小学语文六年级教案资料——“网络中的赤壁”课外活动课设计15349.docx

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1、小学语文六年级教案资料“网络中的赤壁”课外活动课设计编者按:此教师的精神可赞,做法可学。倘若我们的小学生都能用此法学习,学到的知识会更多更活,学生超过老师当不是妄说。人教社统编教材六年制第十册赤壁之战是根据古典小说三国演义改编的历史故事。同学们学习了赤壁之战,感受了火烧赤壁的恢弘气势之后,都激动不已,课堂上讨论发言争先恐后,滔滔不绝,意犹未尽。有感于此,我们设计了这样的语文课外活动课:网络中的赤壁。活动步骤:打开新浪、雅虎、3721、搜狐等网站,输入关键词赤壁、火烧赤壁、赤壁之战、三国演义、三国志等,寻找与赤壁有关的内容,抄写或打印下来;然后对网上搜索的内容进行筛选,将自己最喜爱的内容,写成介

2、绍赤壁的小知识,或写成一则小故事,长短视具体内容而定,要求观点鲜明,杜绝人云亦云。学生口述版断摘录:学生1:我给大家介绍的是:苏轼与lt;赤壁赋。宋代大文豪苏拭曾经先后写过两篇赤壁赋,尤其是前赤壁赋更是千古绝唱,我给大家朗诵一段:清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。学生2:我给大家介绍的是:苏东坡认错赤壁。苏轼因为和王安石政见不同,曾经被捕入狱百日,后来因罪名不重,被贬到黄州,挂了一个空头衔。他在自己住处东边的山坡上盖了一间茅屋,自耕自作,并自号为东坡居土,后人称他为苏东坡。苏东坡一生最爱游山玩水,一边游览一边作诗写词。在黄州的日子里,他偶尔打听到一处名叫赤壁的地方,非常高兴

3、,就在一个月明之夜和朋友一起前去乘舟游玩。面对风雨飘摇的宋王朝,面对自己官场斗争的失意,想到古时的赤壁之战,他即兴写下了千古名篇念奴娇middot;赤壁怀古(诗朗诵):大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。学生3:我给大家介绍的是:一米见方的赤壁大字。从赤壁乘船顺长江而下,闯三峡,过宜昌,一日还千里江陵,便见南岸一山飞峙在江心,宛如一把出鞘的利剑直指江北的乌林。将近山崖,褐色的石壁上一米见方大字赤壁赫然在目。看见这气势磅礴的石刻,人们仿佛置身于声势浩大的古战场上。如果有机会,我一定去看一看这一名胜古迹。学生4:我

4、推荐给大家一首唐诗赤壁,这是唐代大诗人杜牧写的,我给大家朗诵一下:赤壁唐middot;杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。学生5:我要给大家介绍的是:今天的赤壁。赤壁,古称蒲圻,三国东吴黄武二年设置蒲圻县。东汉建安13年(公元208年)孙权、刘备联手抗击曹操,筹划了震古烁今、驰名中外的赤壁大战,一举奠定了三国鼎立的局面。今天在湖北赤壁市有三国赤壁古战场。赤壁市现在设有15个乡镇,4个办事处,6个国有林场,占地总面积1723平方公里,人口50万。学生6:我要告诉大家的是:曹操自烧兵船。据三国志卷47记载:周瑜、程普为左右都督,各领一万人马和刘备的军队一起逼近曹营,

5、在赤壁遭遇曹军。周瑜大破曹军,曹操命令手下的人烧毁剩下的船只之后撤退。如果火是周瑜放的,曹操的船是连在一起的,曹操哪儿来剩下的船呢教师小结:同学们,今天的活动进行得很顺利,大家从互联网上了解了许多与赤壁有关的内容。互联网是一个烟波浩渺的大宝库,希望大家以今天的活动为起点,充分认识并科学地运用这一现代工具,养成良好的学习习惯,锻炼自己的口头表达能力和人际交往能力。相信大家一定能够成为21世纪有用的人才。内容总结(1)小学语文六年级教案资料“网络中的赤壁”课外活动课设计编者按:此教师的精神可赞,做法可学(2)同学们学习了赤壁之战,感受了火烧赤壁的恢弘气势之后,都激动不已,课堂上讨论发言争先恐后,滔滔不绝,意犹未尽(3)然后对网上搜索的内容进行筛选,将自己最喜爱的内容,写成介绍赤壁的小知识,或写成一则小故事,长短视具体内容而定,要求观点鲜明,杜绝人云亦云5

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