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1、2022毕业的实习报告模板7篇毕业的实习报告 篇1一、前言实习是每个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段
2、，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了两年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、财务会计、管理睬计、成本会计及会计理论等的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。因此，我作为一名会计专业的学生，在XX年7月起，有
3、幸参与了在中国移动湖南分公司望城县分公司为期近两个月的专业实习。此次的实习为我深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的学问和珍贵的阅历。实习目的：1、针对实习对象的实际状况，结合并运用所学的会计理论学问，加深
4、对本专业学问作更深化和系统的理解和领悟，深化相识课本中的二手信息，并渐渐摆脱二手信息的掣肘，从实践中采集全面而具体的一手信息，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问;2、通过对移动公司实际的调查、探讨，拓宽学问面，初步培育理论联系实际的实力和分析问题与解决问题的实力，并获得行业国内、外科技发呈现状的最新信息，激发向会计实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的工作打下坚实的基础。3、除了从会计方面对公司进行细致的了解之外，还应当较为全面地知晓移动公司的经营环境、经营特点、市场范围、运行(营销)方式，了解该分公司各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，并了解公司的营销方略所起的作
5、用，学习企业胜利的营销管理阅历和先进企业文化等，为进一步学习专业课程打下肯定的基础。实习方法：个人联系到实习单位，自己确认企业的指导者，要求主动学习、虚心请教，能够初步做到理论与实践相结合。在公司有关人员的指导下，首先对公司的总体状况进行调查、了解，然后深化有关部门的业务活动之中，进行较深化的调查探讨，阅读相关资料及参与有关的实践活动，学习并驾驭企业各项管理、营销业务的详细内容、工作程序和工作方法等，其中公司的会计制度、会计方法是重点。毕业的实习报告 篇2实习时间：20xx年X月X日20xx年X月X日实习地点：*省*中专学校一、实习单位简介*省*中专学校创建于1998年9月，是经*省教化厅审批
6、备案的一所面对全省招生的全日制一般中等专业学校。*中专学校，原名*计算机学校，先后经验培训中心和全日制学校两个阶段。20xx年初，学校各方面条件成熟，起先由短期培训向学历教化过渡。并且向*市教化局提出申办职业中学的书面申请，经市教化局批准，*计算机学校成为*市较早的一所全日制职业中学。20xx年，*学校向*省教化厅申报中等专业学校，至20xx年8月，学校正式成为经*省教化厅审批的一所面对全省招生的全日制中等专业学校*省*中专学校。学校创办十年来，始终坚持“专业技能与综合素养两手抓”的教化理念，培育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会发展。已为社会培育、输送8600余名各级各类优秀专业人才，并
7、得到用人单位的一样好评。目前，该校先进的办学理念、严谨的治学看法、严格的教学管理、完善的就业保障得到社会各界的认可，受到中心电视台“名校风采”栏目组*网等各大媒体的关注，正如教化部门有关领导对该校的评价：“*中专学校是*职业教化的一朵奇葩，是*职业教化的品牌与窗口”。二、实习内容（一）实习目的本次实习是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实践性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本学问的理解，将课堂学问与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更重要的是检验一下自己所学的东西能否
8、被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，提高个人素养，为即将进入社会做好打算和进行必要的热身及适应。（二）实习过程对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽寒风凛冽，冰天雪地，我毅然踏上了社会实践的道路。20xx年2月4号，我带着忐忑与兴奋来到了*学校，一进学校大门，两栋教学楼映入眼帘，整齐的宿舍楼，干净的教学环境让我对将来的工作产生了新奇与向往。我带着行李走进人资处，人资处的两位老师热忱的接待了我，填表格、报到、支配住宿，参观学校。这里老师的热忱让我没有一点生疏感，刚来时的忐忑也随之烟消云散。从2月5号到2月22号，学校对我们几个新来的实习生进行了半个多月的培训，第一周
9、让我们了解学校的也许状况，学校的文化理念、经营理念、管理理念、教化理念、工作作风等等。其次周就对我们进行了专业培训，师德师风培训、教化教学理论的学习与考核，经过多重考核，我顺当上岗，在平面组当网页设计课的老师，还兼职在企划处担当实习干事一职。在平面组担当老师期间，先是听老老师讲课，听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。还有在上课的过程中，学
10、生的不协作经常令我头痛。当时有人建议我运用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序，但这无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。我记得学教化教学理论时学过，作为教化工，就应想方设法创建民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，老师要把自己当成活动中的一员，成为学生们的良师益友。我按着这个思路来对学生进行管理，取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。批改作业，订正学生的错误也是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励、开导。对那些在我
11、要求订正之后依旧不改的学生，我在作业上写明，不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在*实习的过程中，听老老师说表达实力和方式有欠缺的话，会干脆影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能
12、完全不同。这种状况下老师口语表达实力的强弱干脆确定了课堂教学效果及整个教化质量的好坏。教化学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。我们在培训过程中，在教化理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。在企划处实习期间，我在企划部*主任和*大姐的热心指导下，主动参加企划部日常工作，留意把书本上学到的理论学问比照实际工作，在实际工作中加深对理论学问的相识和对专业技能的驾驭，用实践验证所学的理论学问，用实践强化所学的专业技能。实习期虽然比较短暂，但我全身心全方位地体验
13、了惊慌而有序、新颖而富有压力、学习与实践同步、机遇与挑战兼备的8小时工作制的上班族生活，很大程度地丰富了工作阅历，增加了生活阅历，增长了见闻见识，熬炼和提升了各方面实力和素养。在企划部实习的最初三天，*主任交待给我的第一个任务是做两块展板，一块是教务处的，一块是学生处的，在前两天半时间里，我查阅了学校教务处和学生处的各方面资料文档，向相关部门的相关人员讨教与询问，上网查询和搜集相关信息资料，获得到了比较充分的关于该学校教务处与学生处的状况的信息资料，最终花半天时间完成了设计。这三天的经验就令我大开眼界、进步许多：我学会了怎样探究、开发和利用一切可以利用的资源和途径去更牢靠更完备地获得想要了解和
14、得到的信息；熬炼了自己的口才和交际实力，特殊是与自己的工作、利益亲密相关的同事、上级领导或其他人沟通和沟通的艺术和技巧；更好地领悟到了怎样运用自己的专业学问、头脑去客观冷静地审查、分析、推断问题。我将设计展板提交给*主任看了之后，他对这三天来我的主动仔细工作和设计内容表示赞许，也指出了我存在的不足：没有很好地驾驭到理论学问与实际状况、实践工作之间的差距，没有更好地将理论学问和实际状况紧密结合。在*主任的指导和鼓舞下，我信念百倍地表示我肯定在最短时间内改正这个缺点。紧接着，我马上投入到了下一个任务中，即参加该校的网站维护工作。网站维护是我比较擅长的一项技能，虽然电子商务专业开设的关于网站方面的课
