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1、小学五年级工作总结【精彩9篇】篇一：小学五年级工作总结 篇一在接手五11班已经有一年之久，本班47名学生，男生多，女生少，而且后进生有好几个，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下仔细、主动的搞好学校的各项活动，增加活力学校上半年举办了风筝竞赛、趣味运动会等一系列活动。我和我的学生们，在这个问题上特别重视。在风筝竞赛过程中，我首先和班干部牛一博、杨家明确定人选，一起先有的同学建议还是去年那几个人上，我在综合考虑了大家的看法后，觉得应当让每一个同学都有表现的机会，让每一个同学都要试试，在公允
2、公正的基础上，选出竞赛选手，代表我们班去参与学校的风筝竞赛，同学们在知道这一消息后，竞赛竞争的势头很强，檀鹏龙这个平常因学习差很自卑的孩子，一听到这个消息，兴奋的不得了，他马上买风筝，抓紧一切时间练习，主动备战。放风筝的技术得到了很大的提高，看到同学们那热忱高涨的 心情，也把我给深深感染了，我和同学们一块练习，一块玩耍，增加了师生间的融合力。一分耕耘一分收获，我们班参赛12人，其中6人获得二等奖。在趣味运动会上，我们班的同学热忱更是高涨，几个班干部很好的起到了带头作用，他们一方面自己加强练习，另一方面，带领选手们克服各种困难，坚持练习，在练习五人双足时，男生组和女生组时时常的还来一场竞赛，进行
3、切磋；男生赢了还好，间或输一回，他们就开个小组会进行分析、总结，直到再次赢了为止。其中同学在练习时受伤了，也做到轻伤不下火线，有的同学在做仰卧起坐时，拉伤腹肌，坚持练习；在推铁圈时擦破了点皮，抹点药接着练，就连平常怕晒、怕苦的女生们也没有听到一句怨言。转化后进生提高战斗力我们班后进生较多，其中数檀鹏龙最犯难教，檀鹏龙何许人也？这个学生，脑子有些笨，学习看法不主动，时常有点小聪慧，爱玩嬉戏，家长也不协作老师的工作。每次家庭作业都不能按时完成。刚接这个班时，檀鹏龙就早有耳闻，说檀鹏龙平常作业不完成，上课不听讲，在期末考试时，语文满分120只考到了22分的成果。当时未见其人我就觉得檀鹏龙应当是一个淘
4、气，长相让人厌烦的学生。接班时，我念到檀鹏龙时他站了起来，这是一个高高挑挑、面目俊秀的学生，怎么也跟以前了解的挂不上钩。我总觉得这个孩子不应是这样的，确定有各种缘由，使他的成果落后了，经过和其他老师沟通，经过和同学们谈话了解，我清晰了解，檀鹏龙以前的成果还是不错的，后来因为玩嬉戏，沉迷网络，就再也拔不出来了，爸爸、妈妈开了个门市，自然更是顾不着他的学习，就连吃饭有时是在家煮袋子便利面吃，或是去亲戚家吃，更别说陪着孩子学习了。在充分了解了这些之后，我心里已经有了看法，觉得这个孩子并不是不行救药，但要让他走上正道，好好学习，还须要打个硬仗，因为他的脑子并不是很灵光，我是要有心理打算的。首先要使檀鹏
5、龙培育自信，树立在学习上“我能行”的信念，脱离被同学们看不起的那种被冷嘲热讽的心里阴影。通过了解，我知道，檀鹏龙放风筝，放的又高又快。我以此为契机，确定在放风筝竞赛中让他参与，当我把这个想法告知他时，这个眼光常常无神，无所谓的学生，眼睛马上放出了光彩，他主动练习，付出了比其他同学更多的努力，最终不负众望的取得了优秀的成果，给班级挣了光，同学们也对他刮目相看了，当他拿到获奖证书时，整个人变得生气勃勃了。其次要斩断不良环境的影响，为此我多次和他的家长通电话沟通孩子的学习状况，并要求他们留意孩子在家的学习习惯，让其远离电脑，把电脑对他的危害降到最低，并把他的家长叫到学校，进行面对面的沟通，使其家长看
6、到孩子的进步增加了信念，制定了适合孩子的方法。冰冻三尺非一日之寒，变更檀鹏龙，使其进步，也非一日之功，他有着反复性，为了使檀鹏龙改掉旧毛病，养成新的好习惯，我和班干部一块商议，用人海战术，无缝隙的督促他学习。最终他的期末成果考了92分。总之，一个学期的结束代表着新的学期的起先，我将不遗余力的做好班主任工作。篇二：政治教研组工作总结 篇二本学期教研组在学校的领导下，通过全组老师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了肯定的成果。主要表现在以下几个方面。（一）注意政治学习，加强师德修养，提高老师的政治素养。为适应教改和素养教化对政治老师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教化理论的学习，
