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1、幼儿园大班科学教案?昆虫找家?大班科学活动教案?昆虫找家?幼儿园大班科学教案：昆虫找家活动目的：1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫。2、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种根本运动形态：飞、爬、跳。活动准备：1、昆虫头饰二十一个。2、昆虫拼图四张，画架四个。3、昆虫图卡假设干，食物图卡假设干。4、音乐带、录音机。5、森林场景，益虫的家和害虫的家。活动过程：一、认识昆虫1、师：“今天我们小朋友一起来玩拼图游戏，看看里面躲了一只什么小动物请小朋友把拼图反面的双面胶撕下，并把撕下的胶带纸放在筐里幼儿操作，教师将拼好的拼图放在画架上展示，每组请一位幼儿答复。2、师：“蝴蝶属于什么蚂蚁呢“为什么说它们是昆虫
2、幼儿答复昆虫的根本特征。3、师：“除了蝴蝶、蚂蚁、萤火虫和七星瓢虫外，还有什么也是昆虫幼儿讲述，教师出示图卡。二、游戏?昆虫找食?1、教师宣布游戏规那么：“请小朋友们每人找一个昆虫头饰戴上，看看自己扮的是什么昆虫，想一想它是怎么运动的，它爱吃什么。幼儿寻找并戴上头饰。2、师：“请小昆虫们用自己的动作随音乐来寻找食物。放音乐，教师带着幼儿到森林场景中寻找食物图卡。3、师小结：“小昆虫做得真好，请小朋友说一说你是什么昆虫，你是怎样行动的，你找到了什么食物请58位幼儿答复。三、益虫和害虫1、师：“蜜蜂采花蜜传播花粉，对人类有帮助，我们叫它益虫；苍蝇呢会传播细菌，给人类带来疾病，对人类有害，我们叫它害
3、虫。小朋友想想自己扮演的昆虫是益虫呢还是害虫。2、师宣布游戏规那么：“天快黑了，小昆虫们要回家了，我们来找家，益虫的家在这边，害虫的家在那边。幼儿找家。3、教师小结，帮助找不到家或找错家的幼儿正确认识自己扮演的昆虫是益虫还是害虫。内容总结1幼儿园大班科学教案?昆虫找家?大班科学活动教案?昆虫找家?幼儿园大班科学教案：昆虫找家活动目的：1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫22、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种根本运动形态：飞、爬、跳34、音乐带、录音机43、师：“除了蝴蝶、蚂蚁、萤火虫和七星瓢虫外，还有什么也是昆虫幼儿讲述，教师出示图卡5苍蝇呢会传播细菌，给人类带来疾病，对人类有害，我们叫它害虫4