《2022幼儿园中班教案《肚子里的家》含反思47913.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022幼儿园中班教案《肚子里的家》含反思47913.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教案?肚子里的家?含反思中班教案?肚子里的家?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆表达,说出自己的想法,在看看、说说、扮扮中,知道妈妈怀孕的辛苦,萌发爱妈妈的情感,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班?肚子里的家?含反思教案吧。活动目标:1、在看看、说说、扮扮中,知道妈妈怀孕的辛苦,萌发爱妈妈的情感。2、能大胆表达,说出自己的想法。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。活动重难点:知道妈妈怀孕时的辛苦,进一步萌发爱妈妈的情感。能在活动中大胆表达,说出自己的想法。活动准备:树源课件。活动过程:一、直接导入你们知道在你们还没有出生之
2、前,住在哪里吗小结:很多小朋友都知道自己还没出生前,是住在妈妈的肚子里的。过渡语:有位老师,她的肚子里也有一个家,是谁住在她肚子里的家呢让我们一起来听听这个故事。二、欣赏故事1、欣赏故事第一段:树林里有mdash;mdash;不见缩小呀!小朋友看见老师的大肚子,他们在说什么呀小结:感到很奇怪,老师的肚子怎么越来越大了。为什么老师的肚子只在长大,不见缩小呀小结:你们猜的都很有可能。2、欣赏故事第二段:老师奇怪了mdash;mdash;我是有小宝宝了。过渡语:让我们来听听老师怎么说。老师的肚子越来越大,是怎么回事小结:原来老师是有宝宝了。老师的肚子现在就是小宝宝的家!3、欣赏故事第三段:小白说md
3、ash;mdash;半天没合拢那我们过去是不是也住在妈妈肚子里呢,听听故事里是怎么说的。小结:原来小时候都在妈妈肚子里,妈妈的肚子就是我们的家。4、欣赏故事第四段:老师要做妈妈了mdash;mdash;我要去医院生小宝宝了老师的肚子越来越大,小宝宝快住不下了,怎么办小结:宝宝住不下肚子里的家了,老师就要去医院里生宝宝。三、交流讨论,感受妈妈对宝宝的情感我们住在妈妈肚子里的时候妈妈辛苦吗小结:我们住在妈妈的肚子里的时候,妈妈做很多事情都不方便,很辛苦。妈妈那么辛苦,感觉开心吗小结:我们在妈妈肚子里时,妈妈就很爱我们,为我们做很多事情,虽然辛苦但妈妈很开心,因为她很爱宝宝。附故事?肚子里的家?树林
4、里一一座漂亮的红萝卜幼儿园。女孩小白、小莎和小花老在咬耳朵。噢,原来她们很奇怪:老师的肚子好似吹气球一样越来越大了。小白说:老师准是多吃了东西,把肚子撑大了。小莎说:如果是吃的,那么饿了的时候,肚子会瘪下去的,可老师的肚子只在长大,不见缩小呀!老师奇怪了:你们为什么不和小朋友一起玩呀!有什么不快乐吗小白说:我们担忧你的大肚子。老师摸着肚子哈哈大笑起来:孩子们,谢谢你们的关心,我是有小宝宝了。小白说:那么我们过去也是住在妈妈的肚子里吧对呀,你们小时候也有一个这样的家?啊!小白她们惊讶地张大了嘴,半天没合拢。老师要做妈妈了。可是她每天都挺着大肚子来幼儿园,多辛苦呀!当老师的肚子圆得像大西瓜一样时,
5、老师向孩子们辞别:再见,孩子们,我的小宝宝快住不下了,我要去医院生小宝宝了。咦,小白她们怎么又在咬耳朵啦噢,原来,小白她们在商量:要造一座世界上最好的蘑菇房子给小宝宝住。活动延伸:1、在角色游戏娃娃家中扮演大肚子妈妈,体会妈妈怀孕的辛苦。2、在愉快的交流中结束此次活动。活动反思:本活动是属于性教育,这也是父母最觉得为难的问题,说的浅显,可能会误导孩子,说得直白,孩子不一定能了解。生活是儿童道德智慧开展的肥沃土壤,没有以儿童生活为根底,没有以儿童生活实例为载体,儿童是无法产生情感体验的,那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂,让活动与儿童生活建立联系,才能唤起主体积极主动参与体验的欲望,才能促进主体主动参与体验活动,从而获得真切的感受。体验成长是快乐的,发现是惊喜的,学习是幸福的。小百科:肚子,指人和其它动物的胃,也是腹部的俗称。内容总结1幼儿园中班教案?肚子里的家?含反思中班教案?肚子里的家?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆表达,说出自己的想法,在看看、说说、扮扮中,知道妈妈怀孕的辛苦,萌发爱妈妈的情感,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班?肚子里的家?含反思教案吧2妈妈那么辛苦,感觉开心吗小结:我们在妈妈肚子里时,妈妈就很爱我们,为我们做很多事情,虽然辛苦但妈妈很开心,因为她很爱宝宝6