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北师大版四年级语文上册教案?下雪的早晨?教学设计之二教学要点：1、朗诵诗歌，理解诗人在诗中表达的情感，联系实际生活，说说自己的经历。2、慢慢地、静静地读，体会这首诗描写的意境。教学过程：一、了解作者。学生汇报收集到的资料，教师做适当补充。二、读诗。1、教师范读。学生注意正字音。2、学生自由读。要求：流畅。3、指名分小节读。师生评议。4、全班齐读。三、品诗，再读诗。1、学习第一小节。1指名读第一小节。说说诗人在第一小节写了什么？2我们应该怎样来读第一小节？轻、美3试着背诵第一小节。2、学习第二、三小节。1老师读第二、三小节。同学们思考：这两小节写了什么？它发生在什么季节？2人们经常在冬天想着夏天，在夏天想着冬天，你有过类似的经历吗？3这是一个什么样的小男孩？你觉得他会是谁？4指名读第二、三小节。说说作者在诗中透出一种什么样的感情，我们应该怎样来读这两小节。5自己再读这两小节。6同桌互读，互评。7全班齐读。四、背诵全诗。内容总结1北师大版四年级语文上册教案?下雪的早晨?教学设计之二教学要点：1、朗诵诗歌，理解诗人在诗中表达的情感，联系实际生活，说说自己的经历22、慢慢地、静静地读，体会这首诗描写的意境3教学过程：一、了解作者4说说诗人在第一小节写了什么5轻、美3试着背诵第一小节62、学习第二、三小节72人们经常在冬天想着夏天，在夏天想着冬天，你有过类似的经历吗8四、背诵全诗3