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1、北师大版四年级上册?井底之蛙?语文教案课时一北师大版四年级上册?井底之蛙?语文教案课时一教学目标：1.有感情地朗读课文，体会井底之蛙的渺小。2.认识本课的生字，能正确书写写字表里的生字，理解词语的意思。3.发挥想象力，初步理解寓意。重点难点：懂得井底之蛙寓意，明白本词含有贬义。教具准备：生字卡片小黑板教法学法：导读法小组合作交流法教学过程：第一课时一、指导朗读、理解课文1.自读课文，了解课文大意2.出示生字卡片检查读音。二、读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法1.想一想，青蛙住在什么样的地方，鳖住在什么样的地方？2.青蛙住在什么样的井里？它的态度是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的认识3.鳖住
2、在什么样的环境里，他对自己的生活环境的态度是怎样的？结合相关的词句谈谈你的感受4.鳖和青蛙的生活环境有什么不同？三、对青蛙和鳖的不同见识，感受青蛙的浅陋无知1.提问：他们的生活环境差异这么大，为什么青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀？2.谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什么对井有不同的态度？3.听了鳖的话青蛙有什么表现呢？4.指板书小结：青蛙盲目自大是因为它的见识短浅。5.同学们讨论一下，生活当中有没有像青蛙一样没见过世面却又安于现状，容易满足的人四、朗读感悟体会情感1.选你最喜欢的读几句，读给大家听听。2.指导朗读，进一步理解课文意思。内容总结1北师大版四年级上册?井底之蛙?语文教案课时一北师大版四年级上册?井底之蛙?语文教案课时一教学目标：1.有感情地朗读课文，体会井底之蛙的渺小22.认识本课的生字，能正确书写写字表里的生字，理解词语的意思3它的态度是什么样的4三、对青蛙和鳖的不同见识，感受青蛙的浅陋无知1.提问：他们的生活环境差异这么大，为什么青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀5