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1、n20099年5月月心理咨咨询师考考试二级级真题（职职业道德德、理论论知识）第一部分分职业道道德（第125题题,共225道题题）一、职业业道德基基础理论论与知识识部分 答题指指导： 该部分分均为选选择题每题均均有四个个备选项项，其中中单项选选择题只只有一个个选项是是正确的的，多 项选择择题有两两个或两两个以上上选项是是正确的的。 请根据据题意的的内容和和要求答答题，并并在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。 错选、少选、多选，则则该题均均不得分分。（一）单单项选择择题（第第188题）1下列列关于道道德与法法律关系系的说法法中，正正确的是是（）。A违法法行为会会受到强强制制裁裁，但违违背
2、道德德却不然然。因此此法律比比道德威威力大B法律律的规定定明确而而具体，道道德规范范的界定定总是含含糊其辞辞的C在维维护社会会秩序方方面。道道德相比比于法律律始终处处于从属属地位D道德德与法律律在内容容上存在在一定程程度的重重叠性2200世纪770年代代，针对对一定领领域从业业人员的的职业道道德，美美国国会会通过了了一部特特别法典典，这部部法典是是（ ）。A从从政职业业法 B荣荣誉法典典C汉汉谟拉比比法典 D谢尔曼法3下列列说法中中，属于于微软总总裁比尔尔盖茨认认为优秀秀员工所所需素质质的是（ ）。A具有有“帮助老老板成功功，你才才能成功功”的意识识B坚持持“把奖金金和薪水水作为最最深厚工工作
3、动力力”的理念念C树立立“始终站站在企业业立场。努力为为顾客着着想”的意识识D保持持“广博的的视野，而而不要仅仅仅专注注于自己己的工作作”的理念念4作为为职业活活动内在在的道德德准则，“勤勉”的真正内涵是（ ）。A早来来晚走。加班加加点干工工作B工作作上无论论有无计计划，都都要埋头头苦干C即使使不情愿愿做某些些工作，也也要顾全全大局、服从单单位安排排D集中中精力，聚聚精会神神干好本本职工作作5职业业化是指指（ ）。A围绕绕某一职职业目标标确立的的岗位固固定化、学习终终身化的的分工模模式B按照照职业道道德要求求制定的的工作状状态标准准化、规规范化、制度化化C培养养某一领领域高素素质专业业技术人人
4、才的一一系列措措施、手手段的总总和D为促促进人力力资源合合理配置置的市场场化、流流动化、科学化化的运行行机制6在职职业活动动中，诚诚信之“信”的含义义是（ ）。A遵守守约定，践践行承诺诺 B服从领领导，信信任同事事C加强强沟通，建建立信任任 D两肋插插刀，言言出必行行7作为为职业道道德规范范，“诚信”的特征征是（ ）。A主观观性、智智慧性、契约性性、资质质性B通识识性、智智慧性、利益性性、规定定性C通识识性、智智慧性、止损性性、资质质性D过程程性、智智慧性、互利性性、资质质性8下列列关于节节约的说说法中，正正确的是是（ ）。A财富富依靠勤勤劳而得得，而非非依靠节节约所致致B招待待客人时时，提倡
5、倡节俭难难以体现现对客人人的尊重重C由于于个人观观念不同同，在节节约问题题上不存存在共识识D节用用有度是是节约的的本质要要求（二）多多项选择择题（第第9116题）9从业业人员坚坚守工作作岗位的的具体要要求是（ ）。A遵守守规定 B履履行职责责C临危危不惧 D勇勇于牺牲牲10从从业人员员做到真真诚不欺欺的具体体要求是是（ ）。A诚实实劳动，不不弄虚作作假 BB踏实实肯干，不不搭乘便便车C对外外交流，不不隐瞒信信息 DD以诚诚相待，不不欺上瞒瞒下11对对于从业业人员，践践行平等等待人的的具体要要求是（ ）。A坚持持市场面面前顾客客平等 B按按贡献取取酬C按德德才谋取取职位 D服服务顾客客，满足足顾
