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1、幼儿园小班语言教案妈妈我想你了小班下学期语言教案妈妈我想你了活动目标：1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中爱的情感。2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。活动重点：愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。活动难点：学会说各种小动物的相同话语：你妈妈想你啦，快回家去吧。活动准备：草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张，布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块；活动过程：一、教师讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的顺序。1、教师结合图片讲述故事。师：今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了，到底来了谁发生了什么事情呢小朋友用小耳朵仔细地听老师讲的
2、故事就知道了。师：老师讲的故事叫什么名字（妈妈想你啦）故事里有哪些小动物2、个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物师：（第一次提问）谁第一个在草地上玩阿嚏！打了个大喷嚏，谁走过来说妈妈想你了，快点回家吧（第二次提问）小兔在草地上玩，也怎么样了（打了个大喷嚏）谁走过来了说了什么（教师逐一提问）二、幼儿尝试摆放操作材料，讲述故事的前半部分师：后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事。（边说边摆小动物）师：先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听。过渡：把你的动物宝宝放回箩筐里吧！三、幼儿根据图片建构故事结尾提问：（1）
3、出示小娃娃图。小朋友快看谁也到草地上玩，结果打了个大喷嚏，谁看见了出示小姑娘图。小姑娘看见它说什么（2）布娃娃没有妈妈，它伤心地哭了起来，小朋友你们知道她为什么哭呀布娃娃这么伤心，我们可以怎么安慰她对她说什么话（我当你的妈妈，我来抱抱你好吗）小结：小朋友真会关心布娃娃，布娃娃听了真高兴！四、随老师或小朋友一起完整地讲故事。师：我们再来给布娃娃讲小动物的故事吧！讲的时候小朋友也可以学学小动物的样子。附内容：童话：妈妈想你啦小老鼠在草地上玩，阿嚏-打了个喷嚏。小兔子跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。小兔子在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小狮子跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。小狮子在草地上玩，
4、阿嚏-打了个大喷嚏。小猪跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。小猪在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小河马跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。小河马在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小狗跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。小狗在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。布娃娃在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏。小女孩跑过来说：你妈妈想你啦，快回家去吧。布娃娃哭起来：我没有妈妈小女孩说：让我来做你的妈妈吧，我们一起回家去！内容总结（1）幼儿园小班语言教案妈妈我想你了小班下学期语言教案妈妈我想你了活动目标：1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中爱的情感（2）师：老师讲的故事叫什么名字（妈妈想你啦）故事里有哪些小动物2、个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物师：（第一次提问）谁第一个在草地上玩阿嚏（3）小狗在草地上玩，阿嚏-打了个大喷嚏5