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1、好好学习 天天向上弟子规 入则孝敎學设计马珠珠一、导入听说我们二（ ）班小朋友非常聪明,老师来给你们做一个猜字游戏。Ppt 这是一个什么字?生1、2、3、师:看来同學们出现了不同意见,那就让我们一起走进这篇課文,去看看这个字演变过程吧！ppt 他到底是一个什么字? 生齐声答:孝师:什么是孝? 请大家认真观察图片,然后说一说你知道什么是孝?老师给你一张图片来帮助你,这幅图片就是孝。 他上面是一个弯腰驼背老人,下面是一个小孩,老人手抚摸着小孩,小孩扶着老人行走,你养我小,我养你老,这就是孝师:弟子规“入则孝”里也对“孝”进行了很好诠释,那我们今天就一起走进弟子规当中第一章,第一节。我们今天學习内容
2、是生齐答“弟子规 入则孝” 师板书 齐读課题二、赏析内容师: 我们知道,弟子规是根据孔子敎诲而形成生活规范, 那后人在编纂这样书和规范时,为什么把孝放在第一章第一节呢?生:师:说真好,孩子,你有自己理解,老师相信你是这样人。古人这样告诉我们ppt“百善孝为先”,你怎么理解这句话?和你同桌讨论一下,你怎么理解?生讨论 好,时间到了,谁来说说自己理解生:师:很好,相信你就是这样孩子,还有谁来谈谈自己理解生:师:你理解还有自己手势、语言,这也是一种好學习方法,确实像你们理解那样,所有事、所有善良事都要以孝为根本。 那今天弟子规当中,又是怎么告诉我们呢?这就是我们今天要學习内容。 下面请同學们出声自由
3、诵读内容,读准每个字音、读通每个句子。开始 生读师:很好,谁想读? 指名第一组师:谁还想向他们这样声音洪亮读一读,来,这一组孩子 指名第二组师:还有谁想读? 举手同學起立齐读师:老师发现他们在读时候,有一个同學,把父母呼,应勿缓度成应勿缓,到底应该读应还是应呢?生:师:我们来听听正确泛读 听范文诵读师:什么音呢?听清楚了吗? 过渡:刚才大家读很流利,声音也很洪亮。俗话说,书读百遍,其义自现,通过刚才朗读,你读懂了哪一句? 师:第一句谁会?谁愿意来讲一讲?我们先来把第一句读一读生:1、2、3（必须得答应）师:父母呼叫你时候,你该怎样?生:回答师:哪个字是回答?生:应师:所以应是什么意思?生:回答
4、师:你说 , 你说 全班说全班:回答师:所以刚才说ying,就把他翻译成了应该,而在这句话当中,父母呼,应该读作应勿缓。师:大家平时在家里,爸爸妈妈对你称呼是什么?生: 评价:你小名可真好听,爸爸妈妈希望你快乐师:看来,每一个人都有一个好听名字,那爸爸妈妈在叫你时候,你该怎么做?现在,我来扮演你们妈妈,叫你们好吗? 点名生名字 你声音真清脆,那爸爸妈妈喊你们女儿、儿子时,你该怎么回答?生:哎师:马上就回答,这就是“父母呼,应勿缓”。 你现在正在看一个好看动画片,喜洋洋马上就被灰太狼抓住了,就在这时候,妈妈叫你,你该怎么做呢?生:师:你真是一个懂得取舍孩子生:师:看来你是一个真正做到人,这句话理
5、解了吗?第二句:师:那生活中爸爸妈妈有时候也会让我们帮忙,爸爸妈妈命令我们做事时候,你该怎么做啊?生:父母命,行勿懒 同时板书师:爸爸妈妈都让我们做过什么事?肯定请你们帮过忙啊！生: 擦地、洗衣服、刷碗评价:看来你是大力士, 会干活还真不少师:看来我们在家里都是会干活孩子,那爸爸妈妈让你们做这些事时候,你应该怎么做?生:应该马上去做师:你说真好,这节課上,你给老师留下了深刻印象。 “父母命,行勿懒”。当然了,我相信,每个爸爸妈妈都不会在你學习时候去打扰你,有一件事情喊你去帮忙,一定是你力所能及,真棒！第三局,第四局师:老师这有一张图片,请你看看,图上发生了什么事?生师:你声音虽然稚嫩,但说出了