6、客的的一切需需求12歌歌舞娱乐乐场所的的下列做做法中，符符合国家家关于娱娱乐场所所管理条条例规定定的是（ ）。A监控控录象资资料保留留20天天 B包厢包包间不安安装门锁锁C不接接纳未成成年人 D从从业人员员统一着着装13职职业活动动内在的的道德准准则包括括（ ）。A爱岗岗 B和谐C审慎慎 D忠诚14在在职业活活动中，践践行“合作”职业道道德规范范的具体体要求是是（ ）。A求同同存异 B互互助协作作C公平平竞争 D攻攻守联盟盟15下下列说法法中，符符合奉献献精神要要求的是是（ ）。A多奉奉献实质质上能赢赢得更多多锻炼和和成长的的机会B奉献献是相互互的，自自己是否否奉献要要取决于于对方的的态度C讲
7、求求奉献是是给别人人施以恩恩惠，这这有助于于建设和和谐社会会D奉献献是企业业和员工工立足社社会的道道德资本本16下下列关于于“德”和“智”关系的的说法中中，正确确的是（ ）。A道德德常常能能够填补补智慧的的缺陷B一个个人若无无德，则则越有智智，对社社会的危危害也越越大C智慧慧乃道德德之“统帅”D建立立员工信信用档案案的目的的是考察察“德”与“智”何者更更为重要要二、职业业道德个个人表现现部分（第第1725题题）答题指导导：该部分均均为选择择题，每每题均有有四个备备选项，您您只能根根据自己己的实际际状况选选择其中中一个选选项作为您您的答案案。请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。17如
8、如果你有有机会参参加一些些交流会会。与在在活动中中新结识识的人在在一起时时，你（ ）。A有时时会主动动向别人人介绍自自己单位位的情况况B说话话投缘时时，会跟跟别人聊聊自己单单位的情情况C只有有对方问问起时，自自己才会会简单介介绍自己己所在单单位的情情况D因为为对方是是新结识识的人，所所以自己己不会说说出所在在单位的的情况18如如果你突突然收到到一条陌陌生人发发来的手手机短信信，对方方自称是是你的好好友，他他现在遇遇到困难难，请求求你马上上给他一一定援助助。这时时，你会会（ ）。A不予予理会 B回回复短信信，详细细询问情情况C按要要求给对对方援助助 D找自己己的其他他朋友核核实一下下19对对于马
9、路路边、过过街天桥桥上的“乞丐”，你的的看法是是（ ）。A他们们都是那那种好吃吃懒作的的人B弄不不明白他他们到底底是些什什么人C他们们都是些些可怜人人D他们们是在装装相。没没准就是是骗子20你你对有钱钱人的看看法是（）。A有钱钱人总是是吝啬的的 B有钱人人付出的的努力更更多C有钱钱人总想想着赚取取更多的的钱 DD有钱钱人的生生活是幸幸福的21下下面说法法中，跟跟你谈恋恋爱的宗宗旨比较较接近的的是（ ）。A“去去者不追追” BB“缘分天天注定”C“距距离产生生美” D“只要付付出就必必须有收收获”22你你独自走走在马路路上，背背着沉重重的行李李，当有有陌生人人表示要要帮助你你时，你你会（ ）。A
10、直接接拒绝，因因为对方方是陌生生人 BB委婉婉拒绝，因因为人家家在热心心帮助自自己C和对对方聊一一会儿，看看情况再再定 DD欣然然接受23当当你听到到“撒谎”一词时时，你首首先联想想到的是是（ ）。A说谎谎有时是是一种权权宜之计计 B说谎是是堕落的的开始C信口口雌黄，谎谎话连篇篇 D弄假成成真24对对于吸烟烟、喝酒酒、赌博博成癖的的人，你你的看法法是（ ）。A这些些人是无无可救药药的 BB个人人所好C社会会缺乏严严厉的惩惩戒措施施D这这些人意意志不坚坚强25如如果同事事W多次次对你说说：“Q在背背地里经经常说你你的坏话话。”你的反反应是（）。A相信信W，对对Q产生生反感B找QQ聊一聊聊，看看看
