三年级语文教案——燕子专列25037.docx

上传人:muj****520 文档编号:62579696 上传时间:2022-11-22 格式:DOCX 页数:7 大小:14.21KB
返回 下载 相关 举报
三年级语文教案——燕子专列25037.docx_第1页
第1页 / 共7页
三年级语文教案——燕子专列25037.docx_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级语文教案——燕子专列25037.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文教案——燕子专列25037.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、三年级语文教案燕子专列教学目标:1、认识欧、洲等11个生字,会写欧、洲、瑞等14个字。正确读写欧洲、瑞士、舒适等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,体会人与动物之间的美好的情意。教学重点:引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解,体会贯穿全文的爱心,增强保护环境,爱护鸟类的意识。教学难点:领会描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系,感受这样写的表达效果。教学准备:小黑板(生字词)教学课时:3课时第一课时一、深情导入,激发读书兴趣师:还记得燕子一课吗每年春天,燕子都会给我们带来欣喜。它们春来秋去,在这一来一回的跋涉中,会发生多少事,可能还会遇到很多危险!今天,我们

2、就来读一读燕子这篇课文,它一定会让你产生很多感慨!板书课题:6燕于专列二、自读自语,完成以下要求1、把课文读正确、流利。认读生字。2、边读边思考:人们为了燕子,做了什么从中体会到什么:三、汇报交流自学效果1、指名读课文,棍据实际进一步指导读流利。2、认读生字。欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢3、交流思考的问题。人们为燕子做了什么提示:可从两方面想:A政府方面(做决定、呼呈人们、燕子专列)B人们(纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行)。根据自己的体会,在人和燕子之间加上合适的词。人rarr;燕于(学生根据自己的感悟,可能加上帮助、喜欢、

3、爱、救助等词。)四、围绕爱,读书讨论,感情朗读1、人们帮助燕子:救助燕子,都是源于一种最朴素、最真挚的感情,那就是对动物的爱!从文中哪些地方我们可以看到爱呢2、读书圈画,讨论交流。引导学生从两方面体会人对燕子的爱。政府作出决定真了不起。(人力、物力、财力)人们救助燕子竭尽全力。(大人孩子、山间岩缝、不顾自己)2、重点指导读好第3、4段。(1)你觉得该怎么读(2)生练习后指名读。(3)评议,再读。3、看图,引导想象,对课文做思维上补充,丰富课文内容。小贝蒂在哪儿发现燕子她怎么做的会说什么A自己练习讲一讲。B指名说一说。说话举例:小贝蒂一边走一边低头仔细寻找,连树下草丛里也下放过。她仿佛听见有燕子

4、微弱的叫声,赶紧蹲下来,在雪里用手拨动着,果然,在树下雪窝里,一对燕子依偎在一起,已经快冻僵了。爸爸,妈妈,我又找到两只!她兴奋地喊着,把燕子捧在手里,用嘴里的热气温暖它们冰凉的身体。4、总结,指导有感情地朗读全文。多么感人的一幕啊!在寻找燕子的过程中,这样感人的故事又何止一个!人们用爱,用情纺织了多么美好的故事,让我们再读课文,去体会这人与动物之间美好的感情。第二课时一、指名有感情地朗读课文二、出示图,创设情境,进行小练笔。1、师:燕子专列开走了,燕子平安了,救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂,她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信,把自己心里话告诉她。你读了这

5、个故事,想对贝蒂说什么呢。2、学生自主说。3、指名说,评价。5、动手写。教师巡视个别指导。四、拓展交流学生生活积累的资料。1、听歌曲丹顶鹤的故事,出示歌词。知道歌曲中讲述的是什么故事吗(师简要讲述一个姑娘救助丹顶鹤的故事)2、你还知道这样的故事吗请讲一讲。3、总结:这样的故事还有很多很多。我希望,同学们都能象故事的主人公那样爱护动物,爱护环境,更希望这样的故事不再是新闻!第三课时一、学习生字,指导书写1、出示生字认读,组词。2、自主记忆字形,提出难写的字。引导学生观察发现生字结构上的特点,如:欧、洲、瑞、舒、殊、骤、涉、踏、救都属于左右结构,启、疲、载都属于半包围结构。3、指导书写。提醒:舒不要将予写成矛;涉的右半部分步不要多写一点;注意载的笔顺。4、书写、抄词语。二、练习有感情地朗读课文。内容总结(1)三年级语文教案燕子专列教学目标:1、认识欧、洲等11个生字,会写欧、洲、瑞等14个字(2)3、了解课文内容,体会人与动物之间的美好的情意(3)教学难点:领会描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系,感受这样写的表达效果(4)人们为燕子做了什么提示:可从两方面想:A政府方面(做决定、呼呈人们、燕子专列)B人们(纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行)7

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > pptx模板 > 企业培训

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