15、程比较少，但由于我对网站比较感爱好，全部看了许多关于网站设计方面的专业书籍，并且大三、大四时曾在老师的指导下自己做过一个小的网站，学过一些FTP软件的简洁维护工作，因此对网站维护已有了肯定的功底了。但在详细的网站维护时我遇到的难题还是许多，因为学校的正式网站与自己的网站无论在性质还是在内容上都是有比较大的差异的。幸运的是我在*主任的指导下，凭借我对网站维护的深厚爱好和已具备的功底，很快地战胜了一个个难题。经过了这些工作我已做到*主任所说的“很好地驾驭到理论学问与实际状况、实践工作之间的差距，更好地将理论学问和实际状况、实践工作紧密结合”了，基本上适应和达到了职场的各项条件和要求，基本完成了由学
16、生到职场职业人的转型。完成这些工作之后接踵而来的任务就是参加关于该学校的其他宣扬工作。这些工作都进行得很顺当，我已经能够得心应手地圆满完成任务了。经过了这为期近两个月的实习，我做到了将本专业所学的电子商务概论等专业学问和技能投入到详细实践工作中，增加了生活阅历，增长了见闻见识，获得了比较丰富的实际工作阅历和如何处理好职场人际关系等职场的其它方面的技巧、实力、素养与阅历，全方位地熬炼与提升了工作实力、学习实力、工作阅历、专业学问和专业技能等各方面实力及素养，尤其很好地学习、驾驭了企划方面的实践学问和技能，并且我对企划方面的工作产生了更加深厚的爱好。三、实习体会近两个月的实习，使我真正体会到做一位
17、老师的乐趣。在这不到两个月的时间里，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，参与各种会议组织和实施等，无不感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。在高校，只有学习的氛围，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了取得成就感和获得的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力。记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，还始终保持着学生的身份。而走进工作单位，接触各种各样的同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很
18、深的是，学校的理论学习许多，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。但也要感谢老师孜孜不倦地教育，我比一部分人具有更高的起点，有了的学问层面去应付各种工作上的问题。回想这次实习，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。千里之行，始于足下。这对我以后走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，对将来走上工作岗位也有很大帮助，同时也让我明白了很多做人道理，向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的各项规章制度，与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活
19、中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这近两个月所学到的阅历和学问大多来自领导和同事的教育，这将是我一生的财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处，是现代社会做人的一个最基本的问题，对于自己在校高校生，面临踏入社会的人来说，须要学习的东西还许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师。”我的这次寒假社会实践，使我真正从课本走到现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，是一次胜利的社会实践。毕业的实习报告 篇3一、实习基本状况1.实习时间20xx年x月xx日到20xx年x月x日2.实习目的：通过这次实
20、习，使我更好的融入社会，熬炼了自己，做什么事情都要持之以恒。同时也提高自己独立分析问题，解决问题的实力，以及自己的组织实力，使自己的整体素养得到提升。二、实习单位概况xx县千岛湖xx旅行社，是由xx县总工会创办，经国家旅游局批准，具有独立法人资格的旅游经营实体，是xx旅行社总社在千岛湖的分支机构。目前本社已具有较全面的管理和服务体系，拥有一批阅历丰富、踏实敬业、讲求效率的导游和管理人员队伍，20xx年度被省消协评为旅游者满足单位，授予铜牌。千岛湖xx旅行社，受县总工会托付，详细承办劳动模范、先进生产(工作)者和广阔干部职工疗养息工作，承接全国各地工会、旅行社组织来千岛湖养息旅游的中转团队，也可
21、以单独组织其他单位、旅行社、个人、家庭来千岛湖旅游、度假、观光团队的业务。旅行社社秉承“顾客至上，质量第一，立足工会，服务社会”的宗旨，以优质树声誉，以优质求发展，坚持从客户须要的立场动身，以多元化的旅游服务项目和特色旅游内容满意广阔客户的要求。三、主要实习内容千岛湖，地处长江三角洲的腹地，是xx经济区和我国东南一流风景旅游城市xx的“后花园”。曾相继获得“xxx”和“xxx”的桂冠。作为一名导游，如何在导游的过程中使客人在旅游过程中感受到开心的气氛，如何在带领客人巡游的过程中将千岛湖漂亮的风景用语言淋漓尽致的语言传达给客人，如何使自己的工作被客人认同，如何很好的组织自己的团队都是很关键的问题
22、。因此我选择去旅行社实习。通过在实际工作中接触客人，提高业务实力，积累带团阅历，学习带团的技巧与语言表达的方式。春节过后，我的实习也将起先了。最终到了实习的时候了，很早以前就从学姐那里打听到了大三的下半学期有实习任务，那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来。因为大家再也无法忍受当前这日复一日的填鸭式的教学，尽管从学姐们那里了解到实习并非像想象中的那样是一件欢乐的事情。综合自己的总体安排，我确定联系一家叫千岛湖xx旅行社进行实习。我有幸来到千岛湖旅行社进行实习，在这里我向不同的人和事，学到了很多书本以外的学问，受益匪浅。在实习刚起先的时候他就给了我许多很好的建议，这更加使我想好好了解一下这家旅行
23、社的实际状况他们所做的工作流程和书上讲的是一样的吗?实际中的旅游团究竟是怎样运作的呢?四、实习成果因为旅行社规模不大，所以在那里的职员的工作分的很清晰。主要分为外联、计调、财务、后勤四个部分。外联是整个公司最忙的单位，除了当前正在进行的业务必需上心，还要主动和曾经的有业务往来的人联系，甚至只要是相识的业内人士，就都要保持联系。这样的工作量是很大的，但是建立起这样一个发达的人际关系网，对于外联，尤其是做旅游的外联也是特别重要的。像公司这样的小型旅行社在做的旅游团往往是和大的旅行社合作的团，或者是和外地旅行社合作的小团，不仅要保证团队的质量，还要让合作的旅行社感到诚意与信任，以便日后的接着合作。因
24、此外联的工作特别忙。计调的工作原则上说是为了旅游团支配相关事宜的工作，比如支配导游、住宿饭店、火车和飞机票等，但是计调在工作中常常会有一些问题出现。举个例子说，旅游团指定支配的饭店房间数目、房间类型有变更，影响到房间的价格变动，或者房间数不足。假如干脆将这样的结果告知给发团的旅行社，很可能引起发团的旅行社的不满，甚至影响到旅行团的运作。虽然表面看来计调没什么错误，但是问题的确在这一环节上。公司的计调通常都会通过与酒店负责人谈话来协调问题，当然这个协调是建立在技巧性的沟通上的。假如是很公式化的协调，一般是不会有什么变更的。我在公司学习的时候，就遇到了这样的问题.有业务往来的计调有时打电话就能解决
25、的事情却是我这样完全没阅历的实习生所做不到的。这段时间的实习，我渐渐的了解和熟识了千岛湖地陪导游的工作步骤和程序，也学到了专属于千岛湖导游的专业导游词，了解了大部分的行程路途，熟识了岛上的详细路途，分清了岛上的奥码头位置，旅游游船的一些状况，以及千岛湖导游在带团过程中的一些细微环节环节，我跟团去了五龙岛，龙山岛，梅峰观岛，神龙岛等主要景点，了解岛上详细的状况，也和游客沟通，了解了来千岛湖旅游的游客的看法。五、总结在这次实习中我深刻的相识到了个人的提前打算、学习和处理事情的方法对于从事旅游业的专业人士，尤其是干脆接触客人的一线人员的重要性。这些几乎就已经确定了一个人是否适合从事旅游业。旅游业所接
