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1、比赛活动演讲三分钟比赛活动演讲三分钟随着时间的推进，这也是我待在方洲的最后一个学期了，每次下学期都会有个“校园杯”足球联赛，这将是我们在方洲的最后一场大规模的足球赛，我们一定要加油。以下是和大家分享相关的比赛活动演讲三分钟资料，欢送你的参阅。比赛活动演讲三分钟一记得那一天，给我留下了深入的印象，因为我们要参加400_5的跑步比赛，而且不是全班参加，而是一班九个人参加，但是，这九人里面偏偏有我。没方法看来我只好参加了。在比赛之前，我在五(2)班看到一个熟悉的面容-他就是我的好朋友刘子赫。我心想：他是个好胜心很强的人，有他在，我觉得我们班有点不可能拿到第一了。休息时间马上就到了，所有人都做好的准备
2、。“预备，跑!”随着裁判的声音，所有人就像被拉开的箭一样，飞快的冲了出去。随着30秒的过去，我们的排名已经发生了宏大的变化。刘子赫排在了第一，而我就排在第二，当他看到我的时候，他也呆了呆，因为平时我们经常比赛，而大局部都是我第一，因此我看到了他脸上的那种慌张，可他的慌张并没有减弱他的速度。看他的表情，我的脸上露出了笑容。我迈着轻快的脚步，立马就拉近我们的间隔 。他看见我在旁边，也加快了脚步，可那已经没有用途了，因为我已经和他站在同一条线上了。这时，他突然跌倒在地上，我立即去扶他，谁想他班的另一名同学直接超过了我们，我想追他，可又想到已经受伤的刘子赫，我的心里又激起剧烈的思想斗争。最后，我决定和
3、他一起跑。他虽然还可以跑，但速度已不比刚刚快了，我们就这么一直跑着，在路程中，他也跌倒了几次，我都把他扶起来了，他问我为什么这样做?我的答复永远只是：“友谊第一，比赛第二。假如只在意比赛，不关心朋友，那么，你将是一个人人讨厌，人人都疏远的人!”这次比赛我们班是第二名。比赛完，我们班的人大局部都在责怪我，我根本就没放在心上，如今我想的只是刘子赫的伤重不重，以后还可不可以跑步了。没想到上课后教师并没有指责我，还特地为我颁发了友谊奖，我感动的流下了泪水。比赛的结果并不重要，记住：友谊永远第一，比赛永远第二。比赛活动演讲三分钟二随着时间的推进，这也是我待在方洲的最后一个学期了，每次下学期都会有个“校园
4、杯”足球联赛，这将是我们在方洲的最后一场大规模的足球赛，我们一定要加油!对战榜出来了，我正眼一瞧，第一场我们跟八班比，这似乎，好似有点悬念，八班两个女足，一个男足，而我们班似乎什么也没有，这可怎么办，这局难道必输无疑?哎，这件事听天由命吧，我们也拿不了主。比赛的前一节课，大家就都准备好了，蓄势待发，第一场，男生对男生。正当裁判一声哨下，我方男生带球冲了出去，绕过对方门将，准备打门可就在这时，被对面八班球员拦了下来，这可咋办，正当八班那个同学刚要拿下球的那一瞬间，我方男生一脚把球传给了旁边我们队的球员，我们队球员刚接到球，没有迟疑，一脚就把球踢向了球门。可惜八班那个球员似乎早就知道球会立即飞向他
5、，便早早的做好了准备，拦下了那一球。在一片可惜中，八班的球员开场进攻了，对方的队员好似早已准备好位置，从这个球员脚下传到另一个球员脚下，球就以这样飞快的速度过了我方队员，到最后的一刻了，只见那八班的同学一脚就把球直直的踹进了球门，就刚刚好好进了门。八班的同学顿时欢呼起来，可快乐的气氛还没维持多久，那一球就被我方摆平了。时间一分一秒的过去了，要是分不出胜负，那就是平局，就靠女生了。就在那最后一刻八班进了一个球，赢了。那胜负就掌握在我们女生手里，假如我们女生赢了，那么就会有点球，那我们还有时机，但假如是平了或者输了，那我们就没希望了，但八班有两个女足的，这，就很难说了。虽然这个想法是有可能的，但毕