7、加强时事政治的学习，领悟党的路途、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。本学期我组充分利用教研时间仔细学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大探讨”活动，不断提高思想道德水平。（二）主动开展教学探讨，提高老师的业务素养1目标明确、安排得当、落实到位。依据学校的要求，本学期期初我组刚好制订出安排，并落实，刚好总结。如：本学期组织了全体老师仔细学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推动素养教化，新课改文章，开展探讨性学习，注意培育学生创新思维实力等理论和阅历。2、强化备课组功能，加大集体备课力度我组备课组，在发挥老师个体优
8、势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试实力和心理训练。3、狠抓教学基本功训练，增加教化教学实力激励老师主动撰写教化、教学论文，本学期我组有相当一部分老师主动发表论文，同时激励老师主动参与各类竞赛活动。我组老师组织学生参与晋江市中学生政治小论文竞赛获得佳绩:洪培训同学撰写的诚信从晋江企业的“缺工慌”现象谈起获中学组一等奖，指导老师:王东升。陈淑萍同学撰写的相识自我的哲学思索获
9、中学组二等奖，指导老师:桂帅宁。宋海霞同学撰写的现在的中学生获初中组三等奖，指导老师:张奕玲。李宝玉同学撰写的拒绝“普渡”陋俗获初中组三等奖指导老师:蔡承铭。4、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌老师开的效率与公允和张奕玲开的我和父母，教学效果良好，起到了教学示范作用。5、加强了对青年老师的培育，我组老师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的老师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。6、主动参与学校第六届科技文化艺术节活动，仔细开展了我校高、初中部政治小论文竞赛，活动效果较好。（三）、主动开展其次课堂和活动课老师利用课外时间进行了师生帮扶工作
10、，对后进生进行转化工作。然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。，政治教研组工作总结篇三：小学五年级工作总结 篇三时间就在我们的指尖流过，转瞬间，一个学期就过去了。和五(1)班的。孩子相处了将近半年时间，我从他们身上学到了许多东西，在他们成长的道路上，我刚好地对他们进行了思想上的，生活上的，学习上的教化。以下是本人在本学期中的工作总结：一、对学生进行思想教化及自我教化。学生思想品德的教化关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班级管
11、理工作的重点。利用晨读课间，班会间对学生进行思想行为方面的教化。特殊是对突发事务，刚好处理，不把问题留到其次天，这不仅提高工作效率，而且也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不应当拖拖拉拉，拖泥带水的。当学生之间发生冲突时 ， 我总是耐性听他们说完。然后问道：你做得怎么样？好不好？说说你的表现。这样经过一段时间，很多学生慢慢明白，自己做得不好，没资格指责任何一个人。让学生进行自我教化。同时增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、加强班级管理，
12、主动带动班干部，让小干部发挥大五年级上班主任工作总结。作用。本班有28名学生，以我个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就自不待言了。一个好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。在选班干部的过程中，我采纳了比较民主化的方式，让每个学生投票，选出班上平常最有威信的学生当选班干部。这样在他们工作时，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平常，我最要是做好班干部的思想工作，教化他们要有为大家服务的心态，告知他们想要管好别人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平常利用课间的时间找他们谈心，问问他们在工作中