26、触的东西广泛并且比较有弹性，因此也对旅游专业人员提出了更高的要求。我想这些都须要一步一步留心学习，不断总结。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这段实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，相识到了很多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。我想通过这次实习，我会相识到自己的更多不足，在学校的学习会更加努力，更加严于律己，努力做到理论与实践相结合，敢于实践，做合格的毕业生!这里也是我们初涉社会的开端，迈向美妙而残酷的将来，我始终坚信自己的实力，即使人生路如顺德四通八达的马
27、路，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不退缩!毕业的实习报告 篇4前言一、 实习目的生产实习使我们进一步深化地接触专业学问的实际应用，为更好地把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过对污水处理厂、给水处理厂、建筑工地及住宅小区的参观，建立全面和系统的感性相识，熟识处理厂工艺流程，总体布置及处理构筑物的类型，构造特点，运行和维护状况及建筑给排水系统的设计布置。也是将书本理论和实际联系，进一步培育视察和分析问题的实力。另外通过了解水厂运行管理过程中存在的问题和理论跟实际相冲突的难点问题是怎么解决的，并通过写实习报告，进一步提高我们综合应用所学学问去分析和解决问题的实力。二、 实习时间
28、20xx年6月20日20xx年6月29日三、实习地点、单位和部门呼和浩特市巨华世纪城、呼和浩特市辛辛板污水处理厂、包头市申银水务公司、包头市北郊水质净化厂、包头市鼎太风华住宅小区四、 实习内容：本次实习时间为期十天，行程为呼和浩特市和包头市，前四天于呼和浩特市，实习内容为参观高层建筑给排水系统的管线布置和污水处理厂，实习单位包括巨华集团某小区施工工地，呼和浩特市辛辛板污水处理厂。后六天在包头市，实习内容为参观给水处理厂工艺、污水处理厂及住宅小区给排水系统设计，实习单位是申银水务有限公司、包头市北郊水质净水厂和包头市鼎太风华住宅小区。以下就各个实习单位进行介绍和总结。（一） 呼和浩特市巨华集团某
29、小区高层建筑给排水管线布置1、时间：20xx年6月20日2、地点：内蒙古巨华开发公司巨华世纪城2期13、14号楼3、实习内容：参观地热采暖系统和生活给水、排水、消防及雨水系统的布置6月20日上午，由老师带领我们来到呼和浩特市巨华集团的一个建筑工地参观实习。我们详细参观了巨华世纪城13号楼房（共16层）的给排水管道布置状况。建筑给、排水分为建筑给水、建筑排水和建筑消防三部分 。我们此行参观的主要内容是建筑生活给水、排水、消防及雨水管道的布置。建筑给水系统的任务是按其水量、水压供应不同类型建筑物及小区内的用水，即满意生活、生产和消防的用水须要；而建筑排水系统的任务是将建筑物内的生活、生产中运用过的
30、水收集并排放到室外的污水管道系统。巨华世纪城住宅小区生活给水系统主要分三个区域供水：低区（13层），市政管网干脆供应；中区（411层），小区给水泵房供水；高区（1216层），小区给水泵房供水；生活最大日用水量：（按最高日最高时设计），住宅水量安排：低区（13层），Q=21.4m3/d；中区（411层）Q=57.2 m3/d；高区（1216层）Q=35.7m3/d；生活供水水压：低区为0.45MP；高区为0.60MP。生活排水系统：生活污水采纳污废水合流制系统，污废水经排水管收集后排至室外排水管网。卫生间排水设特地的通气立管（平衡管道内压力）， 生活最大日污水量Qw=102.9 m3/d。消防系
31、统：该建筑为类高层建筑，临时高压给谁系统，7号楼屋顶设12t消防水箱（满意消防10 min用水量），消防泵、消防水池（容积200吨）设于 本小区地下室内。室内消火栓用水量10L/S，消火栓入口压力为0.7MP，持续时间2h。地下16层采纳减压稳压型消火栓（超过0.25MP必需设），消火栓箱内设一个DN65，L-25M麻质带称胶水带一条，直径19mm水枪一个，每一消火栓旁边设两具磷酸铵盐手提式灭火器，室外每处设一座地下水泵接合器，其流量为10L/S。生活污水系统：采纳污废水合流系统，污废水经排水管收集后排至室外排水管。 卫生间排水立管设专用通气立管。生活最大污水量：Qw=102.9m3/d管材及
