《2022幼儿园中班音乐教案《小蜜蜂》含反思45572.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班音乐教案《小蜜蜂》含反思45572.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班音乐教案?小蜜蜂?含反思中班音乐教案?小蜜蜂?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱，学唱歌曲?小蜜蜂?，感受歌曲活泼欢快的节奏，感受音乐所表现的“飞的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育，快来看看幼儿园中班音乐?小蜜蜂?含反思教案吧。活动目标：1、学唱歌曲?小蜜蜂?，感受歌曲活泼欢快的节奏。2、喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。3、感受音乐所表现的飞的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同
2、完成表演。活动准备：了解蜜蜂的生活习性、课件(加密狗)。活动重点难点：活动重点：用愉快的声音、活泼欢快的学唱歌曲。活动难点：用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。活动过程：一、导入1、复习歌曲：蒲公英要求：用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快乐。过渡语：春天里，蒲公英飞起来了，你们看还有谁也飞来了呢幼儿观看图片。原来是小蜜蜂，他们来干什么呀我们一起来听一听吧。二、学唱歌曲?小蜜蜂?1、欣赏歌曲教师弹唱，幼儿倾听。过渡语：歌里唱到了谁他们在干什么呢我们再来听听仔细。2、教师分段清唱提问：歌曲里唱了什么啊小蜜蜂怎么飞的，发出什么样的声音飞到花园里干什么呢采蜜真开心，开心了会怎么样(唱歌)教师根
3、据幼儿的答复把歌词唱出来，加深幼儿对歌词的了解。小结：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飞到西，飞到东，飞到花园里，花园里去采蜜。大家唱着歌，唱着歌去做工。3、幼儿学唱(1)边拍节奏边念歌词。(2)幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲。(3)根据幼儿的演唱情况，提出再次演唱的要求。(要求：是用活泼、欢快的歌声进行演唱)教师引导：小蜜蜂可勤劳了，他们出来采蜜，做工，把甜甜的蜜让大家分享是很快乐的，所以我们唱的时候也是很开心、快乐的(4)分组演唱。(5)幼儿继续学唱。(教师可根据孩子的学唱情况，有针对性的重复练习)三、尝试表演过渡语：小蜜蜂真可爱，我们也来学学小蜜蜂，为大家采蜜吧。(1)、一起学习蜜蜂飞的动作(双手叉腰，手肘
4、前后快速煽动)，小脚脚尖踮起做碎步。(2)、请几位幼儿扮演花朵，几位幼儿表演小蜜蜂采蜜。花朵蹲下，双手作花开状，跟着音乐节奏点头，小蜜蜂在花朵之间飞舞，采蜜。活动结束：这节活动小朋友们表现的都特别好，我们不仅学会了歌曲小蜜蜂，还知道它是人类的好朋友，懂得了要热爱自然，保护身边的小动物，相信我们的世界会越来越美的。让我们再唱起来，跳起来吧，跟着音乐，飞出教室吧!活动延伸：播放歌曲?小蜜蜂?教师和幼儿一起表演。活动反思：?小蜜蜂?这首歌曲非常简单，因此整个活动的过程中孩子轻松愉快地学习这首歌曲。孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的根底，因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激
5、发孩子兴趣，采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟悉音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。小百科：蜜蜂属于膜翅目，蜜蜂科。蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。内容总结1幼儿园中班音乐教案?小蜜蜂?含反思中班音乐教案?小蜜蜂?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱，学唱歌曲?小蜜蜂?，感受歌曲活泼欢快的节奏，感受音乐所表现的“飞的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育，快来看看幼儿园中班音乐?小蜜蜂?含反思教案吧25、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演6