《教育教学设计：《场面描写》习作指导课一稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育教学设计：《场面描写》习作指导课一稿.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一课时：场面描写习作指导一、 导入：同学们，前面经过了好词好段的积累、场面描写片段的练习，今天我们终于迎来了可以 大显身手写整篇作文的时刻啦！高兴吗？二、指导过程：1、写好作文的第一步，是认真审对题，下面来看本次习作的总体要求，出示。2、从习作要求中看，你认为写好本次作文需要我们做到哪几点？想好了同位交流一下，指生 说，指生补充（自由说）总结大家的意见，分解成以下三点：（贴板书：1、选一个场景；2、按时间顺序；3、写具体 清楚。） 3、你觉着，对于你来说哪一点最难做到？指生说（不知道怎么按时间顺序）。这一点我来说明一下，按时间顺序适合运用到程序环节很多的大型活动里，在生活中我们 接触得比拟少
2、，所以根据实际情况我们把第二个要求拓展一下，让它更实用，就是可按时间 顺序或活动开展的顺序都行。听明白了吗？（板书加上或活动开展顺序）4、还有谁来说你觉着哪一点难以做到（把场景写具体、写清楚） 5、其他同学也是这一点吗（嗯）？这怕是大局部同学最难以做到的一点了，也是决定这篇文 章精彩与否的最关键的一点！描写场景要用到场面描写的方法，学习本单元第2篇课文的时候我们已经学过练过场面 描写的片段，同位回顾交流一下（出示）：什么是场面描写？怎样描写好一个场面？指生说, 板书：点、面。出示定义。根据前面的片段练习，你认为怎样才能描写好一个场面？指生说板书：点要具体（细节描写），面要清楚板书：点要具体（细
3、节描写），面要清楚（哪个地方最应采用细节描写？）细节描写就是要对人物的动作神态语言等进行细致的刻画，细节描写这大半年我们一直在讲在练，但 是离生动精彩还差那么一点点，要加油！6、下面比照来看一个场面描写（课件）：前一段，后一段，你更喜欢哪一段的场面描写，为 什么？指生说，今天写作文时我们也要用心写，写细致写生动，好吗？7、片段练习中我们还讲过，场面描写不同于我们以前的写人写事的文章，写人写事是为了表 现人物的品质或用事情告诉大家一个道理，而运用场面描写的文章，它主要是为了表现所描写的场面的一种特定的气氛，比方，出示：劳动场面（热烈的气氛），比赛场面（紧张的气氛）, 分别场面（难舍难分的气氛）出
4、示，再比方开国大典的两个段，翻开101页，第5段，表现 了什么气氛？再看第8段，表现了一种什么气氛？（课件）贴板书：围绕中心（气氛）8、想一想，出示：你打算描写一个怎样的场景？昨天我们在班里做游戏的场景？集体清扫卫 生的场景？课间活动的某个场景？这个场景让你感受到一种什么气氛？点和面的描写要怎样充分地展现出这种气氛呢？9、想好了吗？下面，拟一个合适的题目，加上恰当的开头和结尾，回想18课的开头，场景 描写的开头需要点明哪些内容来？谁能回答？对，在开头段注意把活动开展的时间地点人物 以及要开展什么活动交待清楚。结尾写几句自己的感受就可以了三、写作文10、好，下面加上我们平时作文的常规要求，完整一下本次习作的目标要求，出示。11、下面开始静心构思，开始我们的大作！可以把之前的好词句段翻开，灵活地借用， 开始你的大作吧记得把场面描写段写具体写清楚！（轻音乐响起）12、写完的同学，使用铅笔用修改符号进行自改。13、这里有几个场面描写作文的题目可参考一下。老师也帮大家了几个好词语，可以借 鉴运用!