2022中班语言公开课教案《设计奖牌》66848.docx

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1、中班语言公开课教案?设计奖牌?中班语言公开课教案?设计奖牌?适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿用多种方式表现自己印象中的中国运发动夺奖牌时的情景,激发幼儿喜欢运动,热爱祖国的情感,引导幼儿大胆用语言表达自己的感想,激发幼儿喜爱运动的情感,快来看看幼儿园中班语言公开课?设计奖牌?教案吧。活动目标:1、激发幼儿喜欢运动,热爱祖国的情感。2、启发幼儿用多种方式表现自己印象中的中国运发动夺奖牌时的情景。3、引导幼儿大胆用语言表达自己的感想,激发幼儿喜爱运动的情感。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、幼儿能积极的答复下列问题,增强幼儿的口头表达能力。活动资源:有关奥运会的报纸、图片活动过程

2、:一激发动机语言激发:在雅典举行了一次运动会,你们还记得是什么运动会吗二引导幼儿观看报纸,组织幼儿讨论交流1、你们知道奥运会有什么比赛工程吗2、我们中国取得了多少面金牌3、他们拿奖牌时的表情是怎么样的他们会做些什么动作呢三大胆表现1鼓励幼儿根据电视和报纸上有关奥运会夺金的情景进行绘画。2启发幼儿添加观看的观众和升起来的国旗。(四体验成功1与同伴交流作品。2请老师参观作品,向老师介绍作品。五鼓励幼儿向运发动学习,积极参加体育运动锻炼身体。小百科:奖牌就是发给各种各样竞赛的优胜者的证明,一般用金属制成,体育竞赛一般有金牌、银牌、铜牌分别对应第一名,第二名,第三名。内容总结1中班语言公开课教案?设计奖牌?中班语言公开课教案?设计奖牌?适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿用多种方式表现自己印象中的中国运发动夺奖牌时的情景,激发幼儿喜欢运动,热爱祖国的情感,引导幼儿大胆用语言表达自己的感想,激发幼儿喜爱运动的情感,快来看看幼儿园中班语言公开课?设计奖牌?教案吧23、引导幼儿大胆用语言表达自己的感想,激发幼儿喜爱运动的情感35、幼儿能积极的答复下列问题,增强幼儿的口头表达能力3

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