《2022小学四年级语文教案——四年级语文上册《古诗两首》教学设计56457.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学四年级语文教案——四年级语文上册《古诗两首》教学设计56457.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学四年级语文教案四年级语文上册?古诗两首?教学设计教学目标：1学会本课8个生字。2朗读、背诵并默写两首古诗。3理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。4学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点。教学过程：第一课时学习目标：学习?绝句?这首诗。教学步骤：一导入引导同学们背诵以前学过的古诗，由此导入新课。今天我们再来学习两首诗：9古诗两首二自学?绝句?1读题、解题，作者简介。?绝句?是古代诗词的一种，它的特点之一是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，每句五个字的叫五绝，每句七个字的叫七绝这首诗是唐朝另一个著名诗人杜甫写的
2、，当时唐朝开始衰败，又发生叛乱，诗人历尽艰辛才辗转到四川，在四川成都郊外建造了一间草堂，诗中描写的就是草堂前明媚秀丽的景色。2教师范读。强调多音字：行haacute;ng泊boacute;3自学字词，理解词语，教师检查，学生质疑。黄鹂：一种小鸟，也叫黄莺，叫声很好听。白鹭lugrave;：一种水鸟，羽毛白色，腿细长，吃小鱼，小虾。东吴wuacute;：古时候的东吴，就是今天江浙一带。鸣：这里指鸟叫。翠柳：绿色的柳树。青天：蔚蓝色的天空。含haacute;n：包含。西岭：成都西面的岷山。千秋雪：千秋就是千年，这时是虚指。千秋雪指终年不化的积雪。泊：停泊。万里：指非常遥远，不是实指。4检查自学诗意
3、情况，想像画面。1指名读诗句。2练说每句诗意。新绿的柳枝上一对黄鹏在欢唱，蔚蓝的天空上，有一行白鹭从溪上飞起，向远处天空飞去。远处，西岭上覆盖着终年不化的积雪。这样的景色就像嵌在窗户里一样。门外停泊着要到万里之外东吴去的船只。观看彩图，诵读全诗，想像画面。整首诗描绘了草堂附近明媚秀丽的景色。5反复诵读，体会感情。1指导朗读。我们要以欢快的语调，来读这首诗，读诗时还要注意抑扬顿挫和轻重快慢。2教师范读。3学生朗读。两个/黄鹏/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/干秋雪，门泊/东吴/万里船。4全诗表达作者什么感情？抒发了作者对平静生活的向往。三体会写法诗人为什么能描绘出这么美的画面呢？他运
4、用了什么方法？你们想知道吗？齐读全诗，仔细体会。教师总结：古诗是四个不相连属的句子，一句便是一幅图画，短短四句写景，有层次，有远近，声情并茂。而且黄翠白绿，众彩缤纷，形象鲜明活泼，分而不散，从而充分表现了诗人恬静开朗，跃跃欲归的内心世界。同时这首诗语言清新质朴，对偶工整，朗朗上口，具有形式美和音乐美。四背诵全诗，体会美感五布置作业内容总结1小学四年级语文教案四年级语文上册?古诗两首?教学设计教学目标：1学会本课8个生字24学习利用注释，展开想象，读懂古诗3黄鹂：一种小鸟，也叫黄莺，叫声很好听4：一种水鸟，羽毛白色，腿细长，吃小鱼，小虾5我们要以欢快的语调，来读这首诗，读诗时还要注意抑扬顿挫和轻重快慢6齐读全诗，仔细体会7教师总结：古诗是四个不相连属的句子，一句便是一幅图画，短短四句写景，有层次，有远近，声情并茂6