2022小学语文四年级教案——《颐和园》教学设计之六51804.docx

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1、小学语文四年级教案?颐和园?教学设计之六一、导入。二、整体感知。1、扫除阅读障碍。2、找出课文的中心句:颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽。3、课文重点描写了哪些景物:长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛4、理清思路:游览顺序地点转换的顺序:大门大殿长廊万寿山昆明湖十七孔桥、湖心小岛5、分小组,试着画出公园全景图。熟悉课文内容和描叙顺序6、分段,概括段意:第一段1:讲总的印象:北京颐和园是个美丽的大公园。第二段25:介绍长廊、万寿山、昆明湖的特点。第三段6:总结全文,赞叹颐和园景色之美。文章结构:总mdash;分mdash;总三、细读课文,讨论问题:1、颐和园的长廊有什么特

2、点?长美2、登上万寿山,能看到怎样的景色?山上,佛香阁、排云殿山下,昆明湖3、昆明湖上有哪些景物?十七孔桥是怎样的?四、联系全文内容,概括中心思想:本文具体描写了颐和园的美丽景色,赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。五、总结。以?颐和园?为例,学习怎样作文:写什么?审题确定中心:颐和园是个美丽的大公园。怎么想?选材长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛怎么写?组材1、按游览的顺序:长廊万寿山昆明湖2、重点介绍有详有略3、首尾照应。内容总结1小学语文四年级教案?颐和园?教学设计之六一、导入22、找出课文的中心句:颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽3长美2、登上万寿山,能看到怎样的景色4四、联系全文内容,概括中心思想:本文具体描写了颐和园的美丽景色,赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧5以?颐和园?为例,学习怎样作文:写什么6审题确定中心:颐和园是个美丽的大公园7怎么想4

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