32、接口：?、室内冷水干立管采纳钢塑复合管，管径100采纳卡箍连接，管径100采纳丝扣连接；?、室内地面内敷设的冷水管采纳PPR管，采纳热熔焊接；?、室内生活排水管网采纳低噪音内螺旋PVC管，出屋面及埋地部分机制柔性复合管；雨水管采纳焊接钢管，焊接连接；?、消防管采纳焊接钢管，焊接连接。消火栓选用单栓单出口消火栓；?、喷淋管采纳内外热镀锌钢管，DN100丝扣连接，DN100采纳卡箍连接；毕业的实习报告 篇51、 巩固、联系、充溢、加深、扩大所学学问基础理论和专业学问。2、 提高运用所学学问，解决实际问题的实力。3、 敢于创新，并能正确地将独创精神与科学看法相结合。4、 初步驾驭专业设计工作的流程和
33、方法。5、 养成肃穆仔细、刻苦钻研、实事求是的工作作风。实习任务刚好间支配：熟识常州工贸国有资产有限公司的整体工作流程，驾驭运输河五号各部门的工作方向。进入公司项目之后，虚心接受前辈指导，找到自己的立足点，协助办公室人员完成工作。3月1日3月31日，对运输河五号创意街区的总体概况进行了解，熟识运输河五号招商中心的运作流程。在进行基本的工作之余，帮助办公室前辈们进行招商洽谈等工作环节。4月1日4月30日，在熟识招商工作之后，与前辈们进行运输河五号开街活动的策划，帮助各部门做好开街的打算工作。5月1日5月20日，进入运输河五号咖啡馆工作，帮助公司会议洽谈的打算工作等。就业实习报告小结：本人从XX年
34、3月1号起先至5月20号在常州工贸国有资产有限公司进行了为期两个半月的实习。在实习期间，深受公司领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责，做好各项业务工作，完成任务要求，努力做一名合格的员工。“运输河五号”创意街区是常州工贸国资公司为了爱护民族文化和历史、壮大国有资产、实现差别化竞争而进行的有益探究。项目总投资2.1亿元，主要是利用原常州恒源畅厂、第五毛纺织厂、梳篦厂、航海仪器厂等工业遗存和文化遗迹，结合现代工业和现代设计加以改造和利用，使之具备历史遗存爱护、传统工艺传承、创意企业运营、产业项目对接等综合功能，并且带动老街、老巷、老厂的改造，用创意的元素激活历史的沉淀，最终形成有常州特
35、色创意产业的街区。根据“以三堡街和南运输河为线，串联起周边老街、老巷、老厂，最终形成创意街区”的总体发展思路，在推动以五毛为主的园区建设的同时，工贸公司还主动推动相关子项目的建设，包括常州梳篦文化源建设，也就是在常州梳篦厂建成常州梳篦历史博物馆，引进常州手工艺的代表乱针绣和留青竹刻。除了传统工艺，工贸公司还在与梳篦文化源一河之隔的原勤业塑料厂引进的极富现代创意特色的80创意工厂，包含了创意展示、酒吧、书吧、陶吧等休闲内容。在这期间，我主要完成了以下几个方面的实习工作：一是跟随实习老师进行运输河五号项目招商的学习，学习招商洽谈的方法，学习如何做好接待客人的基本技巧，加强人际交往 熬炼自己的表达实
36、力，学会与人沟通。在工作过程中探讨方法，仔细打算。努力学习，学到了建筑面积的测量方法。二是跟随着办公室全体同仁进行运输河五号创意街区开街活动季的活动策划，提出自己的建议，并帮助同仁进行会场布置、策划活动草案等工作。三是跟随戚燕燕前辈服务运输河五号创业街区创办的咖啡休闲中心，从端茶倒水这种琐事来磨炼自己的毅力。帮助公司高层领导的商务洽谈，让客人对我们的服务进行好评，使它成为一个休闲消遣一体化的圣地。踏上社会，我们与形形色色的人打交道，最初担忧的人际沟通难题也在实习中渐渐消逝了。办公室的前辈们都对我很照看，在工作中，相互谅解的使我很感谢她们，大家相处的很好，没有什么隔合。上次回学校办点事，去向总经
37、理请几小时的假，总经理也都很体谅，干脆就给批假了。这个时候心里很快乐;遇到一个如此好说话的总经理，所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。在这两个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚起先有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的看法，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。还有那些其他部门的同仁们，虽然手上的工作不同，但大家都很乐意的来帮助我关切我，让我这个刚踏入社会的小年轻感受到了暖和。毕业的实习报告 篇62个月的实习期立刻结束了，对这短短的2个月的实习期来说，生活得很充溢，虽然辛苦，但是却熬炼了自己的技术，并且把许
