《2022小学五年级语文教案——《猫》第二课时教学设计之一59692.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学五年级语文教案——《猫》第二课时教学设计之一59692.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学五年级语文教案?猫?第二课时教学设计之一一、学习第一段，体会猫的乖僻。、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么、指名学生说说读懂什么。板书卡片：老实贪玩尽职勇猛快乐时温柔可亲胆小乖僻不快乐一声也不吭、读板书。、出示：_()_()_(1)(2)要求选自己喜欢的一种形式，填进黑板上写猫性格的词。、指名学生在黑板上按一种形式，摆猫性格乖僻的词。、指名学生具体地讲讲猫的性格为什么乖僻、教师领说黑板上的句子。、看来，这段是围绕哪一句来写的我们可以把这句话作为第一段的段落大意，这种方法叫做摘录法。、教师领读第一小节。课文是用什么句式把猫的老实、领玩、尽职的矛盾性格连起来的说它确实可是10、用上面的句式说说
2、第二自然段的内容。出示：说它温柔可亲吧，确实是呀，_，可是_。11、用上面的句式说说第三自然段的句式。二、再读第一段，体会情感。、猫的性格这样乖僻，作者喜欢吗再读第一段，哪些句子最能反映作者喜欢猫比拟：在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。师：第一句表达出什么感情女同学读出第一句中的讨厌感情，男同学读出第二句中喜欢的语气。、还找出了哪些句子它还会丰富多腔地师：猫的声音有长有短，有高有低，好似生：接答像唱歌、说话指名读这句句子。、还找出了什么句子、老师觉得猫捉老鼠时，老舍爷爷也特别喜欢。尽职、闭息凝视是什么意思出示填空：闭息凝视;一;
3、一;一;一;一;一;一连就是几个钟头;一;一;专心、耐心、决心非把老鼠等出来不可;一;指名读猫捉老鼠的句子，读出专心、耐心、决心。、师：课文的字里行间洋溢着老舍爷爷对猫的喜爱，再读读第一段，找出刚刚没有读的句子。读出味道。三、朗读第一大段。师：读着读着我们也喜欢上了猫，朗读全文。四、写作练习。师：老舍爷爷把这只乖僻的猫写得这么可爱，真不愧为语言大师。老师这里有几幅图，同学们可以用说它确实可是的句式，围绕一句话来写。五、学生写作。内容总结1小学五年级语文教案?猫?第二课时教学设计之一一、学习第一段，体会猫的乖僻2出示：说它温柔可亲吧，确实是呀，_，可是_3在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花4、还找出了什么句子、老师觉得猫捉老鼠时，老舍爷爷也特别喜欢5老师这里有几幅图，同学们可以用说它确实可是的句式，围绕一句话来写5