11、W说的的是否属属实C对WW的话不不以为然然，同时时绝不会会对Q产产生负面面的印象象D感觉觉沮丧，想想弄清楚楚自己在在什么地地方得罪罪了Q第二部分分理论知知识（261255题，共共1000道题，满满分为1100分分）一、单项项选择题题（266855题，每每题1分分，共660分。每小题题只有一一个最恰恰当的答答案，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑）26调调节内脏脏系统活活动的皮皮层下中中枢位于于（ ）。A下丘丘脑 B脑干C上丘丘脑 DD小脑脑27长长时记忆忆遗忘的的主要原原因是自自然衰退退和（ ）。A固化化 B迁移C干扰扰 D定势28态态度的AABC模模型中，BB指（ ）。A认知知
12、 B情情感因素素C行为为 D行为倾倾向29下下列说法法中，不不符合塔塔尔德观观点的是是（ ）。A一切切事物不不是发明明，就是是模仿B模仿仿是基本本的社会会现象C社会会下层人人士往往往具有模模仿社会会上层人人士的倾倾向D个体体对外域域文化及及其行为为方式的的模仿，总总是优于于对本土土文化及及其行为为方式的的模仿30艾艾里克森森认为幼幼儿期良良好的人人格特征征是（ ）。A希望望品质 B意意志品质质C目标标品质DD能力力品质31“竞争假假设”理论认认为儿童童的欺负负行为是是（ ）。A是对对在学校校受到挫挫折和失失败的一一种反应应B由于于其自身身具有一一些外部部异常特特征C由儿儿童早期期形成的的不安全
13、全依恋造造成的D由欺欺负人格格造成的的32体体内有性性质明确确、部位位具体的的异常知知觉，属属于（ ）。A内感感性不适适 B非真实实感C内脏脏性幻觉觉 D被洞悉悉感33因因社会交交往不良良而形成成的压力力源属于于（ ）。A生物物性压力力源 BB社会会性压力力源C精神神性压力力源 DD混合合性压力力源34当当原始分分数不是是常态分分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是（ ）。A线性性的 BB非线线性的C直接接的 DD间接接的35项项目难度度以使测测验分数数形成（ ）分布为好。A正偏偏态 BB峰态态C负偏偏态 DD常态态36一一般来说说，在群群体活动动时，个个体的侵侵犯性倾倾向于（ ）。A减少少
14、 B增加C不变变 D不确定定37一一般说来来，现代代社会人人们结婚婚的动机机，按照照强度由由高到低低排序，应应该是（ ）。A经济济动机一一繁衍动动机一爱爱情动机机B繁衍衍动机一一经济动动机一爱爱情动机机C爱情情动机一一繁衍动动机一经经济动机机D爱情情动机一一经济动动机一繁繁衍动机机38关关于求医医行为，正正确的说说法是（ ）。A重性性精神病病患者一一定主动动求医B神经经症者一一定主动动求医C重性性精神病病患者多多主动求求医D神经经症者多多主动求求医39生生活事件件是诱发发心理问问题的一一种（ ）因素素。A生物物性 BB物质质性C心理理性 DD社会会性40认认识领悟悟疗法属属于（ ）。A认知知疗
