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1、超级链接的使用教学设计 【教材分析】 powerpoint是office中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作出交互式演示文稿，可以通过鼠标、键盘控制多媒体对象的呈现方式和内容，可以随意地浏览到所需内容。动态的幻灯片易吸引人们的注意力和兴趣。 【教学目的】 1、知识目标： （1）掌握动作按钮中链接的设置方法； （2）掌握对象动作设置中在幻灯片中链接方法。 2、技能目标： 通过学生探究学习过程中，掌握在幻灯片中动作按钮、对象（艺术字、图片、文字）动作设置，培养学生处理信息的发散思维； 3、情感目标： 通过动手实践，培养学生的综合信息素养能力。 【课时
2、安排】：1课时 【教学重点与难点】 （1）重点：超链接在幻灯片中（本文档）跳转； （2）难点：超链接的扩展使用方法。 【教学方法】：任务驱动法 【课前准备】：演示文稿、网络、广播教学系统、学生机文件夹。 【教学过程】 一、展示漫画引入 今天老师给大家带来了一册漫画：出示漫画封面 大家想看哪一张？ （学生回答：）（漫画一：三毛流浪记）（漫画二：阿达姆松） 下载：自定义动画与动画设置三毛流浪记、阿达姆松 学生播放 通过学生播放未能所要看的内容，而是顺序播放了。 二、新授 1.任务一：动作按钮的设置方法 （问题：）哪一位同学帮帮老师将制作一个按钮，让我点击它就可以进入本应的漫画？ （提示：通过自学课
3、本p4，动手实践） 学生实践，教师辅导 （网络广播）请几位学生上来演示，并作讲解。 2.任务二：对象动作设置的方法： （问题：）通过刚才大家的展示，我们发现插入的按钮直接影响了我制作幻灯片美观，能不能在文字上直接设置，点击就可以播放？ （提示：通过自学课本p1，动手实践） 学生实践，教师辅导 （网络广播）请几位学生上来演示，并作讲解。 不论是动作按钮还是对象动作都是通过超级链接完成的，本节课主要研究它的使用方法。 （问题）：有的同学立即就想到快捷菜单中不是有超链接吗？干吗不使用它呢？ 教师展示让学生看看原理是一样的。 3.任务三：超链接到其他演示文稿中的设置。 （问题：）大家看到三毛流浪记中漫
4、画是黑白版的，而在第一张上三毛是彩色的，想想看到彩色的三毛流浪记呢？我这儿有作好的一张演示文稿，我能否在播放第一张时，点击彩色三毛就让它播放呢？大家在作超链接时有一项“其他演示文稿”动手试试看能否完成他？ （学生实践操作，教师巡视指导） （网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。 出现困惑：其他文件能不能也链接到演示文稿中来呢？ 4.任务四：超链接到其他文件中的设置 （问题）展示两份作者简介word文档，通过观看漫画后，我能否在观看漫画时点击作者的姓名就打开文档了解一下作者的简介呢？ 下载：作者（奥斯卡雅各布生） 下载：作者（张乐平） （提示）：大家在作超链接时有一项“其他文件”动手试试看。 学生操作，教师巡视指导。 （网络广播）请一学生上来演示，并作讲解。 5.任务五：超链接到网络 （问题）大家观看演示文稿后意犹未尽，有的同学就想了我想观看更多漫画，在最后一张中有一个漫画出自网址，能不能点击这个网址就连接到网络上，这样我就可以看更多的漫画了？ 第 4 页 /总页数4 页