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1、市场营销销学课程程网上教教学整体体设计方方案一本课课程的性性质、地地位和教教学目标标本课课是广播播电视大大学开放放教育专专科工商商管理专专业的必必修课，以以及相关关专业的的选修课课。5学学分，一一学期开开设。本学学科200世纪初初发源于于美国，它它主要研研究市场场营销活活动及其其规律性性，是一一门建立立在经济济科学、行行为科学学、现代代管理理理论、数数学等学学科基础础之上的的应用科科学，具具有综合合性、边边缘性的的特点，属属于管理理学范畴畴。课程程的核心心内容，就就是在满满足顾客客需要的的前提下下，使企企业在激激烈竞争争的市场场环境中中获得生生存和发发展。市场场营销学学在我国国社会主主义市场场
2、经济体体制的建建立和发发展过程程中，日日益发挥挥着重要要的作用用，其在在我们的的专业基基础课中中占有重重要的地地位。本课课的教学学目标在在于培养养学生的的营销理理念，掌掌握学科科的基本本概念、基基本原理理和基本本方法，训训练学生生对知识识的运用用。具体体说，学学习这门门课，首首先要完完整地了了解市场场营销学学的知识识体系与与研究方方法，在在此基础础上，树树立以顾顾客为中中心的市市场营销销观念，系系统掌握握市场营营销学的的基本原原理和方方法，从从而在经经济活动动实践中中有效地地组织企企业的经经营活动动，使企企业以市市场为导导向，进进行产品品开发、生生产、定定价、分分销、促促销等市市场营销销活动，
3、提提高企业业经营管管理水平平，提高高企业经经济效益益。二多种种媒体的的教学资资源及其其相互之之间的关关系根据据电大学学习特点点，我们们为学生生和教师师提供了了适合各各类学习习需要的的教学资资源。包包括印刷刷教材、视视频教材材、网络络课程、模模拟实验验课件等等。多种种媒体密密切配合合，有机机搭配，文文字教材材为主，其其他媒体体为辅。具体的教教学媒体体构成如如下：1文字主主教材：（11）文字字主教材材：本课课采用北北京工商商大学兰兰苓教授授专门为为电大主主编的市市场营销销学。它它是教学学的基本本依据，其其内容是是教学大大纲所规规定的教教学基本本内容。（22）文字字导学教教材：是是学习主主教材的的向
4、导，是是自学和和复习的的必要补补充，包包括教学学过程安安排、教教学及学学习方法法指导、练练习、案案例等。包包括以下下两个分分册 “市市场营销销学学习习指导学生生手册”。 目的在在于帮助助学生更更好地理理解课程程的基本本教学内内容，培培养和训训练学生生的学习习习惯和和学习能能力，提提高学生生的实际际运用能能力。学学习手册册以栏目目结构，：主要栏栏目有：学习进进度建议议、学法法点拨、学学习要点点、一点点即通（对对主教材材中思考考题的提提示和章章尾案例例点评）、练练习思考考等；“市场场营销学学学习指指导教师手手册”。主主要是对对教师教教学提供供服务，主主要内容容包括教教学过程程设计、授授课提纲纲、教
5、学学参考资资料、教教学案例例、课堂堂讨论及及课堂训训练题等等。2录像教教材。110学时时。录像像教材是是重要教教学环节节，是文文字教材材的导读读，指出出了各章章的学习习要求，对对各章部部分重难难点问题题作了分分析提示示。各地地要根据据教学进进度安排排学生收收看。可可在辅导导课前或或课间播播放，也也可由学学生自行行播放等等。3网络课课程。本本课程精精心制作作了网络络课程，同同学们可可通过电电大在线线学习网网（wwww.oopenn.eddu.ccn）进进入网络络课程进进行学习习。这是是一个具具有交互互性和动动态性的的网上学学习平台台，旨在在为学生生、教师师设置的的学习和和教学园园地。努努力吸引引
