2022小学四年级语文教案——《新型玻璃》教学设计之四57145.docx

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1、小学四年级语文教案?新型玻璃?教学设计之四一、揭示课题。1、课件展示:玻璃制作的工艺品。2、你们看,玻璃制品不仅可以美化我们的环境,科学家还创造了很多新型玻璃,为我们的生活、工作带来意想不到的好处。3、这节课,我们就来学习?新型玻璃?。二、初读课文。要求:轻声读课文,想想你读懂了什么?1、学生自由读课文。2、指名交流。读了课文,你有什么收获?三、学习课文。A、学习第一段。1、出示学习要求:1、读一读:把这段话读正确、流利。2、圈一圈:介绍哪一种新型玻璃。3、划一划:这种玻璃有什么特点和用处。4、写一写:概括出玻璃的特点和用处。2、学生按要求学习。3、交流反应。出示表格,填入表格第一行。4、小结

2、第一段的学习方法。B、用同样的方法学习另四种新型玻璃。1、四人小组一起讨论学习。2、小组交流学习结果。一边交流一边填入表格。四、复述课文。现在,我是新建成的钱江大厦的总经理,在大厦装修的时候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一种,你会怎样向我推销你自己?学生自由准备。要求:说清楚新型玻璃的名称、特点和用处。指名学生复述,评议。五、展开想象。你们还想设计什么内容总结1小学四年级语文教案?新型玻璃?教学设计之四一、揭示课题22、你们看,玻璃制品不仅可以美化我们的环境,科学家还创造了很多新型玻璃,为我们的生活、工作带来意想不到的好处31、出示学习要求:1、读一读:把这段话读正确、流利4出示表格,填入表格第一行5如果你是新型玻璃中的一种,你会怎样向我推销你自己6你们还想设计什么3

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