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1、人教版美术教案：小学美术第二册太空里的植物教学设计 教材：人教版美术教案小学美术第二册：太空里的植物课程类别：国家课程课型：造型.表现领域太空里的植物教材小学美术第二册分析： (人教版美术教案太空里的植物)自然界的植物可谓成千上万，小学美术第二册太空里的植物它们的外形也都千姿百态，颜色是那么地娇艳动人！那么你是否想过太空里的植物会是什么模样呢？人教版美术教案本课引导学生从自己身边环境中的植物来想象，启发学生发现并运用黏土、彩泥或各种废旧材料来制作太空里的植物。通过作品的欣赏，太空里的植物理解作业要求和表现形式。让学生探究表现方法，加强学生之间的交流与合作，相互启发。创造性地运用收集来的材料，表
2、现自己的所思、所创，从而增强学生的环保意识；培养学生的想象创作能力、探究问题的能力及合作能力。体验想象的乐趣，享受成功的快乐。这样的学习内容，贴近学生的生活，富有情趣，学生乐学，兴趣浓厚。学生状况分析： 小学一年级学生好问、好动、好奇心强，他们有强烈的表现欲望，有极其丰富的想象力，但是他们的观察能力、动手能力、探究能力、表现能力、与他人合作的能力较弱，教师应创设民主、平等、和谐的学习氛围，让学生在课堂中敢说、敢想、敢创造，敢于表现自我，正确引导学生多观察、多体验想象的乐趣，使他们的各种能力得到发挥、提高。设计理念： 教师采用发散创新的新型教学模式，将信息技术与美术学科进行整合，充分利用了信息技
3、术，激发学生的学习兴趣，开拓学生视野，培养学生细致的观察力和想象力，提高学生自主探究的意识及潜在的创造力。在教学内容上体现与社会现实相联系的特征，使美术课程内容与学生生活紧密联系，启发学生变废为宝的意识，培养学生发现美、表现美的能力，增强学生的环保意识。教学目标： 知识目标：学生能对太空里的植物进行想象、设计。技能目标：学生能用各种材料制作太空里的植物。情感目标：学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。教学重点和难点分析：教学重点：初步掌握想象的方法，能对太空里的植物进行想象创作。教学难点：能用各种材料来表现太空里的植物，体验想象的乐趣。教学方式：引导探究，合作学习教学场所：多媒体教
4、室教学资源：1、教师教具：多媒体课件（植物王国动画、植物图片、同龄学生作品、废旧材料作品）等。2、学生学具：水彩笔、油画棒、废旧泡沫、铁丝、橡皮泥、彩色卡纸、吸管等废旧材料。评价方式：作品展示、采用自评、他评与教师点评相结合。课时安排：1课时 40分钟教学流程：（40分钟）一、动画导入，激发兴趣（大约2分钟） 1、教师说：小朋友你们熟悉植物王国吗？今天让我们伴随着音乐走进这个神秘的世界！2、教师播放“植物王国”动画片段。（设计意图：以动画的方式导入新课能激发学生的学习兴趣，在动画的欣赏中发现植物艺术变形的方法，为下面的学习作了很好的铺垫。这样的设计符合低年级学生的心理特点，从视觉上刺激学生，丰富学生的感知，激发学生的学习兴趣。）二、欣赏感受 探究方法（大约8分钟）（一）、探究植物艺术变形的方法。3推荐阅读：第四课 画故事人教版美术第十二册教案1第十二课 动画片的今昔人教版美术第十二册教案1第二课 探访自然的奇观人教版美术第十二册教案第十一课 装饰柱人教版美术第十二册教案第八课 奇思妙想人教版美术第十二册教案人教版美术教案线条的动与静小学美术教案湘教版小学美术教案冀教版小学美术教案 第 3 页 /总页数3 页