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1、幼儿园小班语言教案?小老鼠的旅行?小班语言活动教案?小老鼠的旅行?幼儿园小班语言教案：小老鼠的旅行活动设计：一、活动目标：1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。2、理解儿歌的主要内容，体验其诙谐性，初步学说儿歌。3、体会文学活动带来快乐。二、活动准备：小老鼠手偶1个；小老鼠、小猴、长颈鹿、大象、小兔的图片各1张；花园图1张。三、活动过程：1、引发兴趣1出示手偶小老鼠：“小朋友，你们旅行过吗我要去旅行了，你们猜猜我会去哪玩呢2幼儿自由的讲述。3请幼儿答复小老鼠去哪旅行了2、找秘密，学习儿歌第一局部内容1出示背景图：“你们看，小老鼠去哪旅行了2“啊，好漂亮的花园呀！小
2、老鼠真是快乐。咦，小老鼠突然发现了一些不一样的东西，是什么呀我们一起找找吧！3引导幼儿在图中寻找“绳子“滑梯“水管“秋千。启发幼儿用“我找到了.来答复。4“你们真棒，全都找到了。小老鼠这回可是更快乐了。吱吱，吱吱，爬绳子喽.教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。幼儿欣赏儿歌第一局部内容。5请幼儿猜测“绳子“滑梯“水管“秋千从哪来的，鼓励幼儿大胆讲述。6请幼儿学着小老鼠的样边念边“玩。3、揭谜底，学习儿歌第二局部内容1“哦，我们来看看着绳子到底是哪来的呀教师拉绳子出现一头老牛。运用儿歌的语言讲述：“原来是老牛的尾巴呀。2同样的方法请幼儿来揭示秘密，师幼共同学习儿歌的内容。4、和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿歌。附儿歌内容：小老鼠的旅行吱吱，吱吱，爬“绳子喽，原来是老牛的尾巴呀！吱吱，吱吱，爬“山峰喽，原来是骆驼的驼峰呀！吱吱，吱吱，爬“管子喽，原来是大象的鼻子呀！吱吱，吱吱，钻“地洞喽，原来是大肥猪的大鼻孔呀！内容总结1幼儿园小班语言教案?小老鼠的旅行?小班语言活动教案?小老鼠的旅行?幼儿园小班语言教案：小老鼠的旅行活动设计：一、活动目标：1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述22、理解儿歌的主要内容，体验其诙谐性，初步学说儿歌3小老鼠、小猴、长颈鹿、大象、小兔的图片各1张4咦，小老鼠突然发现了一些不一样的东西，是什么呀我们一起找找吧4