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1、中班数学教案?送给弟弟妹妹的新衣服?含反思中班数学教案?送给弟弟妹妹的新衣服?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美，探索发现物体上三种不同花纹排列的规律，感受分享的快乐，快来看看幼儿园中班数学?送给弟弟妹妹的新衣服?含反思教案吧。活动目标：1、探索发现物体上三种不同花纹排列的规律。2、在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美。3、感受分享的快乐。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、有兴趣参加数学活动。活动准备：按规律排列的玩具花环、课件、水彩笔、幼儿用书活动过程：一、情景导入：师：幼儿园来了好多的弟弟妹妹，老师要送他们
2、两个漂亮的花环作为礼物，我们来看看什么样的花环1、出示花环1让幼儿了解ABAB的排列方式。2、出示花环2让幼儿初步了解ABCABC的排列方式。二、讲解操作1、出示课件1：弟弟妹妹想到我们班来玩，我们帮他们用雪花片铺一条到我们班的路吧。引导幼儿看课件了解ABCABC的排列方式，并用雪花片进行排列练习。2、出示课件2：弟弟妹妹听说你们画画画的很好想和你们一起画画，我们先送弟弟妹妹一些水彩笔吧。引导幼儿看课件2再次了解ABCABC的排列方式。3、出示课件3：画画还需要纸，请幼儿找出还需要纸。引导幼儿补缺所需要的彩色纸。4、出示课件4：引导幼儿给弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方式给花纹凃上颜色
3、。三、幼儿独立操作幼儿用书的作业，老师给予指导。延伸活动：在区角中进行按规律排串珠、按规律设计相框等活动，进一步在操作中感受、体验排列规律的美。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：衣服(yfu)衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装，衣服的本意是指防寒保暖，护身的介质。在现代社会衣服成为人体的装饰物品，更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品，但同时也起到了原始不变的根本功能，只是质地上的区别而已。内容总结1中班数学教案?送给弟弟妹妹的新衣服?含反思中班数学教案?送给弟弟妹妹的新衣服?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美，探索发现物体上三种不同花纹排列的规律，感受分享的快乐，快来看看幼儿园中班数学?送给弟弟妹妹的新衣服?含反思教案吧22、出示花环2让幼儿初步了解ABCABC的排列方式33、出示课件3：画画还需要纸，请幼儿找出还需要纸4