6、竟可能性不大，所以，比赛结果任然没有悬念我们输了!但如今不是倡导要“友谊第一，比赛第二”，所以我们还是祝福了八班，因为他们赢得了比赛，获得了成功!比赛活动演讲三分钟三“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。”这是印度诗人泰戈尔曾说过的一句话。人的生命在于运动，人还能在运动中发现快乐。今天，我校一年一度的运动会拉开了序幕.这次的运动会对于我们六年级的同学来说，是最后一届小学的运动会了，所以我们在这运动会降临时，一下子精神抖擞，与平日悠悠忽忽的样子来了个大转弯。你瞧，教室里这会儿正聊得热火朝天，仔细一听，有些人正在为今天的比赛紧张，生怕自己进不了决赛;又有一些人那么是热情高昂，仿佛金灿灿的奖牌
7、正挂在胸前.运动会开场了!首先是运动会的开幕式。一个个班都昂首挺胸地走了过去，轮到我们班了!只见我们雄赳赳，气昂昂地迈着整齐的步伐，拿着五彩缤纷的气球走向了主席台。到了主席台后，我们向右转，面朝主席台，在王以勒的带着下，响亮喊出了我们的口号：“文者称雄，武者称霸，六七中队，雄霸天下!”喊完了口令后，我们走向了自己班的位置。开幕式完毕了，紧接着，开场了跳长绳比赛。跳长绳比赛的地点在大操场的跑道上，裁判的哨子吹响了后，我们班的十男十二女(有2个女生是甩绳的)在大操场开场了剧烈的比赛。绳子“啪啪”作响，同学们就像在“接龙”一样，你跳进去，我跟上，就如同蛟龙似的在云雾中飞腾，令人看得眼花缭乱，只听见绳
8、子碰地的“啪啪”的声音。当然一切不会那么顺利，有几个同学可能是和绳子的感情太好了，脚被缠住了，害的我们在一旁焦急的直跺脚。三分钟后，又一声清脆的哨声，大家都停了下来，心中的石头也落了下来。最精彩的非男子组1500米莫属了，我们班参加的有邱凯迪和章晋豪。比赛在枪声之后开场了，他们如同一支离弦的箭飞奔出去，把几个人甩在了后面，快了快了，他们快要朝这个方向跑来了，我们啦啦队的同学和班级里的其他同学一起呐喊：“章晋豪加油，邱凯迪加油!章晋豪加油，邱凯迪加.”他们好似听见了我们的加油声，仿佛吃了兴奋剂，一下子超越了2个人。我们见有效，又喊了起来，声音一浪高过一浪，压过了其他班，操场上全是我们的加油声。比
9、赛在呐喊声中完毕了，成绩还比拟理想，从这场比赛中，我懂得了班级团结的重要性和鼓励的力量!运动会完毕了，虽然只有短暂的两天时间，但是我们的汗水和收获永远留在了运动场地。比赛名次并不重要，重要的是“友谊第一，比赛第二!”比赛活动演讲三分钟四今天，我们的语文教师组织我们看了一场篮球比赛。双方是十一中和六中的女校队“开战”。最后的比分是十一中的女校队以十四分的好成绩赢得了六中。我在这场比赛中，看到了这样一幕：当六中的一个女队员摔倒时，十一中的一个女队员将她扶了起来。这不就是赛场上奥林匹克精神吗?“友谊第一、比赛第二。”这是多么值得人敬仰的精神啊!可是别急，还有下一幕：当那个六中女孩刚站起来时，手中得到