13、遇到什么难题并加以指导。增加他们的主子翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班见得到进一步加强。三、注意平安教化。有句话这样说：教化无小事。而平安，是教化中最重大的事。作为班主任，我时刻把平安放在首要位置，常把平安挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹！雨雪天嘱咐学生：别乱跑！放学时嘱咐学生：路上要当心，留意平安，径直回家！ 班主任是个特别琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。四、协调各方面的教化力气，发挥好纽带监督作用。本班学生人数较多，发展多方面的教化力气是必要的。首先
14、，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的刘老师对工作尽职尽责，许多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以电话、登门的形式分别了解学生状况。争取他们对教化工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。五、指导学习，做好后进生的转化工作和特别学生的的帮扶教化。每个班都有学优生和后进生。我更关注后进生，假如他们这一批人都有进步了，整个班级的班风学风也提高一个水平。在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功
15、。首先要把真诚的爱赐予后进生和特别学生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。六、班会、家长会的召开。每周星期一下午，都会在班上开班会，表扬学生们做的好的方面，让他们不骄不躁，继续努力；对于没做好甚至做错的事情，刚好指责教化，让其改正。另外，抽时间进行平安教化、思想品德教化、行为习惯养成教化。本学期，我还在本班召开了家长会，将班级状
16、况和学生个人学习状况对家长做了汇报，并向家长征求了看法和建议。通过这次家长会我与家进步行了有效的沟通沟通，对于家校联合促进学生的健康成长非常有利。七、班级财务损坏状况。班上的东西由于学生平常的爱惜，没有任何的损坏。对于班级图书的丢失状况，一些学生进行了赔偿，其他的一切完好。总之，在本学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的相识到存在的不足，这说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面须要学习和指导。在今后的工作中本人将以无限的热忱迎接新的工作任务，做好自己的本职工作
17、！篇四：小学五年级工作总结 篇四各位敬重的家长：大家好！浓浓的秋意驱散了酷暑的燥热，万象更新中孕育着丰收的希望。经过一个月的学习、熬炼，下面请您跟随我们一起回味一个月的孩子们的收获为了迎接第27个老师节的到来，学校以此为主题开展了“金点子”征集活动，号召各中队同学开动脑筋想出既不花钱又能给老师送出一份暖和而有新意的节日礼物的好方法。我们五（1）班提出的“给老师送去甜蜜的问候”在校内获得“金点子奖”。为了让这份“甜蜜的问候”能够刚好送达，全班同学利用午休和课间休息时间加紧打算。我们以小队为单位，注意发挥同学特长，书法好的写贺词，擅长画的做装饰，最终一张张集中了集体审美和才智的精致贺卡诞生了！当老
18、师收到这份甜蜜的礼物时心中留下最华蜜的印记。开学我们自愿组合重新组建了特色小队。阿帕奇小队，寓意着他们能像阿帕奇直升机一样勇往直前，不断创新；由五名性格各异男子汉组成的“特种部队”可谓是集聚了班里各路精英。他们的目标是：特种部队，百战不败！；“SuperStar”是一个六人女子组合。中文的意思是“明星”！他们希望通过每个人的努力，成为班里最闪烁的明星；雷神小队的口号是：雷神雷神，无人匹敌！ACE的主要成员由，翻译成中文的意思就是：他们想成为最顶尖、最一流的少年；“给力小队”通俗易懂，希望自己的小队团结一心，非常精彩；最具特色的还是星辰小队的同学们，她们每个人愿做一颗平凡的小星星，愿用自己的努力
19、撑起一片漂亮的星空。在小队评比中获得好成果的同学还可以在“七彩书吧”尽情享受星级服务。“七彩书吧”被同学们装扮得很美丽，在教室后面整齐有序地排列着各种类型的书籍：有恐怖的鸡皮疙瘩、好玩的漫画、富有学问的百科书最吸引我们眼球的还是那美味可口的饮料！在祖国62岁的生日之际我们在音乐厅展示了我们开学以来的收获，获得了好评。在开学的评比中我们获得了“五星班集体的荣誉”！在此，我代表全体学生感谢各位家长给与的理解和支持！开学初我与学生约定：在距离小学毕业的两年时间中，我们一起用笔记录下我们共同经验的每个精彩瞬间，激励学生留心视察生活、专心思索，用笔真实地记录下自己每一天的、所见、所闻、所感。引导学生懂得
20、用笔记录下共同经验的每一个精彩的瞬间，可以留住一生中这段最美妙的回忆。日记像开启了一扇窗，透过这扇小窗我们看到了孩子们丰富多彩的生活。学生满怀感恩和眷恋，专心记录下小学生活的点点滴滴，专心品尝记录的欢乐，学生领悟到欢乐生活无处不在许多同学在日记的过程中感受到那种倾诉的欢乐。为了激励学生写日记的爱好，我们每个月评比一次“金星奖”“银星奖”和“新星奖”。（表扬名单请登录光荣榜）本个月在语文的学习中我们学习了两个单元的内容。第一个内容讲的是“读书篇”，其次单元“思乡篇”。中秋节即将来临，让孩子们在文本中先理解诗人、作者的那份对家乡、对祖国的思念、挚爱之情，进一步了解这个独有的节日的意义与情感。当然，
21、通过此单元的学习，我还要引导学生体会作者的情感是怎样通过一些景物或实物表达的。随着年级上升，学习内容难度渐渐增加，课堂学习的密度也在不断加大。为了提高课堂的效率，我们加大了预习作业的难度，我们看到许多同学预习作业仔细，独立思索，为学习新课做好了充分的打算，在老师的指导下渐渐驾驭学习方法，学习实力不断提高。但我们也看到一些同学学习看法不端正，作业敷衍了事，甚至抄写别人的答案，学习的效果也大打了折扣。再过几天就要到国庆节了，在这里老师祝五年级一班的家长们节日欢乐！“十一”的7天长假请大家合理支配自己的闲暇时间，到自然界走一走，感受秋天的气息；和家人聚一聚，感受家庭的温馨；动手做一做，体会增长本事的
22、欢乐；或看一本好书假期消遣的同时大家肯定要留意饮食卫生，不要暴饮暴食；不去危急的地方活动；活动时，同学们不要远离父母的视线我信任在家长的帮助下，大家肯定会度过一个开心而有意义的黄金周。总之，我们的“十一”小长假的生活应当是丰富多彩的，是充溢的，是愉悦的最终，预祝各位度过一个开心而又充溢的假期！篇五：政治教研组工作总结 篇五xx中学中学政治教研组现共有成员7人，由一级老师（3人）和二级老师（4人）组成，期中有两位市常州市骨干老师、一位溧阳市教坛新秀，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个老师都具有很强的事业心和责任感。注意师德修养、人人奉公遵守法律。一学期来，全组老师
23、在学校领导下，主动实施素养教化，转变教化观念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注意提高教化教学质量。回顾一学期来教研组的工作，取得了肯定成果，也存在不足之处，现总结如下：1、重视政治学习，仔细领悟并贯彻执行党和国家的方针政策。重视政治学习，仔细领悟并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素养的政治老师队伍，是提高我校思想政治教化教学水平的关键。为适应素养教化对政治老师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教化理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路途、方针
24、、政策，不断提高自己的思想政治素养。中学政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内形势发生了巨大改变，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位老师主动主动地了解天下大事，利用教研活动仔细探讨、领悟和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。2、重视业务学问的学习和业务技能的提高。重视业务学问的学习和业务技能的提高。一学期来，组内老师主动参与教化教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学阅历等信息，不断补充新学问，以提高自己的业务水平和教学实力。组内老师主动参与业务进修和培训，主动参与听、评课活动，学他人之长，补自己所短。发挥政治老师
25、特长，主动参加学校德育工作。3、发挥政治老师特长，主动参加学校德育工作。本组老师主动协作学校党委、政教处的工作，有三位老师担当班主任工作，干脆参加班级管理，关切学生的思想、学习和生活。本学期，他们精彩的班级管理工作，赢得了师生的好评。4、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。完善教学过程管理，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。每学期起先，各个备课组均在探讨基础上制定出教学，然后再由教研组依据市、校的制定教研组，并仔细落实安排的实施，不让安排留于形式。（2）定期集中备课。我组坚持每周肯定期集中备课制度，以老带新
