《中班数学学习5的组成教案反思31581.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学学习5的组成教案反思31581.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班数学学习5的组成教案反思这是中班数学学习5的组成教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目的】1引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。2发展幼儿的观察力和思维力。【活动准备】1小盘每人一只，瓶盖每人5只(也可用正反棋、双面雪花片等)。2二套练习纸每人各一份。3教师用范例表各一份。4数形小方块若干。5铅笔每人一支。【活动过程】一、幼儿第一次尝试1幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下(边撤边做记录)能力强：用铅笔写在记录纸上。能力弱：用数形小方块在记录纸上表示。2幼儿操作，教师指导。3讨论：(
2、1)你玩出了几种方法有几种不同的结果(2)用什么好办法把这四种方法全部记住4小结：撒5只瓶盖按正、反面区分有四种不同的结果。(边归纳边有规律地记录于范例表中)5延伸活动：(1)可与同伴比比，看谁玩出的方法最多(2)回家后，也与爸爸、妈妈玩这一游戏，比比谁玩出的方法最多二、幼儿第二次尝试1幼儿每人一张图表，上面有许多，请幼儿将其补填完整。提示：(1)观察表格中的不同点。(圆点与数字的区别)(2)按照表格中圆点与数字的提示，正确填写。(若表中的第一行是圆点，则下面的也用圆点表示，若表中的第一行是数字，则下面的也用数字表示)2幼儿操作，教师指导。能力强：用笔直接记录于纸上。能力弱：可用5只瓶盖操作，
3、并用数形小方块表示。3讨论：请个别幼儿在范例表中进行操作，并要求全体幼儿验证。三、讲评、小结幼儿活动情况活动反思：1、在活动中幼儿能够主动思考，能够积极和老师配合活动，使活动能够顺利进行。2、幼儿在活动中能够根据已有生活经验将5进行各种各样的分解。3、幼儿对本次活动比较感兴趣，能够积极动手去操作。相关文章中班数学教案：有趣的0：中班数学活动有趣的0教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。初步知道“0”在自然数列中的位置，懂得0比1小。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学有趣的0教案吧。中班数学
4、教案：哪根木棒粗：中班数学活动哪根木棒粗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，认识粗细，感知粗细的相对性。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学哪根木棒粗教案吧。中班数学教案：分家家：中班数学活动分家家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类的方法。发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学分家家教案吧。内容总结（1）中班数学学习5的组成教案反思这是中班数学学习5的组成教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习（2）【活动准备】1小盘每人一只，瓶盖每人5只(也可用正反棋、双面雪花片等)（3）【活动过程】一、幼儿第一次尝试1幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下(边撤边做记录)能力强：用铅笔写在记录纸上（4）3讨论：请个别幼儿在范例表中进行操作，并要求全体幼儿验证5