6、学生，激激发学生生学习兴兴趣，为为学生创创设一个个交互的的学习环环境；为为各地教教师创建建一个兼兼具教学学参考、教教学交流流、教学学服务等等功能的的教学园园地。包包括学习习指南、问问题咨询询、学习习自测、专专家讲堂堂、案例例论坛、知知识拓展展等丰富富的教学学资源，同同时，还还开设了了案例擂擂台、焦焦点话题题、网上上论坛等等互动式式栏目，请请同学们们除了充充分利用用网上资资源进行行学习外外，还要要积极参参加网上上互动活活动。丰丰富学习习生活，提提升学习习质量。教教师也可可以在其其中获得得丰富的的教学资资源，并并可参加加网上教教研活动动。4模拟实实验课件件(077春启用用)。即即设置一一个虚拟拟的
7、营销销环境，在在其中设设置若干干个企业业营销活活动情境境，由学学生在网网上完成成某项虚虚拟的营营销活动动。5其他沟沟通形式式除了了网络课课程所提提供的网网上交互互平台，各各地师生生还可通通过E-MAII、电电话、信信函等形形式与主主持教师师联系，共共同探讨讨教学中中的问题题，交流流学习体体会，提提高课程程教学质质量。6 其他他教学资资源主要要有中央央电大杂杂志社出出版的辅辅导材料料等。各种媒体体相互之之间的关关系如下下：1文字教教材为主主，其他他资源为为辅。文文字教材材是学生生学习知知识的基基本依据据，其他他资源的的作用在在于指导导自学、拓拓展视野野、加强强应用、深深化理解解。2各其他他资源之
8、之间的关关系是：学生手手册、录录像教材材和网络络课程供供学生自自学中使使用。指指导学生生有效自自学、练练习以及及应用和和提高。教教师手册册和网络络课程供供各地教教师在备备课和教教学中使使用，同同时引导导教师进进行教学学研究和和学术研研究。模模拟实验验课件训训练学生生的实际际操作能能力。三网上教教学整体体设计的的目的与与原则1根据远远程开放放教育和和网络教教学的特特点，针针对学生生的不同同情况，“以以学生为为中心”，多多方面适适应学生生的学习习需求，用用以人为为本的服服务观念念，为学学生创立立一个良良好的学学习环境境。2作为网网上教学学资源作作为文字字教材和和音像教教材的补补充，应应具有科科学性
9、和和实用性性，并方方便学生生自学，提提高学生生的学习习兴趣和和学习效效率。3充分发发挥网络络技术的的优势，使使网上教教学具有有远距离离开放教教育的特特点，力力争在教教学形式式上取得得突破。4根据课课程多媒媒体一体体化的设设计方案案，按照照课程网网上教学学需要，对对网上各各种动态态教学资资源和教教学活动动合理分分工，相相互配合合，使其其做到最最佳组合合。5通过网网上教学学的实施施，减少少学生的的学习难难度，缩缩短学习习跨度，使使学生更更加有效效地利用用课程的的教学媒媒体，体体现课程程媒体的的完整性性。四网上教教学内容容及表现现形式的的设计根据据课程教教学特点点、教学学内容及及教学要要求，配配合文
10、字字教材的的使用，合合理安排排、设计计。市场场营销学学网络课课程本学学期已投投入试运运行，同同时，在在网络课课程正式式运行前前，现有有教学平平台仍将将继续使使用，网网络课程程的资源源比平台台资源要要丰富的的多，交交互活动动也比较较多样，建建议以网网络课程程为主进进行网上上学习。下下面概要要介绍两两类网上上资源的的构成情情况。（一）网网络课程程从网网络课程程特有的的开放性性、交互互性、动动态性、共共享性、个个性化等等优势出出发，本本网络课课程的功功能确定定为：为为学生、教教师创设设一个学学习和教教学园地地，为师师生提供供周到的的学习和和教学支支持服务务，建立立一个虚虚拟的学学习社区区。突出出师生
11、、生生生、师师师之间间的协作作、沟通通和交流流，提供供协作学学习、协协作教学学的条件件。我们们在设计计中坚持持了互动动式、协协作式为为主，注注入式为为辅的原原则，除除了传统统的网络络课功能能外，我我们还特特别强调调了案例例教学、应应用训练练、能力力测试、学学习竞赛赛、教学学研讨、讨讨论、实实时交流流、即时时反馈等等功能。同同时还加加强了课课程的趣趣味性（如如趣味营营销）和和人性化化（如适适度的配配音）等等。市场场营销学学网络课课程包括括以下五五类功能能：1导学。本本网络课课程兼顾顾和融入入教师的的导向作作用，明明确课程程教学目目标、教教学内容容的重点点与难点点、教学学安排、需需具备的的起点知知