26、，一起钻研教材，探讨教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。（3）更新教法，提高课堂教学实效。教学有法，教无定法。在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相。同，教学效果大致相同；“小异”则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。在教学实践中，我组老师既按教化教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课
27、堂气氛，使课堂教学更具实效性。注意发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注意“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。（4）命题评卷严格规范。考试、测验是对老师的“教”和学生的“学”双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的实力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并仔细做好考试分析、将书面
28、总结按时交到教务处。（5）作业细心设计并做到适量。在作业布置方面，我组老师依据内容布置作业，以达到进一步对学问的巩固和消化，同时尽量限制题量，不增加学生作业负担。各年级老师都刚好批改作业，并作好讲评，刚好订正学生作业中的问题。经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我校学生的政治成果都有明显提高。5、主动开绽开展探讨性学习，培育学生视察和探究问题的实力。主动开绽开展探讨性学习，养学生视察和探究问题的实力。活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的朝气和活力，增加了学科的吸引力。本学期，为参与全市小论文竞赛，我组在高一、二年级开展了学理论小论文竞赛，指导学生搞
29、社会考察、市场调查、问卷调查，并运用所学理论学问加以分析，写出小论文，这对扩展学生政治视野，培育学生创新精神和实践实力起到很好的作用。总之，一学期来我们取得肯定成果，但也存在着许多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。在下一学期，我组教研工作重点将转向校本探讨和集体备课。如能得到学校的支持，我们争取有机会到先进学校学习取经。篇六：小学五年级工作总结 篇六全面实施素养教化改革，其素养包含了思想品德素养、科学文化素养、劳动技能素养和身体心理素养。作为学校教化，班主任工作是实施素养教化的重要途径。因为在学生成长过程中，班主任起
30、着相当重要的作用。班级是学生学习成长的土壤，而班主任则是班级工作的组织者、领导者，是班级教化的主帅。他既是学生的长者，又是学生的挚友。在教化过程中，班主任要扮演好这双重角色，做到深化情理，促使学生行为习惯和思想品德的养成。下面就谈谈在全面实施素养教化中所做的班主任工作。一、进行因材施教，提高思品素养。同一班级的学生，受遗传、社会环境、家庭、个人主观能动性等因素的影响，各方面的发展也不尽相同。对待不同类型的学生，就要针对个别学生的特点和问题刚好进行教化，让学生扬长避短，得到全面和谐的发展。优秀生的教化“优生”由于学习成果优秀、品德良好而备受老师青睐，他们的各方面都处于顺境。这类学生往往因学业成果
31、特殊优异而易掩盖其他方面的不足。他们往往听多了赞美，而偶有一句指责会翘起嘴巴，听不进去。因而，我们有必要在学习过程中，培育他们坚韧的意志，学会驾驭自己的感情，受挫后能冷静分析，我班同学曾宇在四年级时曾获现场写字竞赛二等奖，于是“小尾巴”翘起来了，自以为是，学习成果也明显退步，那该怎样教化呢？我实行了一系列的措施：先确定了他的成果，与他分析现在的成果和当时的勤奋是分不开的。但如再不努力，就会退步，于是帮他确定了相宜的目标，每上一篇新课文，至少有两个字是细心揣摩过的，平常不断给与激励、督促，帮助他来完成这一目标。在确定目标的同时，培育他独立、自觉的意识。在班中，特意成立了写字小组，由他担当小老师讲
