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2、法向大家介绍一下。二、日积月累读读这首小诗,不认识的字,不理解的词查查字典。这首小诗向我们展现了怎样的面面和你的同桌说说。你还知道描写四季的谚语和诗歌吗向大家推荐推荐。三、课外书屋默读课外书屋的介绍,明确阅读要求。你喜欢森林报吗挑选你印象最深的章节介绍给同学听。建立一个科普读物图书角,把自己喜欢的科普读物与同学交流。内容总结(1)五年级语文回顾拓展三教学设计2学习目标学习用列表格的方式做单元小结(2)这一单元我们主要学习了一些说明的方法,你能填写一下这张表格吗(课文中涉及到的尽可能填上(3)二、日积月累读读这首小诗,不认识的字,不理解的词查查字典(4)这首小诗向我们展现了怎样的面面和你的同桌说说(5)你还知道描写四季的谚语和诗歌吗向大家推荐推荐3