12、识、学学习要求求、学习习指导与与建议等等。2交互。包包括教师师和学生生、学生生之间、教教师之间间各种形形式的同同步、异异步交互互。3教师/学生支支持。包包括在线线疑难解解答、丰丰富的学学习和教教学资源源等。4学习评评价。主主要是对对学生在在这门课课程中的的测验与与练习的的评价。5管理。包包括课程程计划管管理、答答疑管理理、成绩绩管理等等。上述述五类功功能及对对应栏目目图示如如下：各栏栏目的简简要介绍绍：本课课网络课课程包括括专有栏栏目和公公共栏目目。专有有栏目章章化分，公公共栏目目不分章章节。1专有有栏目（11）学习习指南（单单元与章章概述框架架、学习习目标、方方法指点点等）。（22）视频频课
13、堂（重重难点解解答、专专题讲座座、作业业讲评、案案例分析析）。（33）答疑疑解惑。即即市场营营销学基基本知识识解答（44）自我我检测（分分章提供供自测与与评析）是学学生对自自己学习习情况的的检验，及及时了解解自己在在学习过过程中存存在的问问题，有有针对性性地进行行下一步步学习，从从而取得得较好的的学习效效果，达达到预定定的目标标。可进进行打分分和评价价。B.公共栏栏目设三三大公共共栏目，每每个栏目目下面再再细分具具体的功功能模块块。即：（11）交流流馆：所所有交流流类型的的公共栏栏目在这这里焦焦点话题题案案例论坛坛案案例擂台台网网上交流流（论坛坛、邮箱箱、聊天天室）（22）资料料室：所所有拓展
14、展资料类类型的模模块在这这里专专家讲座座资资料导航航知知识辞典典相相关链接接（33）工具具箱：辅辅助工具具类型的的模块搜搜索书书签笔笔记本4导航系系统的设设计本课课以学科科的内在在逻辑关关系安排排内容结结构，采采用以知知识点为为中心的的导航系系统。课课程的主主目录将将始终处处于屏幕幕的同一一位置，使使主目录录始终处处在学习习者的视视野中。在在导航中中设“书书签”功功能，用用来帮助助学习者者记录其其学习的的路径，以以便更容容易进入入下一次次的学习习。（二）网网上教学学平台同其其他课程程一样，本本课在电电大在线线网上教教学平台台上有丰丰富的资资源和方方便的沟沟通渠道道。主要要内容有有：教学学指导文
15、文件、问问题解答答、综合合练习、营营销案例例、课程程论坛、IIP课、VVOD点点播等。以上上内容请请学生根根据自己己的情况况自主选选择，并并希望同同学们在在条件许许可的情情况下，多多利用网网络进行行学习，特特别是运运用网络络的交互互功能，多多参与网网上教学学活动，多多提问题题，多与与老师和和同学讨讨论。五、网网上学习习安排 本课课网络课课程在专专有栏目目中，分分别各章章提供了了学习指指南、问问题解答答、学习习自测等等等，请请同学们们按照学学习进度度，顺序序学习和和练习。公公有栏目目中，IIP课和和录像课课请按顺顺序收看看，焦点点话题和和案例擂擂台栏目目暂定每每月一期期，希望望同学们们积极参参加，其其余内容容可自行行选用。以以下是本本课每学学期安排排的实时时教学活活动时间间安排，全全部采用用文本方方式，教教学研讨讨主要是是针对各各地辅导导教师的的，其他他类别主主要面向向学生，请请各地师师生踊跃跃参加。学期网上上教学实实施进度度表课程名称称： 日日期：栏目发布时间间辅导文本本流媒体（IIP）课课件、小小课件实时教学学活动教师研讨讨其它文本形式式视频形式式第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周周第十二周周第十三周周第十四周周第十五周周第十六周周第十七周周第十八周周