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1、四年级语文教案比金钱(jnqin)更重要2第2课时(ksh)一教学(jio xu)目标1、运用读书记号(j ho)学习第一段。2、感情朗读第一段，初步(chb)认识作者是个勇于承当责任的人。3联系课文内容，用上尽管.还是.赞一赞作者的美德。二教学过程1复习。1听写词语。故障超出毕竟责任环顾陌生老实地址年龄职业懊悔歉意2课文通过哪一件事说明老实和信任比金钱更重要？2学习第1自然段。还是让我们先来看看这起交通事故发生的原因。1齐读第1自然段，思考：为什么会发生这起交通事故？用.划出重要的词语。2当我发现一辆红色小汽车左侧的反光镜碎了，是怎么想？怎么做的？交流(jioli)，比拟。天很黑，又有雾。天
2、很黑，又有雾。尽管(jn gun)有路灯，还是看不清。明确(mngqu)用上尽管.还是(hi shi).进一步强调那晚天气很差，不利(bl)驾驶。3指导朗读。4结合完成作业本的五题。用尽管.还是.仿写句子。3学习第2、3自然段。1默读第2、3自然段，根据课后思考题21用做好读书记号，想想我是怎样一个人？2交流，理解重点词句，相机指导朗读。虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是它毕竟是停着的，事故的责任应该在我，我既不怨天，更不愿过多指责别人，勇敢地承当了一切责任。我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下，环顾是什么意思？我这样(zhyng)做的目的是为了什么？4联系
3、(linx)第一段内容，用上尽管.还是(hi shi).赞一赞作者(zuzh)的所作所为。如：尽管(jn gun)红色小汽车超出停车线二三十厘米，作者还是主动承当了事故的责任。尽管事故发生时四周不见一人，作者还是主动留下纸条，写明自己的姓名和 。5感情朗读第一段。6作业：完成作业本4第3课时一教学目标1运用读书记号学习第二、三段。2、感情朗读两位车主的对话，进一步领会人物的品质。3懂得老实和信任(xnrn)比金钱更重要，感受人与人之间的友好与和谐。二教学(jio xu)过程1感情朗读(lngd)第一段。说说主要意思。2学习(xux)第二段。1自由(zyu)朗读第二段，思考：我与红色小汽车的主人
4、进行了几次对话？每次对话讲了些什么？交流并板书2默读第二段，四人小组抓住人物语言深入质疑，做好读书记号。讨论以下主要问题：红色小汽车的主人为什么还要打 向我表示感谢？为什么说老实和信任比金钱更重要？3同桌讨论，重点理解：人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了老实和信任，这比金钱更重要。.人与人课文中具体指谁与谁，金钱指什么？老实和信任具体指什么事？由于(yuy)我的老实和信任赢得了什么？车主的谅解。感谢与赞扬。你认为红色小汽车的车主(ch zh)是个怎样的人？4小结：这原本是一起比拟麻烦的交通事故，然而我不怨天，不尤人，主动承当责任，坚持赔偿(pichng)；红色小汽车车主自己出钱买反
5、光镜，不但不要求赔偿，还对我在无人知晓的情况下留条表示感谢。这种建立在老实和信任根底上的人与人之间的关系，友好和谐，是金钱买不来的。5指导(zhdo)有感情地朗读。要求读出我的歉意、老实、恳切的语气语调；读出车主的坦诚、信任、感谢的语气语调，采用(ciyng)多种形式进行。四人小组练读-指名评议-齐读3引读最后一段。4谈谈这两个人物各有什么优点，应向他们学点什么？5、完成课堂作业。作业本第六题。板书：12比金钱(jnqin)更重要事实(shsh)议论我红色(hngs)小汽车主人人与人对不起歉意(qiny)没关系感谢抱歉寄钱无人知晓感动(gndng)金钱应该承当老实和信任比金钱老实更重要信任内容总结1四年级语文教案比金钱更重要2第2课时一教学目标1、运用读书记号学习第一段21齐读第1自然段，思考：为什么会发生这起交通事故32交流，理解重点词句，相机指导朗读4尽管事故发生时四周不见一人，作者还是主动留下纸条，写明自己的姓名和 5说说主要意思6红色小汽车车主自己出钱买反光镜，不但不要求赔偿，还对我在无人知晓的情况下留条表示感谢7作业本第六题7