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1、国家开放大学电大本科行政领导学期末试题及答案（试卷号：1185）2021-2022国家开放大学电大本科行政领导学期末试题及答案（试卷号：1185） 一、判断题（每题2分，共10分。对的打，错的打） 1道家的政治思想是仁政。( ) 2领导形象具有稳定性、可变性。( ) 3知识经济的本质特征是创新。( ) 4根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为层级制与职能制。( ) 5互联网日益成为治国理政新平台，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。( ) 二、名词解释（每小题5分，共20分） 6领导权变理论：就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取
2、相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。 7长制：又称首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。 8领导素质：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理、生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。 9冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，由于各自的目标、特点和利益的不同，所产生的对立态度或行为 三、简答题（每题10分，共30分） 10简述领导环境发展的原则。 答：(1)科学原则；（3分）(2)层
3、级原则；(3分)(3)超前原则；（2分）(4)系统原则。（2分） 11简要说明领导决策有哪些特征。 答：(1)目标性；(3分)(2)预见性；（3分）(3)选择性；（2分）(4)实施性a（2分） 12简述人力资本理论的基本思想。 答：(1)单纯从自然资、资本资和技术资这些生产要素的投入来看，人们无法解释现代社会生产力提高的全部原因；(3分)(2)人力的取得不是无代价的，其成长过程需要消耗各种稀缺的资，也就是说，需要消耗资本投资；(3分)(3)人力投资的结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态，使人力与其他商品一样，具有了价值和使用价值；(2分)(4)人力投资的目的是要获得投资收益。（2分）
4、 四、论述题（每题20分，共40分） 13.试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置。 答：(1)从与社会大系统诸要素的互动中探索领导权力的合理划分与配置。这些要素主要包括：国家政治制度、公民权利的保障、社会经济结构、民族传统文化等。（8分） (2)从行政系统内部各要素的联系中寻求领导权力的合理划分与配置。这些要素主要包括组织职能的配置、组织机构、组织人员等。（8分） 综上所述，领导权力的划分与配置必须与社会大系统相适应，并充分考虑领导系统内部的各种要素，从而把各种要素相互融合与协调，才能达到领导权力划分与配置的科学化与合理化。（4分） 14试论如何建构领导执行力。 答：(1)提高学习力；（
5、5分）(2)更新管理理念；（5分）(3)加强组织文化建设；（5分）(4)提升情商水准。（5分） 提高执行力，各级领导要起到“领路人”的作用。 “领导”的职责无非两条，一个是“领”，一个是“导”。所谓“领”，就是要率先垂范，以身作则，不搞特权，充分发挥领导的模范和带头作用。所谓“导”，就是要在“领”的基础上，把握方向和大局，及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和错误，积极引导广大员工朝着正确的方向前进，促进企业的发展。 提高执行力，各级中层干部要切实发挥“桥梁”作用。 中层干部的主要职责就是承上启下、上传下达，既要对上级负责，又要对下级负责;既要吃透上级精神，把领导的意图完完整整地向职工
6、传达，又要结合实际，把落实过程中出现的问题及时全面地向领导汇报。好的主管人才要能独立思考及独立行动，只要最少的指示，就能去执行工作。一位主管的主要责任是，指导他手下员工的活动-他们的工作。指导就是指示领导，因此好的主管人才，一定要像领导者一样能统御及思考。 提高执行力，普通员工要充分发扬“蜜蜂”精神。 普通员工的本职就是落实，就是执行。要进一步树立大局意识、责任意识和学习意识，加强理论知识和业务技能学习，全面提高自身素质，充分发扬“蜜蜂”那种兢兢业业、任劳任怨的精神，扎实高效地干好自己的本职工作，不折不扣地落实上级精神。 很受用的一篇范文，谢谢分享！看到的都说好！读罢竟挑不出一点缺点！第 3 页 共 3 页