、学或集中学习。 (二)、协助教诲处落实教研活动的标准管理 1、加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人而异、注重实效，不用单一化的备课形式统一要求老师。进一步深化各年级的集体备课活动。对优秀老师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案。 2、加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学形式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来进步课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的时机，尊重学生的见解、重视学生的经历，引导学生关注生活，老师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。 3、坚持教研活动的检查。继续开展年级教
4、研与学科教研相结合的常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到 “四定三有”即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。 三、组织全校老师结合我校实际情况，扎实开展课题研究，努力增强老师的教育科研意识，进步教育科研参与率及参与质量，推进我校教育科研工作向更高程度开展。1、扎实开展小课题研究，与“高效课堂”活动有效结合。对于“构建有效课堂、高效课堂”来说，小课题研究就是一个最好的载体、一种最有效的途径。老师可以没有大课题，但应该有自己的小课题；可以没有系统的研究方案，但应该有自己结合理论工作的反思和记录，这是老师成为研究者的必需。树立“问题即课题，反思即研
5、究，成长即成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低台阶、快节奏、务实效”的原那么，严密结合“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，扎实开展小课题研究，积极探究科研、教研、教改、培训“多元一体”的校本科研新形式，进一步推动教育科研为教育改革与开展效劳。2、开展调查研究工作，关注师生和谐开展。根据教育科学事业开展新形势的需要，凸现教科研机构的“参谋”作用，围绕教育热点、难点、重点等方面问题开展专题调研，使调查研究结果成为行政决策、行动施行的根据，解决现实问题，进步教育科研的实效性。 四、工作安排三月：1、制定学校教育科研工作方案；2、组织老师学习东宝区学校教科室主任评价细那么；3、召开教育科研工作会，安排好课题组人员的工作，布置教育科研任务。四月：1、审查、立项区级科研课题；2、组织局部课题开题；3、科研常规抽查、视导。五月：1、承受区局课题中期检查；2、老师参加东宝区课题博客管理网站交流学习；3、组织局部课题结题。六月：课题研究阶段性成果搜集、汇总。 泗水桥小学 2022年 3月第 4 页 共 4 页