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1、2022秋期工作计划锦集10篇秋期工作安排 篇11、活动平安教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐平安知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。3、生活平安教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理平安请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，
2、老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5、午睡平安做好午睡值班工作：老师仔细巡查发觉问题刚好处理。留意幼儿不玩儿扣子、发夹等东西。6、接送平安来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。7、家庭平安向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。8、简洁自救方法识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方
3、向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。9、逐月安排九月：平安上下楼梯；不带危急品入园十月：与同伴友好相处；不跟生疏人走；如何预防传染病十一月：留意嬉戏平安，不玩危急嬉戏；不信任生疏人，独自由家如何应对生疏人；119消防演练十二月：不要玩火，发生火灾怎么办；特别电话的作用；流鼻血、摔伤怎么办？一月：平安工作小结。秋期工作安排 篇2一、指导思想：以幼儿园工作规程及幼儿园教化指导纲要的精神为指导，以促进每个幼儿富有特性的发展为目标，以提高保教质量为根本，加强老师队伍建设，努力完成各项保教任务
4、。二、工作目标与措施：1、加强师德教化，全面提高老师的素养，使全体老师清晰地相识到当前我园发展所面临的形势，加强紧迫感，提倡全体老师顾全大局，团结协作，乐于奉献，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起“园兴我荣，园衰我耻”的思想。2、抓好制度建设，定期组织老师学习有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律教化，逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责分明，奖惩合理。3、强化平安防范意识。把平安工作放在保教工作的首位，时时到处对幼儿进行平安教化，以确保幼儿在园期间平安。建立健全幼儿园各种平安制度和应急预案。从常规入手，开展平安防范教化活动，加强对幼儿自我爱护意识的培育。定期
5、对园舍设备、水、电等设施进行检修，消退平安隐患，避开意外事故发生。4、切实抓好保教常规管理。严格根据规程纲要的要求，科学合理地支配幼儿一日活动。组织老师集中学习，仔细实施各年龄段的教化目标，确保不折不扣地完成保教安排。切实把培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯作为工作的重要任务来抓。5、主动组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参加并在以提高本班保教质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教化风格。6、科学合理地支配好幼儿在园一日生活，仔细做好各个环节中的保育工作。依据季节改变及天气改变刚好向家长宣扬卫生保健小常识，进一步抓好卫生保健工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。
6、7、主动做好家园联系工作。加强家园互动，并通过家园联系栏目及家长会、电话等形式，向家长宣扬本园的教化宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教化目标一样。在来期，力争使生源比本期有明显的上升。三、工作支配：九 月：1、幼儿入园及招生工作2、整理室内外环境十 月：1、对幼儿进行常规教化2、幼师课堂教学展示十一月：1、加强幼儿行为习惯养成教化2、开展幼儿绘画竞赛十二月：1、强化幼儿平安教化2、开展幼儿讲故事竞赛一 月：1、开展“庆祝元旦”文艺汇演2、对幼师进行保教质量考核3、做好放假相关工作秋期工作安排 篇3一、工作目标：围绕学校工作安排开展工作，加强老师教化，更新老师教化思想和教化
