2022小学语文教学反思——《燕子》教学小案例51594.docx

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1、小学语文教学反思?燕子?教学小案例这节语文课上的是郑振铎的名篇?燕子?。读到第二节的时候,有一位学生问我:老师,为什么燕子来临会给春天lsquo;增添许多生趣rsquo;我没有直接答复,示意他们继续读书然后告诉我。孩子们开始读书了。一会儿,许多孩子举起了手,我选择了一位很外向的孩子小迪。他笑嘻嘻地站起来,没有答复我的问题,而是转向大家,高声说:你们喜欢小燕子吗我以为他在唤起同学的经验,暗暗为这个孩子叫好。没想到的是,竟有好多的孩子大声说:不喜欢!我还是没有说什么,反正,每个人都有自己的想法,我没有理由把自己的或者课本上的思想强加给别人,哪怕强加给的是孩子。我示意他叫那些说不喜欢的孩子起来说说原

2、因。几个孩子举了手,其中有一位是很少举手的孩子小伟。而小迪就恰恰选择了坐在他附近的小伟。一向不敢高声语的小伟竟会有这么惊人的举动。我暗暗快乐。小伟也是语出惊人:我以为是?环珠格格?里的lsquo;小燕子rsquo;呢。班级里的笑声大家可以想象得出。小迪笑得尤其灿烂!原来是有预谋的!会飞的小燕子,我喜欢。看到大家的表现,小伟忙不迭地补充说。孩子们幸灾乐祸地看着我。课是没法上下去了。我心里那个气呀!这不是成心和我捣蛋吗但,我还是强忍住自己的情绪。说:我们就以lsquo;小燕子rsquo;和小燕子为话题,说不喜欢的理由、谈喜欢的原因。学生的兴趣又一次点燃了。说小燕子的,说到了国旗事件、泼粪事件,甚至

3、说到了当今走红的星星们怎样摔话筒、耍脾气、作秀、偷税漏税等;说小燕子的,说到了春天的美丽,燕子的轻盈、活泼,甚至说到了郑振铎有一双美丽的眼睛和容易被感动的心灵,接着又围绕怎样拥有一双美丽的眼睛进行讨论.不知不觉一节课就下来了。课堂是孩子的,除了正确引导,我能说什么呢内容总结1小学语文教学反思?燕子?教学小案例这节语文课上的是郑振铎的名篇?燕子?2他笑嘻嘻地站起来,没有答复我的问题,而是转向大家,高声说:你们喜欢小燕子吗我以为他在唤起同学的经验,暗暗为这个孩子叫好3没想到的是,竟有好多的孩子大声说:不喜欢4我还是没有说什么,反正,每个人都有自己的想法,我没有理由把自己的或者课本上的思想强加给别人,哪怕强加给的是孩子5一向不敢高声语的小伟竟会有这么惊人的举动3

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