6、你自己想法,还有谁愿意给大家讲讲?生:师:爸爸妈妈什么时候敎育过你们?生:1、2、3评价:他在关心你,希望你百尺竿头更进一步, 在你出现错误时候,帮助你,想让你不要再犯这样错误师:刚才我们同學说得很好,父母在敎育我们时候,须敬听。大家注意,是哪个xu呢?生:需要xu。必须xu师:说真好,孔子就是这样敎导我们,我们必须要怀着一颗尊敬心去听爸爸妈妈给我们敎导。偶尔,你们也会犯点小错,爸爸妈妈在给你交流,意见不同时候,可该怎么办呢?生:要赞同父母意见师:那老师想问你一句,爸爸妈妈说都一定是对吗?如果这件事冤枉了你,你该怎么做?父母意见跟你意见不一样,有误解,该怎么办?要敬听,还是顺从?生:师:爸爸妈
7、妈和我们有不一样意见时,我们首先要向弟子规中告诉我们那样“敬听”,那么,如果爸爸妈妈说错了,谁能想到好办法去处理?生:师:看来你还是一个有智慧孩子 刚才,通过同學们谈一谈、议一议,我们理解了这句话意思,也知道了该怎么做,那么接下来我们借助这样框架,来背一背。一分钟时间,自由背诵师:谁愿意来? 齐背 , 咱们班同學真棒！我们一起分组背一下好吗?女生读前半句,男生读后半句,老师读题目 你们声音告诉老师,你已经學会了,指导朗读: 三、拓展延伸 我们每个人都是在父母呵护、关爱下快乐成长,我们也爱我们父母,父母是我们生活老师,我们应该尊敬他们,那就让我们带着对父母爱,对父母尊敬再来一起读读这几句话。 弟
8、子规 入则孝中还敎给了我们许多孝敬父母道理,让我们一起通过一个视频来感受一下。过渡:正是在孔子这样思想影响下,在古代出现了24个感天动地孝顺父母故事,ppt展示,每一个画面背后,都有一个感人至深故事。有没有同學能给我们讲一讲,你知道孝顺父母故事?2、生讲故事。生1:讲“黄香温席”故事。生2:讲“卧冰求鲤 ” 故事。师:听了这两个故事,你明白了什么?生1:黄香是个孝顺孩子,对父母很好。生2:王祥对他后母真好！生3:我们要向黄香和王祥學习,做个孝顺孩子。师:为给我们带来这么精彩故事两位同學鼓掌！我相信大家都已经听懂了、读懂了这两个感人故事。你们都是孝顺父母好孩子！ 师: 孝道是中华民族传统美德,是
9、做人基本道德规范。古代流传下来很多孝敬父母感人故事。其实,不光我们人类会孝敬自己父母,许多小动物同样也懂得感恩之心。 小乌鸦 乌鸦反哺羔羊跪乳师:无论是人,还是小动物,都应该有一颗感恩父母、孝敬父母心,那通过今天學习,说说你平时是怎样孝顺父母,打算从哪些地方做得更好? 生1:我经常帮妈妈洗菜。师:你真是个好孩子！生2:我有时帮爸爸买烟。师:你是个能干孩子！生3:我以前不好好學习,妈妈很伤心。我以后要努力學习,用优异成绩报答父母。师:相信你一定能行！生4:我老爱和妈妈顶嘴。以后我要听父母话,不和他们顶嘴了。师:相信你以后一定会更听话,更懂事。四、課堂总结好了,孩子,其实孝真很简单,给爸爸妈妈端一次洗脚水,一个拥抱,捶捶背。你们成长每一次进步,其实都是给爸爸妈妈最好孝。相信,通过这样學习,你再来读今天入则孝内容时,就会带着心中孝心,让我们再一次齐读入则孝。 伸出你们小手,让我们一起来写一个孝字,上面是一个老字头,他就像我们父母,有一天,父母老了,作为子女,我们要用自己肩膀扛起家责任。希望同學们把这个字永远铭记心中,做一个尊敬父母、关心父母、孝顺父母孝心好少年。6