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1、幼儿园小班语言教案?讲故事?小班语言教案?讲故事?幼儿园小班科学教案：故事小班语言故事小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了，彩纸还能怎么玩呢大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。还能怎么玩呢大家都问“怎么玩，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说“咱们一块儿做风筝好不好大家都说好。大家动手作风筝，小候劈竹篾，小狗剪纸，小熊拴线绳。风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好玩！教案：一、活动目标：1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。2、理解故事内容，学习一些新词和短句。3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达
2、能力和想象能力。二、活动准备：教学挂图五张，幼儿合作游戏三组三、活动过程：1、导入活动出示竹竿、纸、线绳师：今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么一一出示他们可以干什么呢谁来说说幼：个别幼儿简单说说。师：小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的2、讲述故事前半段1出示图片讲述故事从头讲述到“大家都问“怎么玩，依次出示图片1、2、32理解故事学习新词图一提问：a、小猴是怎么玩竹竿的b、它很快就怎样了图二提问：a、小熊是怎么玩卷纸的b、它很快就怎样了图三提问：a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的b、它很快就怎样了3、幼儿讨论大胆发挥想象1师：到底还能怎么玩呢请你们帮他们想想方
3、法想好了和旁边的好朋友说说。2幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。3个别幼儿代表说说自己的想法。师：XX你来告诉大家，他们还可以怎样玩4、讲述故事的后半段1师：我刚刚还听见xx说竹竿可以，卷纸可以线绳可以你们的方法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好方法，我们来看看。2讲故事后半段出示图片4、55、理解故事后半段。提问：a、猩猩伯伯想了什么方法b、小动物们怎样做的c、风筝飞上天，大家心里怎样6、完整欣赏故事7、给故事取名师：这个故事真好听，我们来给它取个名字吧！谁来取个好听的名字幼儿分别说，教师选个适宜的名字。8、体验友好合作的快乐1提问：你们喜欢猩猩伯伯的方法吗为什么2教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带着大家一起合作做风筝玩，大家多快乐呀！我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。1玩绳子2玩拼图3内容总结1幼儿园小班语言教案?讲故事?小班语言教案?讲故事?幼儿园小班科学教案：故事小班语言故事小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了，彩纸还能怎么玩呢大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了2大家动手作风筝，小候劈竹篾，小狗剪纸，小熊拴线绳3风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好玩4线绳可以6