38、多书本上的东西在自己手上得到了实习，其中的兴奋与兴奋难以言表。从选择了钳工这个职业，也就起先了与锉刀的友情。从最起先的平安教化课到最终拿起了锉刀进行实际的操作和实习，说起来简单，看起来简洁，但是从理论到实习的结合却并非想象的那样简洁，从理论到实习的过程，是一个相对很难的适应性的起先。一起先，弯着腰，躬着背累得满头大汗，时常地手上还会出现一些红色的“图案”。但回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。被老师发觉后，经过耐性的讲解，才知道自己的加工的姿态和部位均有错误之处。经过调整以后才算渐渐进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿遗忘尺寸公差的限制，一会儿又遗忘了平面度、垂
39、直度的协调。每出现错误的时候，老师总是静静地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象，避开以后再出现类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到老师那里检测时，好多错误的地方经老师分析后才茅塞顿开。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件。每一次都有进步，但每一次都仍有错误，只不过错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进，使我又多了一份自信。从这一点，我真正地向老师说一声“老师！感谢您！”从简洁地阿拉伯数字和方块字这么多年的理论学习，始终到现在的公差，制图专业课程，无一不是在课堂中渡过的，当真正拿出图纸、材料和工具让我们去加工时，才感
40、觉到手足无措，并不像课堂三讲的那么简单，那么简洁。它须要理论与实习的结合，更须要头脑和一双手的协作。只有这样，才能体现出自己的动手实力和加工水平。2个月看似漫长，但事实却是那样短暂。休息时和老师一起生活，一起欢乐的开怀大笑，工作时肃穆的老师的面孔，每天的几个小时很快的就过去了。直到下班了才突然感觉到累，但内心却并未劳累，而是获得充溢后的兴奋与欢乐。每天几个小时的工作时间，却让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。毕业的实习报告 篇7前 言对于即将毕业的我们，实习对我们来说特别重要，这段经验也将成为我们在校的最终一份回忆。实习是为我们进入社会做打算，是为了让我们毕业后能更好的去适应
41、社会和工作岗位。现在正在进行的这段实习时间可以说是我高校三年来最辛苦也是最充溢的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有许多方面不能很快适应。例如说在前两年半的高校生活中我们都在扮演学生的角色，按时上课下课，但是这回在绥化市体校就扮演了一名老师的角色，给同学们按时上下课；而充溢则是在这段时间里，我学到在校内无法学到的学问和技能，更提高了自己各方面的素养。同时实习也给了我肯定的工作阅历。为将来谋求一份好职业打下了基础。现在我真正明白了实践是检验真理的唯一标准，理论的学问来源于现实生活，学习了理论后没有应用于实际中，那就等于没有学，再好的理论学问没有应用于实际，只能是纸上谈兵，所以要付诸实践来检验所
42、学，再辛苦也是值得的。一、学校的自然状况介绍我们这学期根据学校的相关要求进行了班级同学的集体实习，因为班级人数较少而且只有4个女生，我们四个女生还有外班的3个女生就组成了一个实习小分队来到了绥化市体育学校进行了为期半学期的实习活动，在实习期间我们结识了绥化体校的刘校长以及在职的3位老师。二、实习岗位介绍在实习期间，我们轮番代课，我给学生们上的是初中的物理课程。其他岗位还有数学、英语、政治、化学。因为是体育学校的缘由，对大家的文化课要求要低一些，而且物理还是初二、初三的课程，所以一个星期只有四堂课，一节课45分钟。刚起先的时候学生还是比较散漫的，以为终归他们在初中的主要课程是体育，不过后来渐渐的
