《2022幼儿园中班教案《花瓣儿鱼》含反思47920.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班教案《花瓣儿鱼》含反思47920.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教案?花瓣儿鱼?含反思中班教案?花瓣儿鱼?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据散文美妙的意境大胆想象，引导幼儿欣赏散文，理解散文内容，学习优美而形象的描述语言，让幼儿尝试表达散文，开展幼儿的语言能力，快来看看幼儿园中班?花瓣儿鱼?含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿欣赏散文，理解散文内容，学习优美而形象的描述语言。2、鼓励幼儿根据散文美妙的意境大胆想象。3、让幼儿尝试表达散文，开展幼儿的语言能力。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。活动准备：1、已观察过桃树、杏树等开花的树，并进行过捡花瓣的活动。2、用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣鱼。3、幼儿活动材料第二册第25-28
2、页。活动过程：一、开始局部出示花瓣儿鱼引出活动1、出示花瓣儿鱼。这是什么春天来了，桃花、梨花、各种各样的花都开了，风一吹，会发生什么事情呀mdash;mdash;掉下来，会掉在那里呀花瓣在水里飘游好象什么引导幼儿说出像鱼2、有一天，花瓣儿飞到小溪里，变成了花瓣儿鱼。你想听听这样奇妙的事儿吗二、根本局部欣赏散文1、老师有表情地朗诵散文第一遍。(1)、提问：花瓣儿飞到水里变成了什么花瓣儿鱼漂亮吗有什么颜色(2)、这篇散文的名字就叫?花瓣儿鱼?，我们再来看看花瓣儿鱼在小溪里的美妙故事。2、分发幼儿用书，请幼儿看书25mdash;mdash;28页。3、老师引导幼儿边看图边欣赏散文第二遍。4、提问：散
3、文的名字叫什么引导幼儿完整的答复散文的名字叫花瓣儿鱼mdash;mdash;师提问：散文里说了什么事情mdash;mdash;师提问：这条小溪为什么变成了彩色的小溪mdash;mdash;师提问：花瓣儿鱼有什么奇妙的地方mdash;mdash;师提问：人们为什么舍不得捕捉花瓣儿鱼mdash;mdash;师提问：春天又来了，花瓣儿鱼又到哪里去了变成了什么mdash;mdash;师提问：花瓣儿鱼快乐吗你喜欢花瓣儿鱼吗为什么幼儿答复教师小结5、请幼儿合上书，边听老师朗诵散文边想象花瓣儿飞向小溪，变成了花瓣儿鱼快乐生活的情境三、结束局部1、复习儿歌?比耳朵?。2、小结活动情况下课！教学反思：一是做好活
4、动前的准备工作。为了让幼儿获得更多的感性经验，以便更好的理解散文，活动前我与幼儿一起捡花瓣，并说说捡到的花瓣是什么颜色、什么样子、像什么等。除此以外，为了让幼儿能更直接感受到散文的意境美，活动前把图片改成了演示文稿，这样更能将孩子们带入一种美的意境，使孩子们在优美的意境中感受散文的语言美小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类53%、鸟类18%、爬行类12%、哺乳类9%、两栖类8%五大类。内容总结1幼儿园中班教案?花瓣儿鱼?含反思中班教案?花瓣儿鱼?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据散文美妙的意境大胆想象，引导幼儿欣赏散文，理解散文内容，学习优美而形象的描述语言，让幼儿尝试表达散文，开展幼儿的语言能力，快来看看幼儿园中班?花瓣儿鱼?含反思教案吧23、让幼儿尝试表达散文，开展幼儿的语言能力32、用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣鱼42、分发幼儿用书，请幼儿看书25mdash5