32、解每个字的结构等，并有意支配另一个与其不前不后的同学和他竞争，促使他独立、自觉地去练习。“功夫不负有心人”，从那以后，曾宇更加仔细练字了。后进生教化后进生的学习和品德有严峻缺点，表现比较落后，这类学生在班中人虽少，但不抓紧教化，就会成为班集体健康发展的“害群之马”，老师应刚好补救他们的学习缺陷，矫正不良的品德。如沈杰同学，老师不喜爱他，同学们也不情愿和他多交往。遇到这类同学，可绝不能把他当作“废品”置亡不理。我们应当对他加紧教化、监督，对他这种行为找出根源，对他的生活更加关切，主动和他交挚友，让沈杰同学消退心理戒备。在师生相互信任下，沈杰改了。差生姚文章登报，虽然有肯定的水份，但全班为她敢投稿
33、的自信和志气而喝彩。这时，抓住教化契机，刚好赐予真诚的表扬和激励。中等生的教化中等生是班中的大多数，在他们身上主动因素和消极因素同时并存，存在着向优秀生、后进生转化的较大可能。因而对中等生的教化不行忽视。让他们做后进生的老师、树立学习信念；向优生学习跟优生竞赛。班中可设简洁易行的竞赛，如查字典竞赛，看拼音写汉字竞赛等，让每次的冠军上光荣榜。还可开展各种活动，想方设法为中等生创设抛头露面的机会。二、心理素养教化，促进健康成长。爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比才智和博学更加重要。”因而，健康的心理是教化工作绽开必不行少的条件，班主任和学生接触最多，责任最大，视察要深化儿童内心世界，用自己
34、的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对学生存在的心理障碍，能象心理医生一样作出推断，刚好处理治疗。班中经常会有这么一类学生，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不仔细完成，对学校、老师、家长都很厌烦，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观实力性强，自我表现欲望剧烈，家里父母对他不够关切，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交挚友，由于我和他比较亲近，学生们都渐渐地喜爱上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。还有一类学生，凡事
35、难提起爱好，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上经常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也经常不完成，老师用完了好话、坏话都无济于事。在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，激励同学门给他暖和，送他文具，给他生活上，学习上的帮助，为他创建一个良好的学习环境。在各方面的帮助下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。在进行心理教化时，班主任要满怀热忱，反复抓，矫正学生的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要敏捷处理，区分对待、稳定、强化良好的行为习惯。三、健全班级集体，提高整体素养。班级也是一个小小
36、的社会，班级中学生的思想状态、行为表现都受到管理的制约。因而，建立正常的常规，是学生受教化的保证，让学生“通过集体”，“在集体中”受到教化。刚一接班，让学生细细学习、探讨规范，明确规范要求，依据一日在校的学习、生活状况制订可行的班级公约，如每天带红领巾、戴黄帽子、勤剪指甲、集队静齐快等。老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，“一批又一批的同学合格了”。良好的班风也慢慢形成了。班干部的榜样示范，带动了班级工作的开展。班干部的推选：老师光对班干部提出当选的条件，让学生推行自己信任的班干部，也可以毛遂自荐。利用班会课全体同学通过，老师考核，这样，班干部
37、不仅自己明确了重任，而且还要不负大家厚望。班干部的培育：在管理班级工作中，要不断培育班干部自己学会管理班级。常常召开班干部会议，给干部们提出合理的建议，让他们去帮助一个差生，让他们为班级多做一点实事。老师趁机抓住典型来教化大家，这时的班干部也能从被动化为主动，没有老师的督促，也能为同学，班级做事。这样，班干部心中有同学、有集体，他的威信也就树立起来了。他们管理班级也就无须再狠“抓”、狠“管”。同学们的意识、行为在不知不觉中也要以某一干部为楷模。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自动作业，如练钢笔字，听写词语，对批作业等。有了良好的班风，一批训练有素的班干部，还须开展丰富多彩的班队活动。让
