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1、关于文明礼仪的倡议书【优秀5篇】篇一：文明礼仪有哪些 篇一1、有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？2、娇娇和妈妈去参与老同学聚会。用餐时，大人们举杯换盏尽情地聊着，娇娇伸着筷子，看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃，一副不管不顾的样子。有人开了个玩笑说：“这小丫头真精啊！”妈妈听了简直无地自容。是呀，在家里吃饭这不算什么事，姥姥每次做了好菜都紧着娇娇
2、吃。像三鲜虾仁这道菜，娇娇就专挑虾仁吃，姥姥还帮着她挑，直到把盘子里的虾仁挑得一个不剩，留下一堆黄瓜片，她才住手。现在虽说到了外边，可习惯已经成自然了，这丢脸的吃相一时那里改得过来。3、某小区7号楼刘家与李家住上下楼，是一对冤家对头，常常为一点儿小事吵得邻里担心。刘家的冬冬天生调皮，一两岁就淘气得很，成天在屋里折腾，穿着小皮鞋跑来跑去，玩具往地上乱摔。李家的两口年纪大了，心脏又不好怕吵闹，听不得楼板叮咚叮咚地响，自然要去提看法。可刘家的孩子调皮惯了，不但没改，反而越大越闹腾，在房间里拍球，跳绳。吵得楼下成天不得安生。李家人上门去说，刘家大人护着孩子，小冬冬在一旁做鬼脸，之后又蹦又跳闹得更欢。4
3、、程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代闻名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，特别尊敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐接着求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打搅先生休息，只好恭尊敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见
4、了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，起先下起雪来。门外积雪，有一尺多深。5、4. 面试给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有许多高素养人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。 这些年轻人想，这很简洁，只不过是走走过场罢了，准万无一失了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不
5、着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很缺憾，你们没有一个人被录用。因为，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢？他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”想想看，我们哪个家庭、哪个学校，常常进行这样的教化？翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种新奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩
6、子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是新奇，他的社会化程度很低，他还不知道要敬重别人。篇二：文明礼仪有哪些 篇二下面是我们身边的不文明现象1、办好的黑板报，有的同学在上面乱涂乱画。2、再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；3、下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹， 满嘴脏话， 上课随意讲话， 甚至有的人不敬重老师； 开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚。4、看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里； 看看这些好端
7、端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞， 在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？大家知道文明礼仪有哪些吗？1、 尊师的礼仪：敬重老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。2、 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指
8、甲，女生不化妆、不涂指甲油。3、对同学的礼仪：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。4、 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。我们要提高自身素养，自觉与不文明现象做斗争，让这些行为成为过去，自
9、觉遵守七（2）班日常规章制度，同学们都要自觉地根据这一规定约束自己，争当文明学生还要做到以下几点：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。5、爱
10、惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。6、志愿活动，主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细微环节做起，做一个文静、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春，让春天因我们更暖和！篇三：学生文明礼仪常识 篇三1、迎宾的礼仪在迎接来宾的时候，通常应当说“您好，欢迎您，里边请”等话语。在引导来宾的时候有一系列微小的肢体语言礼仪。礼貌的服务和明确的引
11、导手势，会让来宾感觉到更贴心。迎宾与引导有标准的礼仪手势，手不是完全张开的，虎口微微并拢，平常手放在腰间。在引导过程中，女性的标准礼仪是手臂内收，然后手尖倾斜上推“请往里面走”，显得很美丽；男性要体现出绅士风度，手势要夸张一点，手向外推。同时，站姿要标准，身体不能倾斜。引导来宾上楼，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回来跟来宾说明，要去的地点所在楼层，要走的方向，或者搭乘的电梯。引导的礼仪动作要配套、完整，仪态美丽，声音悦耳，使人感受到引导人员内在的精神和热忱。这样会令来宾感觉良好。2、款待会议室入座的礼仪引导入座要注意手势和眼神的协作，同时还要视察来宾的反应。比如说指示给来宾某个
12、固定的座位，说明之后，要用手势引导，在固定的位置处加以停顿，同时视察来宾有没有理解。这个过程就体现出肢体语言的美。同时要说“请这边坐”等敬语。3、奉茶时的引导礼仪奉茶也是有技巧的，须要恰当的引导服务或肢体语言。在许多场合都可能用到，比如来宾坐下来洽谈时候顺便请他喝茶。奉茶给来宾的时候，一种情形是放在桌上，另一种情形是顾客会顺手接过茶杯，这些过程都须要留意礼仪。奉茶有个“左下右上”的口诀，即：右手在上扶住茶杯，左手在下托着杯底。这样，客户在接茶杯的时候也是左下右上，从而避开了两个人之间肌肤接触。这是个微小的礼节，但是重视细微环节可以避开引起不必要的尴尬。4、送别时的礼仪送客的礼仪同样也很重要。送
13、客的时候有规范的要求，要运用发自内心的敬语，诸如“感谢您的光临，请走好”。还要用肢体语言表示感谢，鞠躬的角度达到 30度以表示诚心感谢，然后快速直起身体来，目送来宾离开。篇四：文明礼仪的心得体会 篇四从前，我觉得“人人讲文明”、“到处讲文明”、“事事讲文明”都是嘴巴上喊的口号。文明，在我眼里就是别人的事，像乘车让座，说是这么说，可很少人让过座；再比如捡纸，谁会在公路上弯下腰捡废纸啊，大家都觉得很丢脸但在前不久发生的一件事彻底变更了我的想法。这件事让我深深体会到文明就藏在生活中一些不经意的举动里。那是一个傍晚，夕阳已经挂在天涯。我也熬到了放学，见妈妈没来接我，便在校门口着急地等待着。这时，一位校