43、我们就熟识了，学生也就听话了很多，我们一起先讲课的速度快了些，同学们接受的有些吃力，但后来我们就都渐渐适应了，同学们也就起先渐渐的明白了一些关于物理的基本学问了。在这里还要感谢那些帮助我们的在校老师，要不是她们的帮助我们真不知道刚起先怎么和学生们沟通，怎么才能让学生们接受我们。三、实习内容及过程首先谈下我的教学阅历。站到讲台上，面对全体同学，第一心态要好。详细来说，没关系张的话都说不出来，因为面对的是自己的学生，自己的任务是给他们讲课。假如站在讲台上，自己先不知道说什么好了，首先是工作的失职，其次是学生们的不信任，后果就是恶性循环的课堂秩序乱，学生听课效果大幅度下降。因此，站在讲台上，要有醒悟
44、的头脑，明白自己是要干什么，有了明确的动身点，才能摆正心态，走进课程的思路;其次，讲课肯定要先保证自己的思路百分之百在所讲授的内容上。我们在给学生上课的时候，都会有这样的经验：发觉学生不好好听课，提示他们仔细听讲，集中留意力。可是假如老师的留意力就没有全部集中在课堂上，也就是所谓的“走神”，那怎么能叫学生们跟着老师的思路走?所谓为人师表，不仅体现在外部行动上，更重要的是在课堂45分钟带领学生集中留意力听课。因此，上课前的备课非常关键。备课时，自己要先进性对学问的梳理，自己头脑中把学问点捋顺了，才能在讲出来的时候有条有序。这就要求老师对课本有着很高的熟识度和很强的专业学问基础。其次说下我认为存在
45、于我身上的问题。我感觉主要是讲课速度与学生的现实接受实力稍有出入。我个人习惯，一堂课的前半部分用于学问点的传授，后半部分干脆通过习题加深学生对于学问点的理解。可是有些学生，基础较差，跟不上这样的速度。话中，有些学生提到了这一点。其实在现实的教学中，这一点很重要。对于整体基础较差的班级，这更是必不行少。很值得我们老师留意。对于学问点的巩固，多做习题当然好，但是对基础较差的学生往往会形成还没来得及回顾学问点，就投入做题中，导致前后学问在解题过程中运用紊乱，不知从何入手。最终说下关于教学方式的创新。我举一个例子，我在讲授初二年级“阿基米德原理”一节时，用到的不是课本上的试验式教学方法，第一，因为学校
46、的设备有限，根本没有条件给同学们做真正的试验。其次，我用的是数学演绎式教学方法。详细说来，就是把依据试验推结论这样的过程换成依据已有的结论运用数学方法推未知的结论。这个思路有点类似于高校的数学理论推理。我的想法也是来源于此。两种方法对比，前者优势明显在于试验式讲授过程直观易懂，学生易于接受。但是细想，这样的试验虽然对学生有着肯定的吸引力，但是不肯定能够集中全班同学的留意力听讲。因为学生见了试验，心理上的新奇会引起争论，对于课堂秩序没有百分之百的保证，我的数学演绎式讲授过程虽然较为抽象，但是对于集中学生留意力有着肯定的正面作用。因为在整个教学过程中，公式都是前面接后面的，稍有疏忽，就会朦胧一片。
47、再者，试验式教学广泛见于现在的中学物理教学中，而我们却简单忽视数学对物理的重要性。因为摆在眼前的现实是中考，高考这样的升学考试仍旧是书面考试，也就是解题依旧要靠自己现有的物理学问通过数学公式表达出来。所以，从学习学问的过程中有意熬炼学生们运用数学学问解决物理问题的实力，是我的主要想法。课堂组织管理是老师的基本功，不擅长管理课堂的老师不是好老师。虽然在课堂管理方面，我还存在许多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，不管你讲的再好，假如声音小，那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的老师，他告知我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。至于课下，我们可以像孩子般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到学生的爱戴，建立老师的威信。结 语虽然我的专业不是应用数学，但通过这次的教学实习后我了解到了老师的不简单，学生的不简单，老师和学生之间应当怎样更好的沟通。从这次实习活动中我也深刻体会到了我自己的不足，例如与同学沟通时缺乏耐性，说明问题的时候不能站在一个学生的角度，使学生不能立刻解决自己的问题等等，在这短短的半学期里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友情。在实习结束前我们还主动