38、每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能，学生在集体中相互帮助，共同切磋，相互激励，提高了学习成果，形成了良好的学风。总之，班主任在工作中到处要以身作则，为人师表，使所教的每一位学生都能得到和谐全面的发展。篇七：政治教研组工作总结 篇七一、指导思想及工作原则教学探讨是学校教学工作的重要组成部分，是改进课堂教学效益和提高教学质量的关键。为提高学生课堂学习的主动性，显著提高教学质量，本学期来，我组全体老师在深刻领悟和学习韩校长在全校老师集训工作会议讲话精神的基础上，围绕中学政治学科教学中的重点问题，开展了各项各类教学科研活动，通过教研促进教学，通过教研构建骨干老师队伍，通过教研实现提高老师自身素养发
39、展的须要，从而扎实推动素养教化。二、教研活动及工作成效第一，新学期之始，我组全体老师召开专题例会，研讨新学期政治教研组教研工作安排，仔细落实、严格执行，做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后多次召开教研工作专项会议，主动开展组织布置本学期的教研活动。其次，主动抓好“三课”常规教学，完善听课评课制度。本学期来我组先后实行了3次校级公开课教学，而且每次听课之后召开全组成员参与的评课会议，各任课老师发表看法，确定优点，指出不足，不断引导老师提高教学实力和教学质量。第三，主动抓好备课组建设，搞好集体备课。我组在高一、高二、高三三个年级政治学科备课组长（高一马洪波、高二郭薇、高三
40、周霞平）领导下的集体备课活动，集体备课次数三个年级均在12次以上。第四，主动抓好试题命制工作。本学期以来，我组所创建的中学政治学科题库初现雏形，其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试题70道（包括选择题和非选择题），并做到难度适中，内容丰富且精确，具有肯定的适应性和可操作性。在本学期期中联考中，我们命制的高二政治试卷获得了很高的评价，被评为一等奖试卷。第五，主动激励老师开展课题探讨和校本教研。本学期以来，我组老师在仔细学习学校领导在集训会议讲话精神基础上，着手进行校本教研和主动撰写教学论文。第六，坚持“把专家请进来，把老师带出去”的工作原则。我组借武汉11中政治特级老师华令飞老师（浠水籍）回
41、浠水的机会，特地请华老师对我校特殊是高三年级的课堂教学进行指导，并提出看法和建议。同时，我组激励全体老师“走出去”。本学期以来，我组老师多次参与校级沟通和省市学术年会，周老师还参与了20xx年政治高考形势研讨会。姜伟老师还参与了20xx年湖北省高考阅卷工作。最终，我组老师在日常教学过程中，还主动推动教学方法、教学手段的改进，全部老师都能采纳多媒体协助教学。高一年级还举办了学生时事政治学问竞赛，有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组还在学生中主动发展课外爱好小组，极大地增加了广阔同学学习政治的爱好。总之，教研是学校教学工作的重要组成部分，我们政治教研组本着“以教研促教学，以教研抓质量”的工作
42、宗旨，主动开展了各类各项富有成效的教学探讨活动，取得了令人兴奋的丰硕成果！在今后的教学工作中，政治教研组全体老师将会进一步开拓创新、与时俱进，让教研组工作取得新的更大的进步，争创优秀教研组！篇八：政治教研组工作总结 篇八成都市机投中学政治教研组的工作在学校教育处和武侯区教研中心教研员 郑老师的指导和关切下，一如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱，努力突出政治教学的过程和方法，尽力拓展政治的教化功能，充分发挥政治教化的社会功能和育人功能，开展了一系列切实有效的工作：一、常规工作总结每周四上午保证两节课进行学科教研，每次校内教研都制定目标、安排和提出及解决问题，绽开各种形式的教化教研活动，如:坚
43、持教案和作业批改定期检查的制度，在教育处组织的常规检查中，本教研组多次受到表扬。在教学中制定学期安排、单元安排，主动开展集体备课，每堂课后形成教学反思，使本组老师的教化教学水平明显提高；主动协作学校组织的各项活动如听课、备课、评课等，为学校总体教化教学水平的提高而努力。本期教研组非专业老师授课较多，为了提高本教研组老师业务实力和教化教学水平，本组老师主动、仔细参与区及以上各类教研活动，力求提高自身素养和教化教学水平。本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式，帮助其提高老师水平，实现全组成员整体水平的提高；加强教研组建设，促进教研组老师之间的合作、团结，建立和谐教研组。二、集体备课状况“九分备课