14、服外面还披着一件羽绒服、眼睛扑闪扑闪的小女孩和同学们说说笑笑地走出校内。刚出校门，就快乐地朝一位爷爷奔过去。我刚要向同学借电话打给妈妈时，一个画面使我感动了。那位小女孩的爷爷正关切地问：“书包重吧？要不要我来帮你拎？”“不用了，爷爷，我的书包轻得很！”小女孩也许二年级，一派天真可爱的样子。我听了轻轻地笑了起来，一下子想起自己二年级的模样。当他们经过我身边时，爷爷又说：“还是我来拎吧！”没等小女孩回答，便自顾自地把书包从孙女的肩上取了下来，“哎哟，书包可真沉呀！你还说很轻！”爷爷眼睛一亮，神奇地问：“你，是不是不想让我受累呀？”小女孩脸红了：“我我，才不是呢！对了，我有一个东西忘在书包里了，我拿
15、一下。”我见小女孩要拿东西，感到很怀疑，谁知，只见她一接过书包，以迅雷不及掩耳之势把书包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一声就跑远了，一边跑一边说：“爷爷上当了，爷爷上当了！”爷爷一愣，随即醒悟过来，哭笑不得地摇摇头，去追孙女了。见到这一幕，看着他们远去的身影，我愣住了，突然觉得脸热辣辣地烧起来。多懂事的小女孩啊，她宁愿自己受累，也不想让爷爷吃苦，那个善意的谎言里，藏着多少对爷爷的爱，对爷爷的孝顺啊！文明礼仪中的孝顺长辈她做到了，可我却没做到。每次我都一望见妈妈，就一边忙不迭地把书包卸下来，冲妈妈一甩，一边埋怨她：“这么晚才来，我都饿死了！”我光顾着埋怨，却从不曾望见妈妈乏累的脸色。想起来，我
16、真是惭愧地无地自容啊！是的，文明礼仪伴我行不应当只是嘴上说说，文明礼仪应当从点滴做起，从生活小事养成。只有人人都养成了文明做事的好习惯，大家才能拥有一个华蜜的家庭，我们才能拥有一个文明的城市。为了使文明礼仪伴我们一生，让我们从孝顺长辈做起吧！篇五：文明礼仪常识 篇五礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教化已成为道德实践的一个重要内
17、容。礼仪教化的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、主动主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我比照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能夜郎自大，表里不一；三是适度
18、的原则，适度得体，驾驭分寸；四是真诚的原则，诚意诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定破坏一个人的美感。因此，每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。与人谈话时应保
19、持肯定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。2、服饰：服饰反映了一个人文化素养之凹凸，审美情趣之雅俗。详细说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的详细条件相适应，还必需时刻留意客观环境、场合对人的着装要求，即着装装扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着装扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一样。(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：看法要恳切、亲切；声音大小要相宜，语调要平和沉稳；敬重他人。2、用语：敬语，表示敬重和礼貌的词语。如日常运用的“请”、“感谢”、“对不起”，其次人称中的“您”字等。初次见面为“久
20、仰”；很久不见为“久违”；请人指责为“指教；麻烦别人称“打搅”；求给便利为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成运用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。(三)仪态举止1、谈话姿态：谈话的姿态往往反映出一个人的性格、修养和文明素养。所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、高傲无理等不礼貌的印象。2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
21、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄美丽的坐，会给人以文静、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应当：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要温柔和缓，起座要端庄稳重，不行猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿
22、态，都会美丽、自然。4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。二、见面礼仪1、握手礼：握手是一种沟通思想、沟通感情、增进友情的重要方式。与他人握手时，目光凝视对方，微笑致意，不行心不在焉、瞻前顾后，不行戴帽子和手套与人握手。在正常状况下，握手的时间不宜超过3秒，必需站立握手，以示对他人的敬重、礼貌。握手也讲究肯定的依次：一般讲究“尊者确定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与很多人握手，那么
23、有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主子后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主子j士。2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人钦佩的一种礼节方式。鞠躬时必需立正、脱帽，西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表敬重的诚意。慎重地；，嘴里不6。后应双6先女士后男表示敬重与能吃任何东目礼貌地凝视。3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在场合里，人们)白话文(往往采纳招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。三、公共礼仪(一) 特定公共场所礼仪1、影剧院:观众应尽早入座。假如自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，合其让自己通过；通过让座者时要与之正面想对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应留意衣着整齐，即使天气燥热，袒胸露腹，也是不雅观的。在影剧院万不行大呼小叫，笑语喧哗，也铁把影院当成小吃店大吃大喝；演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。要留意整齐，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座 时，不要为别人预占位置，查阅书目卡片时，不行把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。要保持宁静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。对图书馆、阅览室的图书桌椅凳子等等属于公共财产，也应当留意爱惜，不要随意刻画，破坏。