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1、幼儿园大班语言教案?海上的风?大班语言教案?海上的风?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过学习进一步认识风，认识生字，能够正确流利有感情地朗读课文，喜欢并尝试创编儿歌，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园大班语言?海上的风?教案吧。教学目标认识生字。通过学习使幼儿进一步认识风。能够正确流利有感情地朗读课文。喜欢并尝试创编儿歌，并乐意和同伴一起学编。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。教学准备幻灯课件字卡教学过程一、导入小朋友，老师给你出个谜语，你想不想猜一猜生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。你看见过风吗怎样才能感受到风呢你有什么方法知道风是怎么形成的吗今天我们
2、来见识一下海上的风。二、学习课文1、教师泛读课文，幼儿认真听。在美读中想象，再现语言画面；在美读中悟情，感悟诗境美，培养语感；在美读中模仿，开展语言2、给幼儿看幻灯片，欣赏海上的风。3、教师领读，幼儿跟读，注意读准字音。4、幼儿齐读、分组读、指名读。三、学习生字海上绽开琴师神送吼掀起破浪滔天识字游戏：组词游戏送字宝宝回家四、思考海上的风除了是花神，琴师，大力士，狮子还是什么还有什么本领训练学生的想象能力，到达积累语言的目的。开放性问题小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球外表上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。内容总结1幼儿园大班语言教案?海上的风?大班语言教案?海上的风?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过学习进一步认识风，认识生字，能够正确流利有感情地朗读课文，喜欢并尝试创编儿歌，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园大班语言?海上的风?教案吧2在美读中悟情，感悟诗境美，培养语感33、教师领读，幼儿跟读，注意读准字音4太阳光照射在地球外表上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升3