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1、山西省大同市小升初毕业考试语文模拟试卷（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共23分)1. （2分） 下面词语全部书写正确的一项是（ ）. A . 图画 发现 一坐山B . 上课 愿意 哈哈大笑C . 劝告 应刻 角度D . 神情 麦子 为难2. （2分） 照样子做题。 （1） 例：乌云遮住了太阳。 乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。一定是你藏起来了我的骆驼。姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。（2） 例：高兴高高兴兴 端正_ 稳当_干净_ 老实_（3） 例：研究研究研究 瓦蓝_ 讨论_3. （2分）
2、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（ ）的别董大。A . 高适B . 岑参C . 王昌龄4. （2分） 下列对古诗中字词理解正确的是（ ） A . 菊残：指菊花凋谢。B . 雨盖：指雨伞。C . 橙黄橘绿时：指的是橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历深秋时节。5. （2分） 下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（ ）。A . 招待客人B . 国势强大C . 身材矮小D . 显示威风6. （2分） (2020六上期末) 下列词语解释不正确的一项是（ ） A . 斑斑驳驳：一种颜色中杂有两种颜色。B . 生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。C . 流泻：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑
3、过。D . 不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。7. （5分） 判断下列句子各用了什么修辞手法。 这难道是我的错吗？_鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。_在半空中看长江，简直是一条白缎带。_竹子长得要戳破天。_当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_8. （2分） 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。这句话的意思是（ ）A . 我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。 B . 我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。9. （2分） (2019五上恩阳期中) 按正确的书写要求
4、默写古诗示儿。10. （2分） (2020五下迁安期末) 作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ）。 A . 严监生有极强的求生欲望B . 突出严监生害怕侄子瓜分他的财产C . 体现只有赵氏真正了解他D . 用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬二、 阅读 (共3题；共10分)11. （2分） (2018三上涡阳期末) 阅读下文，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我
5、碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 这段话选自课文_ （2） 给下面划线的字选择正确的读音。扇_子（shn shn） 橙_色（chng chn）颜_料（yn yn）（3） 秋天的颜色真美！银杏树是_色，田野是_色，果树是_色，菊花仙子的颜色有_、_、_ （4） 文中的_写出了颜色的多。 （5） 作者抓住景物的颜色特征来写秋天，让我们感受到了秋天的_，表达了作者对秋天的_之情。 12. （6分） 阅读下文，回答问题。 奇妙的雨傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔
6、子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷（pn）嚏（t），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。这真是一场及时又奇妙的雨啊！（1） 通过读短文，我知道“形状各异”的意思是_。 （2） “雷公公也打起了喷嚏”，联系生活我知道“喷嚏”指的是_。 （3） 下雨前，天上的乌云形状各异，有的像
7、_，有的像_，有的像_，有的像_。 13. （2分） (2019二下惠阳期中) 读下面的话，然后完成练习。 受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f)部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”（1） 这篇短文有_个自然段。 （2） 受伤的小鸟是一只_，人们称它_。 （3） 按短文
8、填空。 _的嘴巴 受伤的_的样子 黑色的_（4） 如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么? 三、 习作表达 (共1题；共1分)14. （1分） 写一篇有关民风民俗的习作。要求：内容具体，感情真实，写出风俗习惯，文化传统。字数在450以上。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共23分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读 (共3题；共10分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：三、 习作表达 (共1题；共1分)答案：14-1、考点：解析：