《中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》含反思32318.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班优秀数学教案《15只老鼠的礼物》含反思32318.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班优秀数学教案15只老鼠的礼物含反思中班优秀数学教案15只老鼠的礼物含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿运用分类、计数等方法，尝试统计，能够用完整的语句清楚连贯地表达自己的想法，体验通过协商解决问题带来的快乐，快来看看幼儿园中班优秀数学15只老鼠的礼物含反思教案吧。活动目标：1.能够用完整的语句清楚连贯地表达自己的想法。2.运用分类、计数等方法，尝试统计。3.体验通过协商解决问题带来的快乐。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：多媒体课件、统计表活动过程：(一)故事导入十五只老鼠就住在仓库里，仓库里很温暖舒适，每个袋子里都装满了食物。有一天，老鼠们发现仓
2、库里乱七八糟，还留了一张纸条(胆小鬼，你们好啊，我是农场主的猫。今天就算我的自我介绍了，下次见面时，我会饱餐一顿。明白吗)师：谁来过了老鼠们看到猫要吃了它们，可害怕了。你们能想个办法帮助老鼠们吗老鼠们也聚在一起商量，最后它们商量的结果是在猫脖子上挂点东西。(二)初步感知统计1.礼物的轻重教师继续讲述故事：在脖子上挂什么好呢有的老鼠说：挂重的东西，让猫动弹不得。有的老鼠说：东西太重的话，我们怎么搬呢不行，挂重的。不行，挂轻的就这样，小老鼠们闹腾开了。教师出示锁和羽毛的图片，你们觉得哪张图片代表轻的东西，哪张图片代表重的东西。提问：小朋友们，你们觉得应该在猫脖子上挂重的东西还是轻的东西呢幼儿各抒已
3、见。2.老鼠的决定我们来看看小老鼠们是怎么选的我们一起数数，选挂重的东西的老鼠们有几只选挂轻的东西的老鼠们有几只哪一队多小结：选择挂重东西的一队有5只老鼠，选择挂轻东西的一队有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠们决定挂轻的东西。(三)逐层深入，再次感知统计1.提问：(1)轻的东西选什么挂上呢(幼儿讨论)(2)(出示有味道的、会发光的、有声音的物体)老鼠们选了哪几样物体为什么选这些小结：袜子能发出臭味，猫闻着臭味，可能会被熏晕过去;电筒有光亮，会刺得猫的眼睛睁不开;铃铛有声音，挂在猫脖子上，猫靠近的时候，老鼠可以听到铃铛的声音。2.统计记录到底选择什么礼物给猫呢我们一起来看看小老鼠是怎么选择的。
4、(松果)数一数有几只老鼠选了有声音的几只老鼠选了有味道的几只老鼠选了会发光的哪个最多小结：当有两种意见不统一的时候，他们用排队来比一比数一数的方法;当有三种意见和选择不统一的时候，他们用松果来表示自己的想法，再来数一数，比一比。少的听多的，最后决定送出一个轻的并且能发出声音的礼物送给猫。(四)尝试统计1.集体选择可是什么时候去送铃铛呢是早晨去送、中午去送，还是晚上去送呢老鼠们意见无法统一，可是时间不等人啊，那只猫马上就来了，小朋友们，我们来帮帮老鼠吧。教师出示表格，请幼儿用笔在表格上表示自己的选择。2.集体验证小结：选择晚上送铃铛的人最多，少的听多的，最后老鼠决定在晚上送礼物。15只老鼠把礼物
5、精心包装了一番，在晚上夜深人静的时候把礼盒放在猫家的门口。第二天早上，当主人醒来的时候，他们看到礼盒，还以为是别人送给猫的生日礼物呢，就乐滋滋地拆开礼盒，把那个又轻又有声音的铃铛挂在猫脖子上。从此以后，15只老鼠仍然在那个仓库里吃吃喝喝，过着幸福美满的日子。(五)统计经验迁移离场的选择，是男生先走还是女生先走呢教学反思：我意识到本次活动有不足之处。在整个活动中，一个环节接着一个环节过渡时，都是由老师提出问题，没能体现幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学需要改进的地方。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。内容总结（1）中班优秀数学教案15只老鼠的礼物含反思中班优秀数学教案15只老鼠的礼物含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿运用分类、计数等方法，尝试统计，能够用完整的语句清楚连贯地表达自己的想法，体验通过协商解决问题带来的快乐，快来看看幼儿园中班优秀数学15只老鼠的礼物含反思教案吧（2）明白吗)师：谁来过了老鼠们看到猫要吃了它们，可害怕了（3）老鼠种类多，全世界现有450多种5