《2022小学六年级语文教案——金色的草地第一课时57353.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学六年级语文教案——金色的草地第一课时57353.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学六年级语文教案金色的草地第一课时教学目标：1学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。4正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备：蒲公英的资料生词卡片课时安排：3课时教学设计：第一课时一、提出问题激发兴趣1同学们，草地是什么颜色的你见过其他颜色的草地吗2出示课题：金色的草地看到课题想到了什么生：草地为什么是金色的3好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友。二、分小组自学，初步了解课文内容1、小组长带着组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。2、教
2、师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：一读：扫读扫除障碍读。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么四读：选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。3、在小组长的带着下，学生自学课文。教师巡回指导4、检查自学情况1板书生字在自学生字时，你有哪些困难在字音、字型、字义等方面的困难在自学生字时，你还有哪些好的方法要告诉同学们师生共同解决困难，教师相机指导理解开心、一本正经、揪掉、合拢，可让学生做一做相应的动作，重点理解合拢。重点指导学生区别近和进、反和
3、返2指名分自然段朗读课文，检查读得是否正确、流利。3课文主要写了什么并说说哪些内容比拟吸引你的注意。通过读课文，你解决了哪些问题。检查学生课前搜集有关蒲公英的资料，先让他们说一说，然后对照课文的描写和课文中的插图，让学生进行比拟、观察，蒲公英是什么样子的花是什么颜色的有什么不同之处。教师简单介绍蒲公英：别名黄花地丁、婆婆丁，外皮黄棕色，叶根生，花为头状花序。(4)本课生字较多，要鼓励学生采用多种方法进行记忆。要指导读准字音，如蒲、傍，识字要与词语的学习结合。(5)完成语文天地抄一抄2四、回忆总结引导学生总结本课学了哪些知识，并带着学生复习一下重点的内容。注释：通过学生自学，既加深了印象，同时在介绍的过程中锻炼了语言表达能力和逻辑思维能力，反复联系，加深印象扩大学生接受知识的面积。内容总结1小学六年级语文教案金色的草地第一课时教学目标：1学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化22认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字3教师简单介绍蒲公英：别名黄花地丁、婆婆丁，外皮黄棕色，叶根生，花为头状花序4要指导读准字音，如蒲、傍，识字要与词语的学习结合5