10、了传来的的球;又是那个扶她起来的十一中女孩冲了过来，而这回不是帮助，是为了抢球。这不就又变成了“比赛第一、友谊第二”吗?到底她们是以什么为人格精神呢?比赛?友谊?有人说：“友谊重要，双方互相商讨不正是想互相学习，增进友谊，从而得到一些技巧吗?那么没有这友谊怎来的比赛呢?”这种观点似乎是对的，但你再换个角度想想。谁不想得第一呢?假如大家都琢磨着怎样增进友谊，那么是不是直接把球给对方是最好的方法呢?那么还要什么比赛呢?只是做个样子当下球员，把球给对方，打个平局。这样多好，也不累了。却有时我们因为友谊，被淘汰了;因为友谊，放弃了一切;因为友谊，我们失去了任何一个我们应抓住的时机。这些结果，我们可曾想
11、过?因为人总是缠绵，才会惹出不必要的纠纷;因为人总是害怕孤单，才会抓住身边的每一个朋友;因为人总是忘不掉某些事物，才会让自己的心一次又一次的受伤。我前天刚在“花儿朵朵”中深记下这点片段：来自沈阳的五号选手程程唱了一首伦的专曲简单爱。我听的时候，感觉她似乎要把我吸引到那个舞台，唱的真的非常好听。但或许有人比她更棒。她被另一个唱曲的选手淘汰了。跟程程一个唱区的六号选手关名扬，是因为程程被淘汰了，名扬跟程程玩的比拟好，名扬有了抵触情绪，唱也没唱好。下来之后，黑楠教师评价她说：“其实，名扬，你的表现力真的特别棒。但是你可能因为程程的分开而有了情绪。可是你知不知道?人生最可悲的莫过于打不败自己，自己不能
12、控制自己，自己不能战胜自己。虽然程程分开了这个舞台，但你也不应该有情绪。所以，这局，很遗憾，你被淘汰了。”是啊，假如名扬在坚强些，打败自己，带着微笑站在这个舞台上，那么，会不会是另一个新的结果呢?但我想，这还是名扬相信“友谊第一”的结果。因为必竟从一个唱区来，一路上从故土来到了“花儿朵朵”这个舞台，彼此之间建立了一份难以割舍的友谊。以我个人的观点来看。我认为比赛是比赛，友谊是友谊不能混为一体。因为它们本来就是两个不同的概念。但有时，我们是否应该把友谊略微往后放点呢?这样才不会发生过再可惜。你们认为呢?到底那个重要呢?内容充实，文字流利。教育了我！三分钟英语演讲比赛活动方案一、活动目的：为了丰富
13、校园文化生活，展示学生的英语口语程度，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际才能，促进学生学说英语的良好气氛，进步英语教学质量。决定开展英语之星三分钟演讲比赛活动。二、组织:组长：副组长:评委：三、活动时间：四、活动地点：五、参与对象：七年级组：八年级组： 九年级组： 合计： 人。六 .比赛方式:比赛为个人朗读或背诵形式。 七 .活动规那么：1、每名参赛选手演讲时间为3分钟左右；2.每名参赛选手自己所朗读的文章.,可以持稿朗读,也可以 以脱稿背诵朗读, 脱稿背诵朗读每人加1-3分.3、要求参赛选手发音明晰，单词发音根本准确，语音语 调较标准，朗读流利流畅；4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.八、评奖方法：根据评委的打分，按年级分数上下设置一等奖每个级部一名；二等奖每个级部两名；三等奖每个级部三名。九、评分标准：根本分为10分制,脱稿朗读再加1-3分1、朗读文章过程中单词发音准确.(总分值为4分)2、朗读流利流畅(总分值为3分).3、语音语调标准 (总分值为2分).4、感情表达(总分值为1分)5、脱稿朗读,根据流利程度适当加分.(1-3分)6、去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该选手最后得分。十、比赛主题：五选一1“诚信你我他”2“感恩我们的责任” 3.“我有一个梦想” 4.“学习英语的方法” 5.“节约从我做起”第 10 页 共 10 页