44、一分上课”，备课无止境，应常备常新。集体备课能集众人之才智，为发挥集体备课的有效性。开展集体备课时，都确定中心发言人、备课内容，就备课的教学三维目标、重难点、教学方法、教学过程设计等进行沟通和研讨。虽然，政治学科没有备课组长，但每次集体备课时，我们都会依据年级、学科确定主备课人。三、以老带新，师徒结对本学期，在学校领导的指导与带领下，政治组进行了师徒结对，由阅历丰富的老师带领年轻老师，指导年轻老师教化教学，以促进年轻老师更快更好地发展。四、工作感悟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，政治学科只有让学生有所得、有所悟，在学生驾驭学科学问的同时，充分发挥政治学科的思想教化的学科优势，才能实现政治学
45、科的价值。在以后的教化教学中，我们将不断探究、实践，力求在教学中形成自己的教学模式，在教学研讨中形成阅历性科研论文，在学科开展课题探讨。篇九：政治教研组工作总结 篇九一、统一相识，让合作成为常态经过以前几个学期的紧密合作，政治教研组的资源基本已经形成体系，本学期加大了对选修教材资料的细心整合，经过本轮高三结束，整个资源建设应当说更有质量啦。首先：我们从思想上达成一样，合作是最大的福利，凝合每个人的才智才能形成我们整个教研组的强大力气，最终从老师和学生层面都能上升到一个新的台阶。其次：我们必需身体力行，把自己分内的事情做到效益最大化，每个人都不是只享有利益，不贡献才智最终只能停滞。每轮备课的结果
46、都要尽心增加个人的色调，让备课更加有色调。二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展由于政治教研组的总人数不多，因此我们每周的备课组活动事实上就是六个组员的教研组活动，主要分成两个环节，先对每个年级段的一周教学状况做总体小结，提出疑难点，然后集体会诊，形成理性的思索总结定论。从本学期看，我们已经基本汇编了中学政治的全部导学案，尤其两本选修，经过现在的高二年级万巧和蒙思两位老师的细心努力，资料将会更加完整。三、瞄准阶段性重点工作，扎实有效推动1、从命题中吸取养分（1）温州市命题竞赛本学期我们又参与了全市学科命题竞赛，经过前期的细心分工，我们进行大约一个月的实践进行磨题研讨，每个成员都很努力并且主动参
47、加，最终我们获得了温州市一等奖的成果，感觉到这个过程还是值得的，也带给我们许多思索，我们也将进一步总结不断完善。（2）温州市高三六校联考命题应当说，命题竞赛和六校的任务是接替的，经过命题竞赛的磨炼有了一点起色，从起先分公到最终出炉，我们全组上下大约用了两个月的时间，同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的恳切建议，我们不断修改，还是收获满满的。期盼20xx年2月考完的完备收工。2、让导学案再放异彩本学期我们政治教研组三个备课组都在导学案上下了很大的功夫，高一不断完善，拓展深度和广度，高二细心做好周练，高三做好疑点练习和难点再练，通过学问点的全覆盖和疑难点的解析，应当说学生的整体学问
48、还是相对扎实的。我们也将把每个备课组的资料细心整和为下个年段的学习教学做好细心的打算。3、化整为零的研讨策略由于现在我们整个备课组都在同一办公室，所以研讨问题的机会无处不在，几乎每一天都有机会突破教材中的疑点难点问题，老师们也主动参加，效果也是特别好，我们将营造更好的的这样的氛围，一起学习一起进步。四、期盼更好，我们正在打算深化课程改革，推动课堂变革。推动“促进有效学习的课堂变革试验项目”，进一步树立课程意识，更新教学思想，变更教学方式，注意以学定教，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推动信息技术与教学教研的融合；开展中学新课标解读与探讨工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习探讨，做好初中学教学连接探讨，努力提上升中政治学科教化质量，探讨学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考探讨。开展复习备考探讨，研制学考选考模拟测试卷，做好中学思想政治选考自主导学案其次版修订工作；深化了解学校教学现状，解决学考、选考教学中的新状况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。