《2022五年级语文教案——《语文乐园六》65640.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级语文教案——《语文乐园六》65640.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文教案?语文乐园六?【教学目标】知识与技能：1、感受惯用语的特点和生动、形象、幽默的表达效果；积累语言和培养对祖国语言的热爱之情。2、感受并列关系的复句所表达的意思，学习正确运用这些关联词。3、积累名句，弄懂其表达的含义，感悟对仗的表达形式。4、在故事所描写的情景中体会老马的巨大作用，从而领悟成语的含义，提高思辨能力。过程与方法：以读为本，在读中感悟语言的特色及规律；以课本为主，以丰富的训练形式适当延伸情感态度价值观：让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯；培养对祖国语言的热爱之情。【教学重难点】教学重点：正确理解词语和句子。教学难点：理解惯用语、关联词的作用，并能熟练运用，养成自由表
2、达的良好习惯.【教学时数】1课时【教学过程】一、读一读1.自由读词，说说你的发现。惯用语2.说说你曾在怎样的语境中碰到过哪个词语初步感悟这些词语的特殊含义3.小结：领头雁-生活中在某个领域的带头人；和平鸽-和平的使者；金凤凰-出类拔萃的优秀女性；报春燕-带来好消息的人；桔祥鸟-带来福音的人；百灵鸟-歌唱得好听的人；千里马-在某个领域表现优秀的人；孺子牛-勤勤恳恳工作的人；变色龙-见风使舵的人。4.有感情地朗读词语。5.探讨：惯用语有怎样特殊的表达效果生动、形象、幽默6.延伸：在课外搜集一些同类型的词语，在班上进行交流。二、读一读，用加点的词写句子。1.自由读句子，想一想句子中加点的词有什么共同
3、点表示并列2.默读句子，思考：1哪句是表示同时做着两件或两件以上的事2哪句是表示一个事物同时具备两种或两种以上的特点；或是人在面对具体事情可同时兼有两种任务或目标3哪句是表示二者中指认其一注意与不是.就是.的区别，后者二者中选一，是选择关系3.联系自己的生活说说表示各种情况的句子。三、读一读，记一记。1.自由朗读，读准字音，读通句子。2.默读，并借助资料，说说你对句意的理解。3.交流后小结：1每一棵松树，每一根竹子，都让我感觉到像朋友一样；山上每一只会啼叫的鸟，山上每一朵开放的花，都是我最好的兄弟。表达了诗人对自然的亲近，与自然的和谐。2站在山头上，情感就好似弥漫了山；在海边看海，想象就像海水
4、一般澎湃。指我们要做一个热爱生活的人，什么事情都要全身心地投入。4.带着体会，感情朗读。5.读后，说说诗句在表达上的特点。对仗：工整、琅琅上口6.反复诵读，背诵积累。7.延伸：课下可以读一下?鹧鸪天?的全文，了解刘勰的著作?文心雕龙?。四、成语故事。1.自由读文，了解故事的大概内容。2.再读，思考：1左右为难时是怎样的情景2老马为什么能够识途3.说说你读后的感受与体会。4.交流后小结：1经验丰富的人对情况很熟悉，能起到引导作用。2管仲善于观察与分析问题，十分睿智。5.全班有感情地朗读全文内容总结1五年级语文教案?语文乐园六?【教学目标】知识与技能：1、感受惯用语的特点和生动、形象、幽默的表达效果2教学难点：理解惯用语、关联词的作用，并能熟练运用，养成自由表达的良好习惯.【教学时数】1课时【教学过程】一、读一读1.自由读词，说说你的发现32.默读，并借助资料，说说你对句意的理解45.读后，说说诗句在表达上的特点6