7、观念，切实变更传统教化教学方法和手段，全面实施课程改革方案，狠抓教学过程管理，使我校小学教学秩序良好，教学质量稳步提高，秋期教育处工作安排。二、主要工作任务和措施：(一)教学工作学校教化教学工作围绕全面贯彻教化方针，全面提高教学质量的两全思想开展工作。1、抓好素养教化，提高课堂四非常钟的效率，培育学生各种爱好和爱好。组织开展各种社团活动，在丰富学生课余生活的同时，培育学生实力。2、利用每周业务学习时间组织老师学习教化教学理论实践方面的文章，开阔老师视野，提高老师理论水平，更加适应新课程新教材教学。3、仔细组织各年级各科老师参与县级组织的各项培训和考试，以提高老师驾驭教材和适应新课程教学的实力。
8、4、加强教学督查工作。每月对全体老师至少进行一次六仔细检查，平常不定期抽查，每月公布结果，每周至少听老师上课一节，并刚好与老师交换看法。做好教化、教学工作检查和指导工作。5、加强教学过程管理。监督老师按课表、按安排行课，克服教学的随意性。同年级同学科基本统一教学进度，一、六年级尽可能实行年级备课，每单元教学完毕后应进行目标检测，由学科组长检查汇总后将状况反馈教育处，工作安排秋期教育处工作安排。6、把减轻学生课业负担作为实现全面发展的突破口，原则上一、二年级不留家庭作业，三、四年级不超半小时，五、六年级家庭作业不超过一小时，不准布置机械性的抄写。课堂作业必需详批详改。课外作业应实行多种形式和手段
9、促使学生仔细完成，使学生养成良好的作业习惯。7、督导全体老师开展好现代教化技术的应用和试验教学，使试验开出率和电化教具运用率达到要求。9、强化小一和小六的教学管理。(1)组织一年级老师参与县新课程教学培训，驾驭新课程教学方法。(2)组织开展一、六年级老师集体备课，与老师共同解决教学疑难问题。(3)每月召开一次六年级老师会，汇总六年级各方面的状况，解决毕业班存在的实际问题。(4)每月对六年级老师教学状况进行跟踪，使六年级老师随时看到差距，为改进教学供应依据。(二)师培教研工作(1)组织各年级老师参与县上各类培训，要求参培者仔细做好记录，并刚好向教育处或教科室汇报。(2)接着激励老师进修学习，为老
10、师学习创建条件。(3)组织老师计算机培训，逐步提高老师计算机应用实力。组织老师参与各项教学技能等级检测，争取人人达标。(4)学科教研组要仔细组织开展教研活动，力求形式多样、切实有效，使老师尽力改进教学方法。(三)其它工作1、作好老师课程调整，课程安排，保证按时正常行课。2、做好小一招生和各年级堵截流失生工作，保证入学率，辍学率达标。3、按要求完成学年初各项报表。4、每月召开一次班主任会、学生干部会。5、帮助少先队组织开展学生心理询问活动。6、加强对幼儿班、学前班的管理，逐步规范其教化和保育。7、加强体卫工作管理。进一步加强体卫器材的运用和管理，加强两课两操的督促检查和课外活动的管理，努力提高学
11、生身体素养，使学生体育达标率和合格率都达到标准。(附)各学月主要工作任务：学月主要工作任务九月拟订教育处工作安排；收集老师教学工作安排；清理学生学籍；制定毕业班工作安排；召开毕业班老师会；组织骨干老师与新老师和薄弱学科老师签订师徒协议；教学六仔细检查。十月做好教学质量评估资料打算；组织开展社团活动；清理流淌学生手续；教学六仔细检查；打算第三届校运会。十一月半期考试支配；半期教学分析；校运会；教学六仔细检查；普九。十二月后期教学管理；教学六仔细检查；全校硬笔楷书大赛。*年一月教学六仔细检查；期末考试支配；学期成果统计，完成教育处工作总结。秋期工作安排 篇4为了进一步贯彻全县小学教化教学工作会议精
12、神和落实教化局193、194号文件，以提升全县小学教学业务管理水平为载体，为实现20xx小学教学质量提高年做出应有的贡献，结合本学科实际特制定本安排。一、指导思想坚持以省、市、县教化主管部门制定的政策法规为依据，以全面提高我县小学阶段教化教学质量为根本宗旨，为基层小学及广阔小学语文教化工作者办实事；以培育和指导基层小学语文老师为已任，努力苦练内功、外树形象，培育和带领我县小学语文老师在实施新课程改革的征程中勇立潮头，取得实效。二、基本工作思路1、接着搞好“小学低年级写话教学实践与探讨”课题探讨工作，本课题自去年立项以来共有12所小学近80位小学语文骨干老师参加探讨与试验经过共同努力，现在已经到
13、攻坚阶段。因此，要加大探讨的力度，以开展不同形式的研讨活动为平台，主动做好写话课题的资料收集整理工作，打算明年上半年专家验收。2、每月定期组织开展小学语文特级老师、教坛新星与骨干老师送教下乡及教学视导工作，帮助基层小学老师提高课堂教学水平。3、督促检查各乡镇中心校小学教化教学管理领导组对辖区内小学各项工作是否按教化局20xx年193、194号两个文件精神主动开展工作。4、督促和指导各乡镇中心校开展实施小学老师新课程理念下课堂教学达标活动。5、深化基层小学进行教学业务指导，督促检查小学开齐课程、开足课时。6、做好小学教学质量抽测工作。7、组织实行县第七届教坛新星的评比工作。8、参加实施本期末教学
14、质量检测工作。9、组织全县小学生写字竞赛活动并选拨到市参赛。附：秋学期小学语文学科教研活动支配九月份1、制订本期教研工作安排。2、组织城关地区六年级新课程培训工作（9月14目）。3、到龙潭中心小学实行小学低年级写话课题负责人会议，观摩写话教学、总结上期课题探讨工作，支配本期课题探讨有关工作。（9月21日）4、到有关乡镇检查各中心校落实县教化局20xx年193、194号文件精神执行状况（9月2629日）十月份1、召开有关人员座谈会，了解落实县局20xx年193、194号两个文件精神的看法反馈，搜集有关信息，为局党委供应决策依据。（10月12日）2、组织特级老师、教坛新星到花园、冯井、曹庙等乡镇中
15、当心学送教下乡活动。（10月2629日）3、组织三六年级写字竞赛活动（三、四年级钢笔字、五六年级毛笔字）（10月20日）。十一月份1、组织实行县第七届小学语文学科教坛新星的评比工作。（11月上旬）2、到乌龙中心小学实行小学低年级写话课题现场观摩研讨及阅历沟通。3、组织特级老师、骨干老师到临淮、临水、三流等乡镇送教下乡活动。十二月份1、到有关乡镇研调落实县局20xx年193、194号文件精神落实状况（12月1012日）2、制定期末试卷。3、组织特级老师、骨干老师到夏店、岔路、河口镇送教下乡活动。（12月2023日）4、检查督促各乡镇中心校开展小学老师课堂教学达标活动实施状况。（12月2729日）
16、秋期工作安排 篇5（一）基本状况分析优势分析：学科结构优势：全组有体育老师2人，音乐老师3人，美术老师2人，信息技术老师1人，共计8人。其中男老师5人，女老师3人，有利于学科间的整合。专业结构优势：各科任老师均具大专以上学历，且长期担当对口艺术学科的教学，专业技术学问过硬，业务实力突出。职称结构优势：8名专任老师中，有一名中学高级老师，两名小学高级老师，4名小学一级老师，一名离退休老师，呈梯级结构，有利于老师的和谐发展。问题分析：由于本教研组牵涉了体音美计四个学科，学科差异较大，老师间的沟通较之其它学科就显得比较困难，对教研活动的深化开展会产生肯定的影响。（二）工作目标任务1.搞好两大传统活动
17、：趣味田径运动会、圣诞节或元旦节系列庆祝活动（文娱汇演、书画展等）。让学生的参加面达到90%以上。2.组织开展每周一次的教化教学研讨活动，围绕“艺体学科构建和谐师生关系探讨”主题开展教研活动。3.按时完成每月一次的教学六仔细检查工作。.保质保量完成公开课的研讨任务（邬旎巧上合格课，陈鸿儒、林勇、杨小东上研讨课）。（三）工作措施1.开学第一周组织本组老师对本期教研工作的详细支配、科研课题的开题进行探讨与探讨，寻求教研工作的新路子。2.进一步开发12个组内科研课题，进行初步探讨。3.仔细组织开展公开课研讨活动。本期本组将由邬旎巧上一节合格课，陈鸿儒、林勇、杨小东三位老师上研讨课。要求围绕“艺体学科
18、如何通过课堂评价来构建和谐师生关系探讨”主题仔细打算，课前一周说课，课后集体议课，发挥团结协作精神，谋求共同发展。4.接着抓好老师间的结对帮扶工作，促进年轻老师的快速成长。罗丽张连平，陈鸿儒邬旎巧。5组织好趣味田径运动会、圣诞节或元旦节系列庆祝活动（含文娱汇演、书画展出等活动），让传统活动在创新中得到发展，在发展中创新，以保证办学效益和社会效益的双丰收。6.每周一次的教研组研讨活动要坚持做到四落实：时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实。7.每月一次的教学六仔细检查要落实到位，检查内容详细，记录清晰。8.主动发觉和培育艺术学科的尖子生，为展示我校艺术教化成果作好打算。9.选拔并训练参与第24
19、届四川省科技创新大赛的苗子，仔细训练，力争在去年的基础上有新的突破。（四）学期教研活动支配第一周教研工作安排、研讨科研课题的开题事宜其次周构建和谐师生关系阅历沟通第三周(1)策划圣诞节或元旦节系列庆祝活动的工作支配(2)邬旎巧老师说课第四周(1)邬旎巧老师公开课(2)听课评课第六周(1)理论学习林勇(2)陈鸿儒老师说课第七周 (1)陈鸿儒老师上探讨课和议课。(2)林勇老师说课。第八周 (1)林勇老师上课。(2)听课评课。(3)杨小东老师说课第十周(1)杨小东老师上探讨课(2)理论学习陈鸿儒(3)筹备运动会第十二周运动会总结第十四周(1)圣诞节或元旦节系列庆祝活动的筹备(2)理论学习(主讲：蒲国
20、强)第十四周(1）理论学习(主讲：罗丽)(2）构建和谐师生关系阅历沟通。第十五周(1）理论学习(主讲：杨小东)(2）构建和谐师生关系阅历沟通。第十七周理论学习(主讲：张连平)第十九周理论学习(主讲：邬旎巧)其次十周学期总结、整理上交资料秋期工作安排 篇6一、指导思想以十直中学XX年秋学校工作安排和十直中学XX年秋初中工作安排为指针，以素养教化为中心，坚固确立质量意识，服务意识，贯彻上级教化行政主管部门的有关精神，更新教化观念，面对全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学探讨为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作安排，力争教学质量有新的突破。二、初中部现状初中部现有20个班，七年级6个
21、班，八年级7个班，九年级7个班，任课老师人数80多人，由于生源流淌较大，学生基础差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上老师的变动较大，稍优秀一点的老师都抽去上中学，有的老师既上中学又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在中学部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和部分老师的敬业精神不太强等，综合以上总总缘由，导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目标。三、本期工作目标（一）立足课堂，深化教学改革。40分钟的课堂，是教化教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永恒的主题，是是否提高学生成果的关键所在，提高老师的教学水平，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本
22、学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教化理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，老师之间相互听课评课等活动，加强教学探讨，提高老师的上课，评课实力，提高每一堂课的效益。1、加强集体备课，各教研组的老师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。2、强化听课、评课本学期新增的老师较多，为了摸清每一位老师的状况，将与教科室一道加强对新老师课堂驾驭实力的指导，通过听课、评课指导，使他们快速提高自己的教学水平，提高教学质量。（二）加强教学常规管理全体老师要严格执行教育处的课程安排，强化教
23、学法规意识，实行随堂听课的方法。加强课程安排的执行的管理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成果以课时津贴挂勾。1、落实并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特殊是学生的作业的布置与批改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作业，加强学生的思维训练，各科要依据学生的实际状况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓学生的思路，提高学生的解决问题的实力，作业批改要做到刚好、仔细、细致、规范，并刚好分析、反思，实行补救措施，全面提高教学质量。2、各科作业格式要求统一（同年级的各科作业
24、格式要统一），学生作业要求书写工整、干净。3、重视学生的学习常规检查，培育学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作。4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差（或说以优包差）的学生学习机灵，让优生去带（或帮）差生。达到班级全面提高的目的。秋期工作安排 篇7一、 现状分析：（一）幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。（二）存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律
25、的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。（三）优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，
26、以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。（一）保教工作1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与不错的保育员要留意教化一样，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴
27、后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。（二）平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行：1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如
28、有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。（三）家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬，引导家长主动参与不错的家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动如：亲
29、子活动、征文、开放日等活动。（四）月份支配九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。2、依据本班幼儿状况制定班级安排，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。十月份：1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4、家长工作：协作班级活动，引导孩子相识家中各种玩具的名称、用途。十一月份：1、参与全园性秋游活动。2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作
30、。（1）家长学校讲座（2）协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。（3）协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。2、教化幼儿在活动中爱惜玩具。3、家长工作（1） 家长开放日活动。（2） 新年亲子登山活动。（3）进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教化（协作幼儿成长档案进行）一月份：1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长接着充溢孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。秋期工作安排 篇8时间匆忙我的孩子们起先上二年级了，孩子们从一年级就是我带的因为当时没有
31、什么阅历所以班上遗留了许多问题还须要我去解决。针对班上的问题和学校的.管理我制订了这样的安排。一、常规管理我们班的孩子比其它班的孩子要活跃许多但在学习上自主性就相对差点，尤其有几个小淘气肯定程度上影响着许多孩子，这肯定程度导致我们班的常规很差。比如课前静息不仔细，起立萎靡不振的，上课不举手就发言，不仔细听讲，甚至不敬重老师。针对我们班的孩子我打算这样抓常规。首先，彻彻底底的落实好课前常规，预备铃声一响孩子们就要把本节课的书打算好，并快速静息头朝书包柜。由班长和当天的值日班长负责，谁不仔细就找谁单独沟通，并适当扣小组评比的星。其次，提前和各科老师沟通，每节课起立必需整齐，问好声音洪亮，如有不仔细
32、的全班重新来过，直到站好为止。有特殊不仔细的孩子下课单独练习。再次，课上必需要求坐姿和写作姿态（背打直，胸离桌子一拳，眼离书本一尺，手握笔的地方一寸）要发言先举手，不能让孩子们发言时没有规则，对那种仔细学习主动举手的孩子多表扬，并起到示范作用。最终，利用小组合作团队力气帮助孩子们抓好常规。班上分三个大组，和九个小组。三个大组，每天依据孩子们的表现加星，并给优胜小组贴小红旗（留意安排得当）。九个小组，每组选一个组长负责收作业并按时提示该组的孩子完成作业，作业最先完成的小组全体加一块钱，作业连续三次都最终交的小组全体扣一块钱，组长不仔细的加倍扣钱。二、教学安排主动协作教研组和年级组，按时完成本学期
33、的教学任务，切实落到每周上到哪个地方，依据孩子们的爱好爱好转变教学方式。三、活动支配我们学校的活动多姿多彩的，在活动中孩子们可以收获许多课本上学不到的学问。在学校举办的活动中，我们班的孩子都争取主动参与，并且安排匀称让每个孩子都有机会参与。开校我们班就实行了欢迎回来的暑期作业展示，孩子们表现的可好了。我还打算在家长开放日这天让孩子们自己主持，并展示才艺，让他们在家长面前增加点自信。四、家校互动有一句话是这样说的“父母是孩子最好的老师”。我们班的家长都特别的重视孩子们的教化，作为班主任我坚持每天发校讯通，把孩子们在校的生活状况刚好通过相片发布到网上，和家长们一起共享孩子们的喜悦与哀痛。针对特别的
34、孩子还要主动和家长沟通，供应好的辅导方法帮助家长更好的教化孩子。五、擅长反思我是新老师，我没有过多的阅历，在班级管理中我或多或少的会走弯路。每一次的班级管理出现问题我都要不断的完善自己，向老老师学习阅历，擅长反思，在反思中不断进步。秋期工作安排 篇9一、指导思想及工作重心。本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制的原则看法的要求，实施人文德育及学历学分制管理，采纳信息化手段管理，严格操作过程的管理，并不断总结；在进一步加强教学常规、课堂常规、教学环节管理的基础上，重视教学过程管理，深化开展课堂教学改革探讨，变革学生的学习方式，以培育学生的职业实力为本位，培育学生创新精神和实践实力作为重点，全面提高学
35、生素养作为目标；以专业建设为中心，做好“两中心、一标准”的建设，提高教化教学质量，不断探究在新时期职业学校教化教学管理新模式；根据骨干专业建设标准，迎接省教委对机械加工技术专业、饭店服务与管理专业创建为省级重点专业的评估检查。二、20xx年春期教学工作方面存在的主要问题分析：1、xx年对口高职考试成果下降，与师生结构有关，但也与教学、教研管理有关。2、与行业、市场的联系不够，专业设置、课程安排与行业与我校的师资、设备有肯定距离。3、四个校式区仍分散办学，A、B、D区教学设备设施惊慌。A区的基本建设还没完成。三、20xx年秋期我校教学工作任务和目标：在教学目标管理方面：围绕学分制的实施，不断充溢
36、和完善我校制定的教学成果嘉奖，坚持双重培育目标，并树立“永争第一，并不断超越”的质量意识。在完成双重培育目标方面：把握好学生成才目标的定位时机，加强学校教学工作的针对性管理，进一步明确培育目标，加强分流管理，严格分流管理程序。做好对口高职班的管理，实现对口高考总人数再创新高；通过强化技能培训，加强技能强化班的教学管理，以提高职业实力为核心来组织教学检查工作，从而保证我校双重培育目标的实现。详细而言，我们将从以下几个方面入手：（一）进一步完善教学评价方法，使目标管理与过程管理结合。1、不断完善我校制定的教学成果嘉奖，由教学质量嘉奖方法向奖惩方法完善。2、接着完善对专业部的考核评估体系，形成激励机
37、制。3、专业部加强完善本专业的教化教学管理。4、改进学科教学质量评价机制，加强对学生全面素养的检测5、组织好xx届新生入学考试及评价工作。6、建立完善学生发展的评价机制，对学生的评价实行即时评价、过程评价和终结评价相结合，自我评价和他人评价相结合，真正体现“人本”思想，让不同层次的学生实现自我价值，促使学生健康、欢乐、全面的发展。（二）全面实施学分制。工作重点：努力构建相宜学生特性化成才教化的学分制管理新模式，形成有学校特色的学分制课程体系、课程安排、评价模式、学籍管理制度、考核制度等的制定、实施、管理及总结，进一步规范教学的各环节。详细支配如下：1、7月中旬组织中干正职学习并探讨我校“开放式
38、、复合型、管理”学分制原则看法2、8月24号组织全校教职工学习我校“开放式、复合型、管理”学分制原则看法。3、8月25日26日深化专业部，指导帮助专业部老师完成对学分制相关表格的填写学习。4、建立全校学生的电子档案，并制定学分制学籍档案的管理方法，专业部协作教学处做好学生学籍管理的基础性信息的收集及录入工作。5、做好题库建设，十五周完成文化学科纸制试题的录入工作，专业部建立专业课题库，真正实现教考分别。6、关注实施过程，不断总结、改进。（三）进一步加强教学常规的管理，强化对教化教学各环节的管理，规范教化教学行为。1、常规安排的管理：（1）各届的专业学分制实施性课程安排的管理：由专业部制定，各专
39、业部要面对市场、探讨行业，了解学生实际，制定切实各专业部实施性课程安排，并要留意在实施过程中的滚动修改。（2）各课程标准的管理：在学期授课前，文化课课程标准由教学处、教科室下发到教研员，教研员组织学习；专业课课程标准，特殊是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织老师学习，对没有现成的教学大纲的，要组织老师进行编写。（3）老师学期授课安排：在放假前，由专业部提出聘任，经校长办公会通过，专业部在教学处统一协调下，编制下期课程表，经教学校长审核后，专业部填写任务书，下发到老师手中，要求在8月28日前将课表发到老师手中。（4）老师教化教学工作安排：专业部、教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际状
40、况。秋期工作安排 篇10教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”教学目标：一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作教学进度表：周 次 第一内容 其次内容第一周 体育常识：做早操的好处 嬉戏：快快集合队列：排纵队，横队队列练习：稍息、立正、向右看齐、报数其次周 复习广播体操 嬉戏：快快集合队列练习
41、：原地转向第三周 复习广播体操 嬉戏：一切行好听指挥队列练习：原地踏步走 嬉戏：挑战应战第四周 复原性身体素养训练 嬉戏：障碍赛跑队列练习：齐步走、立定第五周 技巧：前后滚动 嬉戏：端水平衡嬉戏：绕木棒接力第六周 韵律活动 嬉戏：迎面接力走：各种姿态的走第七周 塑料袋的多种玩法 嬉戏：跳垫子嬉戏技巧：前滚翻 嬉戏：摸尾巴第八周 快速跑 嬉戏：换物接力嬉戏：抢种抢收第九周 劳动仿照操 嬉戏：打仗花样加速跑 嬉戏：大追捕第十周 来回跑 嬉戏：蹦蹦跳跳健康课：爱护环境 嬉戏：猎人*老虎第十一周 队列：走圆形 嬉戏：十字接力技巧：立卧撑 嬉戏：换物接力第十二周 高抬腿、柔韧练习 嬉戏：“8”字接力健康课： 蔬菜的养分和功能 嬉戏：改换目标第十三周 跳短绳 嬉戏：跳进去拍人立定跳远 嬉戏：找自己的家第十四周 跳长绳 嬉戏：原地跳长绳追逐跑 嬉戏：接力跑第十五周 小篮球 嬉戏：滚地球嬉戏：运球接力第十六周 垒球 嬉戏：垒球掷准嬉戏：垒球掷远第十七周 复习立定跳远 期末考试测试立定跳远第十八周 复习垒球掷远 期末考试测试垒球掷远第十九周 机 动其次十周 机动注：因天气、假期和特别缘由将对进度作适当的调整