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1、宣传母校寒假社会理论报告宣传母校的寒假社会理论报告作为母校-高密第二中学的一员，爱自己的大学，当然是我们每个人的责任，宣传我们的高中，让更多的学弟学妹们理解我们高中，熟悉我们高中，这就是我本次假期理论活动的主题宣传我的母校高密市第二中学。高密市第二中学创办于1956年，学校占地近100亩，总建筑面积2万余平方米，现有高中教学班28个，在校学生1500多人。学校现有中高级老师56人，市级以上优秀老师36人，今年又从师范院校招聘了20多名应届本科毕业生和40多名优秀专科应届毕业生，届时将极大地优化我校的师资构造。学校拥有38个标准教室和一个多媒体教室，装备有先进的电化教学设施，学校还拥有理化生实验
2、室、语音室、微机室、声像阅览室等16个科技活动室，校园环境优雅、和谐，文化气氛浓重。四十多年来，高密二中先后向国家输送各类人才万余人。其中留学生，研究生四百余人，科级以上干部和中级以上职称的科技工作者达300余人。学校由此先后获得“潍坊市教育系统先进集体”、“潍坊市先进基层党组织”等荣誉称号，教学、体育、卫生和群团工作也屡次受到了省级表彰与奖励。 学校施行“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的开展战略，以进步教育质量为立足点，以教研教改为增长点，以现代教育技术的应用为切入点，努力探究教育教学规律，标准教育教学行为，实现了教学体系科学化，学校管理标准化，重大决策民主化，教育思想现代化，教学
3、设施精良化，师资队伍精英化。高密市第二中学出台施行了关于考试、竞赛、发表作品等方面的奖励方法，并先后以10001500元的巨额重奖了在高考、中考、统考中获得优异成绩的数十名学生，以600余元的高额重奖了在全国竞赛中荣获大奖的优秀学生，以数万元的重金奖励了50%以上的荣获过各种优秀先进荣誉称号的莘莘学子，形成了促使优秀生迅速脱颖而出的鼓励机制。为吸引更多的优秀学生，在今年中考中，学校还将根据考生在全市的成绩名次进一步加大奖励力度。同时，为表达“以学生开展为本”的教育思想，形成自己明确的办学思想和明晰的办学思路，我们于20_0年下学期对校园进展了大规模、全面的校园文化建立，确立了“有所作为”的校训
4、，并以此为红线，确立了由“四高”高品位，高质量，高境界，高风格、“五雅”雅道，雅言，雅观，雅趣，雅量和“六实”做人老实，思想朴实，学业扎实，身体结实，作风踏实，办事落实构成的“高雅务实”的校风，以及“牢记三个一切一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，施行以学法教学为主的针对性教学”的教风和“落实三个但凡但凡学过的都要会，但凡做过的都要对，但凡需要记忆的都要背，绝不把任何一个问题留给明天”的学风。还进展了办公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化建立，真正做到了让每个景点都育人，每面墙壁都说话。学校 设立资助贫困生的勤工助学岗每月可获得5080元不等的报酬，建立了“减、免、贷、奖”的
5、贫困生资助体系；开通了学生直通车，设立了公交车二中站，方便了老师、学生的交通；设立了家长接待日，定期召开家长座谈会，为学校和家长之间开拓了良好的沟通渠道；每学期为师生进展查体；实行封闭式管理，严格杜绝了社会不良习气的侵袭，使学生做到了人身平安，思想安康，学习专心。这一切，都使老师、学生感受到了学校大家庭的温暖与得意。学校还实行开放式办学，以为学生一生幸福负责的态度，全面照顾每个学生的学习特点，特意从潍坊学院等院校聘请了8名教授作兼职老师，定期为老师和学生作报告并提供心理咨询。与此同时，通过开展百名老师访千家活动，为老师全面掌握学生情况、因材施教，提供了第一手的材料。学校从20_0年下半年开场，
