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对高职高专开设缅甸语选修课的教学反思【摘要】：p 】：随着我国社会经济的迅速开展，西部大开发进程的加快，以及东盟贸易区的有序开展，市场对于人才的要求也普遍进步，通用型、专业型、外语专业型的人才也在朝专项多语种型人才的方向开展。处于我国西南边境地区的保山，由于间隔 缅甸较近，当地的某所高职院校开设了缅甸语的教学课程。但由于课程开设时间较短，仍存在一些问题亟待解决。本文以保山高职高专开设的缅甸语选修课为例子，分析p 当下缅甸语选修课的现状以及其中存在的问题，同时讨论对应的解决措施。【关键词】：p 】：高职高专；云南保山；缅甸语选修课；教学反思0.引言随着云南省“一带一路”策略的施行，对于各大高职院校小语种选修课程教学提出了要求，要求必须开设小语种选修课，因此，某院校开设了缅甸语选修课。伴随东南亚各国与我国在经济、政治、文化领域的合作与交流日趋亲密，各行各业对于精通东南亚各个语种的人才需求猛增，该区域的语言专业一时成为热门，各大高校也相继开设东南亚语种课程。但是，相对来说，对于缅甸语的相关研究较少，缺乏市场需求方面的信息教学，在教学的改革上也欠妥，没有详细分析p 应对措施，使得在教学的过程中出现的问题较多。1.缅甸(第 2 页 共 2 页