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1、好 玩 的 绳 子活动目标：1 引导幼儿在玩绳子过程中，初步了解绳子的用途和特点。2 让幼儿尝试绳子的不同玩法，发展幼儿的跳跃能力，提高动作的协调和灵敏性。3 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。活动准备：1 不同材质、颜色的绳子。2 音乐磁带、录音机。活动过程：1 导入绳子，讨论绳子的多样与用途。（1） 师：今天老师给大家带来一样礼物，猜猜是什么礼物？ 谜语：长长的，细细的，小手一挥听话的； 飞一飞，跳一跳，锻炼身体很重要。（2） 幼儿自由讨论，绳子材质和用途。 师：绳子真调皮，偷偷地藏在我们小椅子下面呢，快把它找出来吧。你拿到什么绳子？是什么样子的？你拿到的绳子有什么用途？
2、生：毛线绳子可以编织毛线衣；麻绳可以捆绑东西；尼龙绳子可以编织网袋；艺术绳子可以编织中国结；鞋带可以鞋子- 师：绳子好玩吗？2 分散活动、自由玩绳（1） 幼儿自由选择绳子玩耍，探索玩法。师：小朋友是怎么玩绳子的？（找个别幼儿到前面表演自己的玩法）还有什么不同的玩法？（幼儿找空地探索不同志的玩法，注意安全）鼓励幼儿开动脑筋自由探索各种不同玩法，体验创造性玩绳子的乐趣。 幼儿展示： 用绳子前跳、后跳、编麻花跳； 跳绳（单脚跳、双脚跳）；甩绳子，用绳子做蛇；把绳子放在地上走钢丝，两根绳子中间过桥；用绳子编成各种图形；用绳子当尾巴；用绳子当鞭子；斜背身上当骑士；将绳子两头扣在一起套圈；摆在地上，练习单
3、双脚跳； 11跳房子-（2） 引导幼儿学习同伴的玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作快乐。同时鼓励幼儿创造发明与同伴不一样的玩法，看谁玩的方法多，玩法和别人不一样。师：绳子除了一个人玩，还能与小朋友一起玩吗？幼儿自由结合，2人3人或多人合作探索绳子的玩法。生：两个人玩绳子时可以骑马； 幼儿两人一组进场，前一幼儿将绳子系在腰间做“马”，后一幼儿一手拉前一幼儿腰间的绳子，一手将绳子对折做缰绳走骑马步 两个人玩“拉大锯”； “拉大锯，扯大锯，姥姥门前看大戏；你也去，我也去，大家一起去看戏！”两个人玩翻绳； 一个幼儿绷紧绳子，另一个幼儿翻绳子。两个人跨跳绳子； 两个幼儿拿绳子拉起来变“衡档”，示范助跑跨跳的动作，一只脚用力蹬地跳起，另一只脚向前跨跳过一定距离。两个人玩“战绳”； 两个人把绳子系在腰间，两个人对拉绳子直到把对方拉倒。 教师重点引导幼儿合作游戏的玩法，让幼儿展示玩法，并尝试吸收。（3） 师：刚才我们小朋友和你的小伙伴探索了很多玩法。那有什么办法能让我们这么多人一起玩呢？ 拔河； 开火车；跳长绳；走钢丝；太阳花； 3幼儿分小组玩绳子，探讨并记录绳子的玩法