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1、2022音乐工作计划模板6篇音乐工作安排 篇1一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主。培育练声的爱好；歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲。3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯
2、。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。1、教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：2、愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。3、艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。本学
3、期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。4、学生状况分析：本学期一年级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感
4、。四、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。现在全国都在深化教化改革，提倡素养教化，做
5、到学生德、智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成果着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素养教化的改革下，音乐教化也是成为了一个新的重点。所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培育可以提高他们的素养和心胸，在音乐的陶冶下更好的参加到学习中来，这是素养教化的高超之处。祖国的下一代就是我们的孩子们，祖国的将来和希望都在他们肩上，所以我们肯定要把他们教化好，教化好他们就是为我们祖国的将来做了贡献，要想中国能够持续的发展和强大就必需把教化做好，那样我们的民族才有希望！才有将来！音乐工作安排 篇2一、指导思想。以基础课程改革纲要、关于改进和加强教学探讨工作的指导看法为指导，仔细贯彻课
6、程标准，实行区教化局和学校的工作安排，充分发挥中教部和各科教研员的探讨、服务、专业引领的作用，一心一意为基层学校服务，为基层老师服务。以课题为牵动，开展有效教学探讨，促进校本教研的深化有效开展，努力提高教研员自身素养，不断提高教研活动、老师培训的质量和实效性，为提高我区老师整体素养和教化教学质量做出贡献。二、本学期主要工作及措施。本学期主要以“以评价，促教学”为中心开展工作。带领区内老师学习领悟课程标准精神。引导老师变更教学方式，促进学生生动活泼主动的学习，提高课堂教学效率。通过下校调研培育典型教研组及有潜质的部分中青年老师，刚好总结阅历，全区共享，圆满完成本学期主要工作。（一）研训老师自我提
7、升。1、加强理论和业务学习，利用一切时间阅读学科前沿的教化教学理论方面的书籍，提升理论修养。2、加强对学科教学学问及教学方法的探讨，充分发挥教研员引领和指导作用。3、潜心探讨老师队伍建设及老师培育方面的相关问题，为老师和基层学校供应最好的服务。（二）学科教学工作及措施。1、迎接省艺术示范区教学督导检查评比。在日常工作中注意教学常规管理，对全区老师进行迎检的培训和指导，要求各校教研组制定合理培训和实施安排，保证在检查活动中取得好成果，并以此为契机，促进区音乐学科教学常规教学管理水平的提高。2、对骨干老师下手狠一点：通过问卷了解老师在教学中的薄弱环节，将这一章节的教学内容定为骨干老师的精品展示课的
8、课题，经过展示研讨沟通，达到促进骨干的不断发展、年轻老师的不断成长和区域教学水平的提高。3、对青年老师下手早一点：通过提问题有目的观摩骨干的精品课、自己视频课反思、师徒教学公开课等活动促其快速成长，并带动教研组的整体进步。要求年轻老师制定个人的成长安排，师傅和教研员随时跟踪，开展针有对性的帮助和指导。4、接着深化案例分析型教研活动的探讨。巩固和推广上学期取得的探讨成果，本学期要加强对西岗、71中、等几所学校教研组工作的指导和培训，力争培育出更多的优秀教研组。同时，关注其他薄弱教研组的成长，为不同层次教研组的成长搭建沟通的平台。5、接着探讨区域学科探讨课题，以点校、研修室为依托，提升部分老师的探
9、讨意识及探讨实力，促优秀老师向专家型老师成长转变。形成自己的教化教学风格。6、组织全区音乐老师的京剧培训，保证京剧区本教材的顺当实施。开展中学音乐老师的舞蹈编舞实力培训，并通过考核促进培训的实效。7、依据市局的统一支配，做好大连市中小学生艺术节的相关活动支配工作和区教化局的合唱节的筹备工作。三、研修室活动支配：1、了解调研、问题梳理，确立本学期研修室的主题。2、针对研修主题进行探讨，制定有针对性的探讨实施安排：如依托西岗区小班化高效教学评价标准，如何检验骨干老师的“精品展示课”、如何评价青年老师的达标课、如何通过评价促进师徒的教学实力的提高。四、每月主要工作支配：（一）3月份：1、了解检查各校
10、开学前打算状况，做好上学期工作总结和新学期工作安排。2、参与市教研培训并落实其精神，进行迎检的培训指导工作。3、通过研修室活动收集整理教室教学的教学需求，制定实施安排。4、舞蹈培训。5、达标课。（二）4月份。1、实施迎检安排，在调研活动中依据文件精神检查常规工作。2、骨干老师的“精品展示课”。3、督促检查各校三队乐器的运用状况。4、舞蹈培训。（三）5月份。1、仔细组织五四青年节的大型展演活动。2、筹备区合唱节（国学思想为主题）。3、筹备那个“六一“大型庆祝活动。4、区教研活动：（讲座或开放课）。5、京剧培训。（聘请京剧团的专业演员，对象中小学音乐老师）（四）6月份：1、区合唱节。2、师徒教学探
11、讨课。3、仔细做好本学期研修室工作总结，并要求各校教研组长对本学期组内工作进行仔细的总结反思。音乐工作安排 篇3一、指导思想接着仔细贯彻县教化局、教研室、学校相关工作看法，坚持以 “以审美为核心，以爱好爱好为动力，面对全体学生，注意特性发展，重视艺术实践，激励音乐创建，提倡学科综合，宏扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制”的指导思想，强化现代教化意识，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标巩固已有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育
