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1、五年级语文教案夜晚的实验1一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的新词。3、能联系课文语言环境懂得课后作业4中瞎子、穿透、听等词的意思及其所带引号的用法。4、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。二、教学重点：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、感受科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。三、教学时间：三课时四、分课时设计：第一课时课时目标：1、继续鼓励学生质疑问难。2、正确、流利地朗读课文，学会
2、课文中出现的生字新词。3、独立分段，归纳段落大意。教具准备：课文录音、小黑板教学过程：教学过程自我加减一、激趣揭题。同学们知道吗，超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢这得从意大利一位科学家的实验说起。板书课题，齐读。看了课题，你想知道什么（为什么实验是在夜晚进行的谁做实验怎样做实验结果如何）二、初读指导。1、自由读课文，要求：（1）画出生字，读准字音，读顺课文。（2）借助字典并联系上下文自学生字词。教学过程自我加减2、检查自学情况。（1）指读生字词，相机正音。喉咙苍蝇瞎子薄膜油漆矿藏领域堵住揭开判断（2）指名试读课文，并了解词语掌握情
3、况。敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。敏捷：（动作等）迅速而灵敏。薄膜：像膜的薄皮。（结合生活经验理解）洞察：观察得很清楚。领域：区域、范围。恩惠：给予的或受到的好处。（找近义词帮助理解）3、通读课文，回答揭题时提出的前两个问题。4、指导分段：（1）默读思考：课文哪一部分记叙了斯帕拉捷夜晚的实验情况（第2-6自然段）（2）交流分段情况。第一段（第1自然段）：写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第二段（第2-6自然段）：写经过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。第三段（第7-9自然段）：写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠。5、质疑问难。三、指导书写。本课生字
4、全是左右结构的字，注意安排好各部分的比例。大部分左窄右宽或左小右大。学生描红、临写。四、作业设计：、选择正确的读音。揭（jiexi）开矿藏（cangzang）漆（qixi）黑捕(pubu)捉、组词。堵（）蝇（）判（）漆（）赌（）绳（）叛（）膝（）、写出近义词。好奇（）灵巧（）恩惠（）奥妙（）猜想（）迅速（）内容总结（1）五年级语文教案夜晚的实验1一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文（2）那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢这得从意大利一位科学家的实验说起（3）看了课题，你想知道什么（为什么实验是在夜晚进行的谁做实验怎样做实验结果如何）二、初读指导（4）恩惠：给予的或受到的好处（5）第三段（第7-9自然段）：写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠6