《2022数学日记模板集锦7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022数学日记模板集锦7篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022数学日记模板集锦7篇数学日记 篇1今日，我在小学奥数解题方法大全上看到这么一题，一个矩形分成4个不同三角形，绿色三角形面积占矩形面积15%，黄色三角形面积是21平方厘米，问：矩形面积是多少平方厘米？看到这个题目，我犯模糊了，想：只告知一个占面积和另一个三角形面积，这怎么求吗？坐在椅子上母亲看了一眼，讪笑我说：哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。我知道母亲用是激将法，目是激怒我好胜心，让我把这题做完。为了让母亲认为她激将法胜利了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，接着做了下去，我做了出来。依据图可以发觉，两个红三角形占了矩形一半，一个黄三角形和一个绿三角
2、形又占矩形一半，而绿色三角形面积占矩形面积15%那么黄色三角形占矩形面积50%-15%=35%，我们拿量除以率就是2135%=60（平方厘米）。原来这么简洁，多亏了母亲激将法啊！数学日记 篇2今日早上，施老师要教我们怎样算圆的周长。老师先拿出圆片说：“每个人先画一个圆或拿出一个圆形的东西，想方法量出它的周长。”于是，我们起先探讨了。我们先想方法，再动手操作，一个同学立刻想出了方法，便说：“我有方法了。先在圆片上做一个记号，再从那个记号为起点，向右在尺子上滚动一周，做一个记号，量出的长度就是这个圆片的周长了。”我立刻又想到了一个方法，我说：“我也有方法，我们用纸条在圆片上绕一周，做一个记号，然后
3、量出纸条长度，就是圆的周长了。”施老师让我们把量出的周长报上，再量出圆片的直径，然后用圆的周长除以直径试试看。我们很快发觉了圆的周长与直径有关，圆的周长总是直径的3倍多一些。这时，施老师让我们打开书本，阅读第9页下面才智老爷爷的话：事实上，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表示，计算时通常取3.14，所以依据圆周长与直径的关系，可以得出圆周长的计算方法，即：圆的周长=直径圆周率，也就是c=d或c=2r。老师说完又举了很多例子。我们学会了怎样算圆的周长。数学日记 篇3今日，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉
4、最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少？看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告知一个底面积，这怎么求啊？坐在椅子上的妈妈看了，讪笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法胜利了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，接着做了下去，我做了出来。依据图（要画图）可以发觉，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。所以剩下的图形面积应当等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。列算
5、式是62866283。1442+6283。14数学日记 篇4数学与我们日常生活有紧密的联系，特殊是在商品买卖交易中，数学被发挥的淋漓尽致；一不当心就会让人误入歧途。在春节来临之际，我和妈妈去“之心城”商场闲逛，突然妈妈看到卖棉衣的商铺有限时打折的招牌，妈妈正想为爸爸添置一件棉袄，一时精神来了，妈妈看中了一件，问服务员多少钱，服务员说，这件棉袄是今年新款，原价680元，现在做活动打七五折，或者参与满150返50礼劵活动，我起先在心里盘算起来，680乘以0.75，等于510，假如参与另外一个活动，付680可以拿到200元礼券，再添180元就能买条裤子，买条裤子的钱是380元，又可以返还100元的礼
6、券，假如再添99元还可以买个电磁炉，最终还可以有50元礼券，假如再添75元买个电烧水壶，这是假如你在旁边花25元买两双袜子的话，又凑够150元的消费，你又可以拿到50元礼券，在我还没弄清这笔账是怎么回事时，妈妈只拿着那一件上衣买单去了，我想问妈妈参与哪种活动，可我又没有牢靠的依据。回到家里，妈妈让爸爸试穿棉衣，我把商场的活动给爸爸介绍了一遍，爸爸说；“妈妈，是猴精”，我问爸爸为什么？爸爸说：“商场的服装内商品进价也许是销售价的四到四五折，打了七五折，他依旧有利润，满150送礼券，为了吸引顾客多消费，假如你的确须要哪些东西，对顾客来说是实惠的，当你为了哪些礼券一味地购买一些东西，哪些没完没了的礼
7、券正是吸引你掉进商家的陷进，”哦；我似乎明白商家的意图了，难怪有人说“卖家总是比买家精”，学好数学、并能恰当的利用还真是门学问，不同的立场有不同的谋划发展技巧和方法，我要好好学习数学，便于在生活中应用。数学日记 篇5今日，妈妈、姐姐和我一起去看电影。我们走到售票口买票，每张票是8元钱，我们买了3张，我用老师教的乘法口诀3824（元），我对妈妈说是24元，妈妈说对。我们排队进场，每队9个人，我们排了5队，我想5945，这个门口一共进去了45个人。我们这一区有9排座位，每排有9个座位，我对姐姐静静地说：“9981，我们这一区有81个座位”。我们把乘法用到了生活中，今日的收获可真不少啊！数学日记 篇
8、6今日早上,妈妈说：“今日休息，我们来包饺子吃吧!”我兴奋的说：“好啊，我最喜爱吃饺子了!”妈妈去菜场买来了香菇、笋、葱、肉和饺子皮，回家洗干净切成碎末，把料理拌好就起先包饺子了。我先拿起一片饺子皮，用筷子把馅放在中间，然后在饺子皮的四周抹上一些水，最终把饺子皮粘起来，打几个美丽的折就大功告成了。过了一会儿，我和妈妈把饺子做完了。妈妈拿出5个饺子盒说：“你能快速地算出来这里有多少个饺子吗?”我看了一下饺子盒横着数有6格，竖着数有3格，那就是63=18个，一个盒子能装18个饺子。那么5个饺子盒就是185=90个，一共能装90个饺子。我把全部的饺子全部放进盒子里还多出了10个，我对妈妈说：“我算出
9、来了90+10=100，我们一共做了100个饺子。”妈妈说：“你真棒!”妈妈说：“中午我们就来吃饺子吧!”妈妈拿出40个饺子，我们家有5个人平均每人吃几个呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40个饺子平均分成5份，每份8个。我们就每人能吃8个饺子。妈妈又说：“你算得特别正确。”我听了很快乐!我觉得这次包饺子特别好玩，一边包饺子一边动脑筋还能吃到好吃的饺子。数学日记 篇7今日我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应当10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚恳、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。我也有一回，今日的事情最终发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我马虎大意，人多我忙不过来。”“这两件事中给突出要做个诚恳、守信的人，醇厚的人给有上帝的保佑。范文四