6、就大大加快了硬件建立步伐，逐步实现了教学设施精良化。由于他们坚决不移地贯彻了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，赢得了全校师生员工和社会各界的高度信赖与大力支持，从而获得了一系列骄人的成绩：在市教委组织的20_0年度综合督导评估中，我校荣获了教学工作先进学校、现代教育技术示范学校、教科研工作先进学校、素质教育示范学校、师德建立优秀集体以及档案管理先进单位等8项大奖，获奖工程列全市普通高中之首。在春节前的市统考中，我 校多数学科的成绩均在同类学校中名列前茅。高密二中，这所已逾不惑之年的老校，正乘着深化教育教学改革的强劲东风，朝着更高、更新、更好的宏伟目的大踏步前进！本次社会理
7、论活动的时间是2022年1月13号，我在高密市第二中学门口早晨8点半等待着我高三的班主任。他就像我们的朋友，无论你有什么事，只要你跟他说，他就会帮你解决掉。当天气温咋零下，寒风咧咧，可心中的那股激情却没有被天气压倒。看到了母校，想到了以前的高中生活，毕竟自己在这儿为了自己心目中的大学努力过、奋斗过。还是那美丽的校园，偶然还会听到教室里面朗朗的读书声、声音很惬意、很思念。等了一会，就看见班主任向我走来，看着他那匆匆的脚步，就知道了，他如今很忙。但是还是抽出了时间，来给我我们事先说好的我要的东西。班主任把东西交给我。我便让他先回去忙吧。但是，班主任还是问了问我在大学的一些情况。听着那简单的话语，心
8、里暖暖的。看着老师的背影，让我想起了朱自清的那篇文章-背影只虽是说父亲的，但是用在我们高中老师上夜不为过。老师把他们几乎所有的心思都用在我们身上了。这就是为什么那么多的家长要孩子去高密市第二中学的原因。分开高中，我便来到初中。开场了我的宣传之路。在门外，看着初中的变化，让我不敢相信。找到我初三班主任，简单说了几句。我们到了校长办公室，和校长说明了我们本次来校的目的，校长很快乐地承受了我们的申请。就批准了我们的宣传活动，耶！于是要了一份老师们的课表，趁着下课的时间到老师那儿进展了提早通知。“大约需要占用老师您20分钟的珍贵时间吧”前面的任课老师都很好说话。可是，在遇到一位老老师的时候却碰到了钉子
9、，“不行，我们班里的下节课要组织小测试，我的课堂上不允许这个”听到这个，我都想放弃了。但是在班主任软磨硬泡，最后终于同意拿出最后的10分钟给我们。OK，这样也行，只不过这个班里的学弟学妹们承受信息会少一点，当然，这也没方法了。于是，我们带着早先准备好的宣传资料，进入了教学楼。本次宣传由于宣传资料的数量问题，我们选择每个班级一份学校下发的宣传资料，另外我们还复印了一份自己设计好的宣传资料，作为辅助材料协助宣传工作，当然我们还自制了课件，以加强宣传效果。宣传工作从初三一班开场，班主任怕我忙不过来就帮我在上面演示课件，我给同学们发放自己印制的资料，过程很顺利。班主任主要给大家展示了一下校园的风光，还
10、有高中的一些先进设施。我一边发资料一边给某些同学做出解释。最后，还对某些有疑问的同学进展了逐一解答，获得了很好的效果。另外，还申请了一间教室，以备感兴趣的同学和我们面对面细致的交流。就这样，一直到初三七班，整个过程用了约2个小时的时间。和我们的学弟学妹进展了充分的交流，呵呵，感觉很体贴。到了放学的时间了，好多同学找到了我，因为天比拟冷，所以我们找了一个教室，一同在教室内议论高中的详细情况，对某些疑问进展了细致的解答，气氛非常融洽。又很忙同学对我们学校有很多误解，自我的解释下，他们都明白了。看着他们快乐的样子，我也很快乐。到最后，班主任拿出了相机，给大家留下了一个合影。茄子。既然来了，还没有看看
11、我的高中老师怎么能行啊。于是，我们来到了教室办公楼，找到了我们各年级老师，看到了半年未见的老师，心里很快乐。老师们看上去也非常喜悦，于是和老师谈起了在大学的生活，谈起了某某某考到哪里去了，在那儿开展的如何。“恩，挺好”“呵呵，他不错嘛”老师不时的发出了满意的认可。一天下来，感觉挺疲劳的，嗓子都冒了烟。可是心里却很快乐。因为，通过本次假期理论活动又让我们接触到了母校，接触到了我们当年的恩师，也让更多的学弟学妹理解了我们的高中。大学对于一个人将来的开展很重要，但是高中也是很重要，必需要让大家及早认识到这个问题。勇士，我也告诉高中的师弟师妹们一些重要问题，虽然不全，但也有帮助。这次宣传，相信会对学弟学妹们以后的报考很有帮助，因为，这是宣传提供了很有力的报考根据。当然，也希望母校的学弟学妹可以在今年的高考中获得理想的成绩，考上理想的大学。本次假期理论活动很有意义，也让自己的理论才能有了很大的提升，也相信我们大学会有更好的生参加。母校，加油！第 7 页 共 7 页