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1、高二上学期已接近尾声，现将本人本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处及今后的打算等方面总结如下： 一、班级情况分析 上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科班（高二A9班），分班时实际报到注册的学生有60人，后来转班2人，在剩余58人中，有借读生6人，校内住校生20人，单亲2人。 二、我所开展的工作 （一）组建和培养班委 开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不一定愿意干，也不一定能为全班同学的发展敢管、能管，所以我通过让学生毛遂自荐的方式让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长张红伟、体育委员张
2、茂林、卫生委员贠天磊，其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作积极、认真、有较强的责任心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们提供帮助，这样他们干工作很卖力！ （二）经常开展安全健康教育 我始终坚持“安全无小事”,“安全需警钟长鸣”的原则,每星期一的班会都有安全教育内容,教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识,做到不打架、不翻墙、不乘“三无车辆”、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生锻炼身体，不定期抽查学生上两操的情况，引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，通过教育，学生
3、已经初步树立了良好的安全健康理念。 （三）经常开展纪律教育 督促学生遵守校纪校规 我对本班的纪律教育颇有心得，管学生纪律，一方面，经常宣传学校的规章制度，另一方面经常督促学生遵守纪律，例如：深入学生宿舍了解学生就寝纪律；深入教室了解学生是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等；每一天都关注班务日志，及时处理学生出现的课堂纪律问题；重视科任老师发现的每一个纪律问题。 （四） 经常督促学生搞好卫生 我每一天都去监督学生搞好教室卫生及环境卫生，如果出现没有按时扫地或打扫不彻底的学生，罚他们拖楼道，这样管理班级卫生达到了学校的要求。与此同时，能够督促学生完成学校分配的临
4、时性工作，并做到亲临现场，让学生有动力去完成任务。 （五） 经常督促学生搞好学习 学习是学生的工作重心，学生要想继续得到深造，就必须学好各科知识，而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位，比如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合老师的教学，认真背书，认真听讲、按时完成作业等，为了让学生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生“如何听好每一节课？如何完成好每一次作业”。我还多次跟其他科任老师了解学生的学习情况，有不配合教学的学生，我及时找学生交谈，教育他们配合老师教学的必要性和重要性，帮助他们改变学习上的恶习。 （六）召开家长会，加强家校合作 本学期期中考结束后，为了加强家校
5、合作，学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下，我认真组织、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情况的介绍及对家长的建议，又有科任老师和家长代表、学生代表的发言，更有级部老师的讲话，家长会开得很成功。 （七）配合级部、各部门、各科室、各处室的工作， 搞好班主任的日常业务 班主任工作繁琐而杂，级部、各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要“接招”，每次学校领导要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次级部、各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去保质保量完成，例如：教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都积极去统计，及时上交。 定期召开主题班会，
6、充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，学校的校纪校规，帮助学生树立正确的人生观价值观，引导学生遵纪守法，刻苦学习，做个好学生，做个有理想、有抱负、肯奋斗的人。（八）以身作则 提高自身教育教学水平作为班主任和班级的任课教师，我为学生也树立了榜样：为了使学生养成良好的学习习惯，我坚持每天早上早自习到班级，并与学生一起出操，在校期间，不迟到，不早退，很多同学在来的时候看到我，感到很是佩服，同时这一天的学习状态也特别好。同时，为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的各种学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍
7、，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。 三、工作成绩与不足之处 通过一学期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等恶性事件的发生，为校园和班级增添了一分和谐。班级卫生状况明显改善：乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同学越来越少；班上好学的同学越来越多，期中、单元考成绩都有一定进步。当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如：有个别同学仍然偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象，这些棘手问题始终没有得到彻底根治，另外，弄不懂“变相体罚”的含义，生怕在处罚学生之后被扣上一顶“变相体罚”学生的“帽子”，管理学生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，因此不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罚制度。 四、对今后工作的展望 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到班级向心力和凝聚力也在不断加强。班主任工作虽然很累很辛苦，但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这学期没做好的事情下学期一定去努力做好，并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让A9班成为本年级一个亮点！高二上学期班主任工作总结高二A9班安 丹