12、学生审美情趣，发展学生特性，推动学校校内文化建设。三、工作重点1、加强师德修养，做合格音乐老师。仔细遵守中小学老师职业道德规范，酷爱教化事业，关爱学生，为人师表。2、通过参与讲座、座谈会等活动探讨探讨“新课标”，较之传统教化在教化观念、教材内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系诸方面的重大改革。3、加强备课组长工作职责，切实提高教研组的教学探讨水平。这学期音乐组要坚持努力做到“五个一”，即“一节公开课”、一篇课堂诊断报告”、“一篇论文”、“一篇教学案例”、“一篇读书心得体会”。集体备课做到有内容、有深度、有中心发言人。备课活动中应努力做到：备教材、备教法、备学生、备训练、备作业、备考核，备课
13、组做好每次集体备课记录。主动参与校内外各项课堂教学活动。4、加强信息技术与音乐学科的整合。仔细参与校级信息技术的培训，切实提高自身运用上网技术和远程教化艺术类资源的实力。5、组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，主动参与县艺术节竞赛。6、激励和发动全组老师主动投稿发表文章。老师撰写教学论文，随笔和反思等，对于老师总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研实力、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要主动激励和发动本组老师撰写文章，踊跃向校刊或外界投稿，争取文章发表或获奖。7、大力加强听、评课活动。
14、听、评课是一种特别有利于老师们之间学习沟通，取长补短，提高自己的活动。它对于快速培育老师教学实力，提高教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。四、主要活动支配二月份：1、制定教研组安排、个人教学安排。2、仔细学习老师素养提升行动实施方案。3、备课组正常开展研讨活动。三月份：1、备课组主题教研活动。2、舞蹈队、合唱队排练，参与县艺术节竞赛。3、观摩省优质课评比录像。四月份：1、备课组开展集体备课活动。2、组内开课。3、组织学生参与县艺术节竞赛。五月份：1、县音乐学科课件评比。2、集体备课。3、理论学习、观摩省优质课评比录像。4、六一庆祝活动。六月份：1、集体备课。1、做好学生成果考核工作。2
15、、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料20xx年2月25日音乐工作安排 篇4指导思想：本学期，我校音乐教研组将依据区教研室、学校和教育处的工作安排要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，立足品牌，接着加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们音乐教研组将接着从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的安排性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成
16、长，全面、高效地提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴，尽职尽责！工作目标：1、一个人的思想、看法确定一切！全组老师在工作中要克服懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！2、在工作和学习中，接着弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教化教学工作服务。3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
17、6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。7、充分发挥教研组内名师的示范带头作用，努力打造一个学习型、探讨型、创新型的音乐教研组。工作重点：1、区品牌教研组汇报观摩工作。2、区优质课举荐评比工作。3、探讨实现教研组网站宣扬、学习、沟通和网上教研的新方法。4、市级试验课题结题工作。5、举办我校第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛工作。主要工作及措施：一、本学期音乐教研组将探究管理方式的改革。为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探究管理方式的改革，实现组内老师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增加组内每位老师
18、的责任心，调动大家的工作主动性。详细措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：备课小组，学习小组，资料管理小组，宣扬小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。每个小组设负责人一名，备课小组负责人是刘雅娜老师，负责根据教研组工作安排组织、督导全组老师的备课工作，仔细落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，根据学校和教研组的要求收集，上交有关资料。学习小组的负责人是王艳老师，负责根据学校和教研组的安排要求，组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、报送有关学习资料。资料管理小组负责人是闫凤翠老师，负责教研组内各小组档案资料的汇总，分类管理工作。声乐训练小组的负责人是高环老师，
19、负责全校师生声乐基本功方面的组织、训练、演出竞赛工作。器乐训练小组的负责人是孙靖老师，负责全校师生器乐基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。舞蹈训练小组的负责人是王海燕老师，负责全校师生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。二、大力加强本教研组的网站建设工作，不断探究网站功能多样性的新方法，为我校的音乐教化教学工作服务！本学期我们要充分发挥教研组网站的宣扬、学习、沟通、网上教研和资源共享的功能。让我们的网站不仅是本组老师之间进行网上教研、学习、沟通的平台，争取实现网上观课、网上评课的目标，而且要成为学生学习，丰富有关音乐学问，沟通老师和学生、老师和家长之间友情和真诚沟通的桥梁。学生和家
20、长可以通过网站留言荐言献策给任教老师，来帮助我们改进自己的工作和教学。为此，开学之初，我们要求全组老师对自己所教班级的学生大力宣扬我们教研组的网站，并希望他们能主动和老师们在网站上真诚沟通。三、创新性管理和运用教研组档案资料教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长踪迹，是大家才智的结晶。本学期，音乐教研组接着丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的便利本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组接着按年级依据组内老师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有安排地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由资料管理小组组长闫凤翠老师把组内每位
21、老师搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形成本组的的电子资料。此外我们教研组对本组老师平常自己的外出学习、排练演出、竞赛获奖、安排总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进行了分类管理和储存，全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进行了档案分类管理。四、创新化学习，特性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组主动开展了组内的学习和沟通。1、本学期我们教研组接着响应学校的号召，仔细开展创建“书香教研组”活动。全组上下要仔细学习政治理论和现代教化教学理论，轰轰烈烈地开展“读教化名著，做学习型老师”读书活动，大兴读书学习之风，营造深厚的书香氛围。本学期本组老师每天要坚持学习半
22、小时，一学期读一篇现代教化理论或教化名著。做好6000字学习笔记（包括学习心得）。2、本学期，组内老师将接着坚持每周定期相互沟通学习一篇教化、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。这项工作，我们教研组平常通常采纳集体学习研讨和网上沟通研讨两种学习的方式，目的是为了资料共享，削减学习和探讨的盲目性，实现快捷、实效。针对自己教化教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题找寻科学的解决方法，从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的老师快速成长起来，成熟起来！不断提高全组的教化教学质量。五、注意课堂反馈和教学心得本学期接着实行本组老师每月定期沟通一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定内
23、容、定效果。详细做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机灵和困惑进行书面、口头或本组的网站进行沟通和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成进步步的目的。六、细心打算、仔细抓好迎接区品牌教研组汇报观摩工作。本学期，我们音乐教研组将以迎接区品牌教研组汇报观摩工作为契机，接着从创新思路、注意实效、科学管理入手，在抓好常规工作的同时，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的安排性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全
24、心以赴，尽职尽责！七、接着推行以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。详细方法是：本学期音乐教研组将仔细落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，根据学校和教研组的要求收集，上交有关资料。同时接着推行本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。即：组内老师听课时，用DV摄像机将集体备课执教者的课堂教学实况完整录制下来，这样在评课教研时，评课者就会有理有据，而执教者通过观看回放自己的教学实况录像，必定对自己在教学行为中如教态、教学语言、教学设计等方面存在和出现的一些问题和不足，产生更直观、更精确、更深刻的相识，最终必定是心悦诚服。这样通过别人评，自己看的方式进行评课反
25、思活动，执教者会不断提高相识，找到自己的不足和差距，同时教学水平必定会不断提高。八、细心组织举办我校第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛。为进一步丰富和旺盛我校校内文化生活，调动广阔师生对音乐艺术的热忱，促进学生的音乐才艺发展，形成深厚的校内音乐艺术氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子，排练成精品节目，向六一儿童节献礼，给广阔师生奉献上一台精彩的文艺节目。本学期4月下旬，我校将举办第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛。竞赛分声乐、器乐、舞蹈和曲艺四项进行，分预赛和决赛。预赛在各班级、中队进行，由本班的班主任辅导员老师自行组织。预赛后每班每项选报2人参与学校组织的决赛。决赛按年级分项进行，由校评委会组
26、织评奖。竞赛依次按15年级进行。各班级参赛选手分项按抽签依次进行。九、深化探讨和开展以口风琴、手风琴和校内舞蹈为特色的校本课程。上学期，王海燕老师自编了我校校内舞蹈的校本教材。本学期，我们要基于一年来校本课程的教学实践阅历，努力自编本校的口风琴、手风琴校本课程教材，并不断完善。并主动开展该项校本课程探讨。总之，我认为只要我们音乐教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的安排性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落实，注意实效，我校音乐教研组的教化教学质量，就肯定能够不断进步，获得空前的提高和胜利！做出自己的特色，创出自己的品牌！音乐
27、工作安排 篇520xx年下半期的脚步声,学校的各项工作又步入正轨.音乐组得益于校领导的重视,教化部分的关切,本学期将更加努力,在原来的基础上再创佳绩!一,指导思想:接着实行芙蓉区教化局艺术教化工作规程实施看法和新课标,新理念,依据我校三年发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教化水平,教学质量与活动成效,扎实完成各项教化,教学任务,以学生为本坚持教研教改;以教化创新为突破口,加强普及力度,提高普及质量.依据学校的特点,开展一系列符合实际的,面对全体学生的艺术类活动,使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体发展,开创新的局面!二,
28、主要工作:1,仔细学习和实行芙蓉区教化局艺术教化工作规程实施看法和新课标,新理念以及学校三年发展的总体目标,提高学生的整体素养,促进学生身心健康和艺术修养的全面发展.2,主动协作学校教研工作,完成电子教案等教研任务.仔细履行学校教务工作,完成教学安排,教学进度,及提前备课.3,落实好学校艺术类的各项活动,加强对音乐各训练小组的管理和指导,使老师在每一次训练中有所得,学生在每一次学习中有所获.4,健全完善教研组的建设,落实好五条措施1)每月一次的备课检查,要求每位老师课后要有课后反思记录(即教学后记),每单元后综合思索小结(即教学随笔).2)组内老师间加强彼此的听课,每学期不少于12节,其中同学
29、科老师间不少与10节.3)每位教学人员每学期上校级教研课1节.4)各学科要有一个校级以上的探讨课题.5)各学科本学期落实好一项基本功的培训.5,组织落实好庆国庆迎奥运演讲竞赛.6,重组校舞蹈队,合唱队,手风琴乐队,争创学校品牌.7,主动组织好学生元旦文艺庆祝活动.8,主动组织学生参与市,区级各类艺术竞赛,争取良好的成果.9,做好校内集体舞的教练与推广工作.10,落实好本组音乐探讨课.三,详细支配1,九月份制定工作安排,提前两周备课;做好校内集体舞的教练与推广工作.2,十月份履行教学进度,落实探讨课,组建学校的舞蹈队,合唱队,手风琴乐队.音乐工作安排 篇6面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任
30、的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身实力，特做如下安排：一、学科内容与学生概况：本学期我任16年级音乐，依据校区的支配及个人状况，我将在任好音乐课的同时仔细学习和探讨思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的状况：小学生再入学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明白低年级多数学生他们尚不具备精确的音高、时值概念。因此我将针对学生教化“先入学为主”的特点刚好地培育学生精确的音高，
31、时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨实力。当然，这种音高、时值概念的培育，必需遵循学习音乐的感知规律。留意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：1、端正教化思想，面对全体学生，全面了解学生的思想品德，平安，学习和生活、深化了解和引导学生。2、为人师表，言行得体大方，主动协作学校教化教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。3、深化课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和主动性，留意启发和诱导学生的参加性。4、参加学生活动，留意视察并引导部分“不出头的学生”。激励他们参加各
32、项活动，从而促进学生的身心健康。5、在课堂中渗透思想品德教化与政治教化，不断培育和提高学生的思想道德素养和文化素养，使其在的德、智、体美等全面发展。6、主动参加学校及其区里实行的各种有益的活动，并进行记录与总结。7、在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和见议。三、音乐教化要面对全体学生，也应当注意学生的特性发展。中小学音乐教化是基础教化、是一般公民教化，它有别于专业音乐教化。因此，面对全体学生实施素养教化乃是中小学音乐教化的志向价值观。基于这种教化理念，组织音乐教学活动，必需面对每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中
33、受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以老师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参加艺术实践和探究探讨为手段，以培育学生创新、实践实力为目标的新型教学模式。音乐教化的目标之一就是要完善学生的特性。众所周知，学生的音乐实力都会因为先天的遗传因素和后天的教化条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐爱好、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和特性化的演绎供应了广袤的舞台，所以，一切音乐教学活动都不应当强求一样，应当允许学生的特性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有特性化的独立见解。这一切，是与面对全体学生相辅相成。以上是我对本学期的初定安排，不当之处，望领导赐予指出。