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1、教师教育培训心得体会【优秀3篇】篇一：老师培训心得体会 篇一8月2日，我有幸参与了今年的美术培训，一年一度的暑期培训可以说给我们每位老师供应了一个相互沟通、相互学习、相互探讨的一个平台。我们首先感谢教研室给我们供应这么一次学习成长的机会，让我们从中吸取了教学的才智，为我们今后的教学供应了珍贵的资源。三天的培训，虽然惊慌，天气也很是燥热，但每天的感觉都是充溢而华蜜的！首先，县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了具体而又清晰的讲解。刘老师强调，当前的集体备课是大势所趋，是促进学校教学科研的有效措施，我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，早日步入先进县区。刘老师还就当前个别老师的教学看法作了特
2、殊切合实际要求，她说：机会总是留给有打算的人。机会对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就肯定能胜利。是的，就我们现在的岗位来说，我们缺少的不是实力，而是一种对工作的看法。只要你有一颗执着的心，有一种仔细的工作看法，有一种不服输的干劲，信任我们每个人都会好样的。接着，我们倾听了三小刘立玲老师的精彩报告，她以“怎样辅导学生画儿童画？”为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了具体的讲解，她告知我们要努力去做教学生活中的有心人，要擅长用语言去启发学生，去开发学生的才智，教他们创新。最终，刘老师说：不怕不会教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要热忱不减，信任每个人都能胜利。几
3、句简洁朴实的话语，折射出的是刘老师对工作的执着与酷爱。她用自己的人格魅力影响教化着一批又一批的学生，创建了一次又一次的惊人成果，的确让人钦佩。这次培训，我们还领会了四位名师的课堂风采，他们先进的教学理念、敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。四位老师的课堂各有千秋，从不同方面呈现了自己的教学艺术风格。从整体看，这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念，教学思路清楚，形式新奇，目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而有活力，应当说每位老师都作了充分的打算。但通过老师们仔细评课也看出，再完备的课堂也有瑕疵，也有许多地方值得我们去探
4、讨、探讨，只有不断地修订、完善自己的课堂，才能给学生带来意想不到的收获。总之，这个暑期的美术培训，如同为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了教学上的启迪，更感受到了名师的人格魅力和志向追求，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。在今后的教化教学工作中，我将努力完善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！篇二：老师培训学习心得体会 篇二此次老师培训学习，我们听取了徐主任的报告，听了骨干老师的阅历介绍，大家形成共识。老师培训学习为我们供应了一个交换的平台，给我们供应了一个很好的学习机遇，使我们每天都有新的收获。通过本次培训，我的教学理念再次得到更新，教学实力
5、再次得到提升，我有以下三点体会。一、老师要更新观念，提高自身的综合素养。徐主任在报各中指出“明确培训目的，充分相识提高自身素养和技巧程度的重要性”，“熬炼师德师风，造就高素养老师队伍”，为了适应新课标的要求，老师要不断提高自身的综合素养。首先，老师要酷爱自己的本职工作，对工作充斥热忱和信念，具有良好的职业道德和奉献精力；其次，老师必需发自内心地酷爱学生，同时也要承认学生的特性差异，对于学生的质疑，老师要耐性地启发和诱导。老师还要有良好的心理素养，要在心里和举动上接受自己是教学活动的参加者、促进者；最终作为一名老师，必需博览群书，不断学习深造，提高自身的文化素养。二、老师必需限制现代信息技术。随
6、着计算机的普及和网络技术的发展，老师利用多媒体课件协助教学已成为必定趋势。多媒体课件可以生动形象的出现教学内容，使抽象内容详细化清楚化。多媒体的运用能充分调动学生的视觉和听觉器官，使学生在教学的各个环节中保持兴奋，集中留意力，从而提高教学质量，优化教学过程，增加教学效果。同时，也有助于加快教学节奏，增加信息输入量。新课程标准对学生提出了明确的目标，也对老师提出了更高的要求。老师只有不断学习新理念，不断提高自己，才能真正成效地实施新课标。一、增加师德相识，树立教书育人德先行的思想。三、事业心：简洁的说就是人民老师应当酷爱教化事业，我们应当相识到教化工作的重要性，把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系
7、起来，从平凡的教学工作中看到培育下一代的重要意义，老师只有对自己有了正确的相识，才会对教化事业产生深厚的感情，才会对自己的工作有剧烈的骄傲感、光荣感，从而严格要求自己，坚守教化工作岗位，把毕生经验献给教化事业，很多优秀老师的事迹也证明这一点。四、责任心：就是指老师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其缘由很简洁，老师的职业是一个具有特别性。其培育的“产品”是人，志向的目标是培育出要符合国家教化的目标的人。最好不出废品，更不能出危急品，老师没有高度的责任心，怎样作到对学生有爱心，又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀呢？五、平常心：在现代的社会中老师不能和其他挣钱多的行业去对比，更不
8、能与培育出的学生去对比，我们培育出的学生现在当老总、厂长、老板的人，老师假如和他们去对比，你就不能安心去搞教化工作，要求老师要有一颗平常心。六、主动投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。教化教学改革是我们常常听到的一句话，为什么要对教化教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教化模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培育模式是教化教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，学问与技能融合，这就是教化教学的志向目标，在听专家讲座与沟通中使我明白了，若想真正让学生动起来，必需老师要在课前做充分的打算工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细微环节，没个环节都要设计的周密，才不至
9、于在课上奢侈大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，爱好有了，效率当然就高了。总之，通过本次学习，如同为我们开了一扇窗。拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然豁达。在今后的日子里，我将不断的学习，不断的探究，与时俱进。篇三：老师培训心得体会 篇三这次学习，令我豁然开朗。从精彩的专家点评中，我们更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教化教学工作很有见解的优秀老师以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教化教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
10、一、没有学生的主动参加，就没有胜利的课堂教学。新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的主动参加为前提，没有学生的主动参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的主动性，参加的深度与广度，干脆影响着课堂教学的效果。学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思索；要看参加是不是主动、主动，是不是学生的自我须要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满意于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思索。简洁的问答式，一问一答，学生似乎忙得不亦乐乎，但事实上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正地互动起来，
11、是特别值得留意的一个问题，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思索，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高。只有主动、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到发展。二、在教学活动中，老师要当好组织者。老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的实力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，同等参加
12、学生的探讨。老师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。缘由是教学过程中，老师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参加学生的学习过程，视察和探究学生的学习方式，刚好了解他们的认知状况，学生的须要没有真正地被关注。三、在教学活动中，老师要做一个胜利的引路人。一堂新课起先，老师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的爱好教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新学问的爱好，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、发觉的方法，让学生会探究、会发觉。老师除了必需把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需细心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。