15、法 B精精神分析析疗法C行为为疗法 D人本主主义疗法法41生生物反馈馈疗法重重点强调调的是（ ）。A建立立经典条条件反射射 B生理信信号的检检测C咨询询师主导导控制 D求求助者主主动参与与42自自我概念念（seelf）是是指（ ）。A人格格中的监监控成分分 B人格中中的本能能成分C求助助者真实实的本体体性 DD求助助者如何何看待自自己43下下列工具具中，评评定生活活事件及及其影响响的是（ ）。ABPPRS BSSASCSCCL-990 DDLEES44评评定焦虑虑症状的的严重程程度时，HHAMAA的适用用对象是是（ ）。A精神神分裂症症 B人格障障碍C情感感障碍 D神神经症45韦韦氏儿童童智力
16、量量表的填填图测验验时间限限制是每每图（ ）。A500秒 BB400秒C300秒 DD200秒46沙沙赫特认认为在情情绪产生生中起决决定作用用的是（ ）。A认知知过程 B环环境刺激激C生理理变化 D意意志品质质47由由生理需需要引起起的，推推动个体体恢复机机体内部部平衡的的唤醒状状态称（ ）。A内驱驱力 BB诱因因C情绪绪 D兴趣48把把事物的的各个部部分、各各种属性性结合起起来加以以反映的的知觉特特性称为为知觉的的（ ）。A恒常常性 BB整体体性C选择择性 DD理解解性49人人脑中已已有的知知识经验验网络称称为（ ）。A图式式 B核心知知识C框架架 D内隐认认知50根根据研究究，每种种活动都
17、都存在最最佳的动动机水平平，随着着任务难难度的增增加，最最佳动机机水平有有（ ）的的趋势。A逐渐渐降低 B逐逐渐上升升C迅速速上升 D迅迅速降低低51个个体对特特定态度度对象的的卷入程程度，反反映的态态度属性性是（ ）。A强度度 B外显度度C方向向 D深度52下下列说法法中正确确的是（ ）。A成熟熟是训练练的前提提条件 B训训练决定定机体成成熟C训练练是机体体成熟的的前提条条件 DD训练练对个体体的成熟熟没有影影响53小小学阶段段儿童的的数字记记忆广度度（ ）。A远低低于成人人 B略高于于成人水水平C远高高于成人人 D与成人人水平接接近S4情情感反应应与现实实刺激的的性质不不相称，这这种表现现
18、可出现现于（ ）。A情感感淡漠 B意意志增强强C情感感倒错 D意意志减退退55一一般单一一性生活活压力的的后效是是（ ）。A灾难难性的 B有有延缓作作用的C高强强度的 D有有积极作作用的56对对于不同同平均能能力水平平的团体体，题目目的（ ）会影影响信度度系数。A难度度 B可靠性性C可理理解性 D有有效性57线线性等值值法计算算就是用用相同的的（ ）作作等值的的基础。A标准准分数 B百百分点C百分分等级 D方方差58将将“心理问问题表现现形式分分类表”铭记在在心的意意义是（ ）。A不会会在摄入入性会谈谈中遗漏漏信息 B保保证心理理咨询过过程按顺顺序进行行C方便便对求助助者言谈谈适当地地评价 D
19、促促进求助助者提供供真实可可靠信息息59焦焦虑性神神经症的的主要特特点之一一是（ ）。A有重重复动作作 B与处境境不相符符的害怕怕C运动动性不安安 D有自我我强迫和和反强迫迫60共共情对于于咨询活活动而言言，最重重要的意意义在于于（ ）。A有利利于咨询询师收集集材料 B可可使求助助者感到到满足C有利利于求助助者自我我表达 D建建立积极极的咨询询关系61实实施冲击击疗法，出出现极限限水平的的标志是是（ ）。A家属属不忍心心看 BB求助助者情绪绪逆转C求助助者受不不了 DD求助助者气促促出汗62贝贝克和雷雷米认知知疗法最最关键的的基本步步骤是（ ）。A运用用提问和和自我审审查技术术确定问问题 BB
20、检验验表层错错误观念念C建立立咨询关关系，确确定咨询询目标 D纠纠正核心心错误观观念63在在施测MMMPll测验时时，如果果受测者者的情况况前后有有所不同同，应当当（ ）。A以从从前情况况为准 B根根据不同同项目来来选择C以现现在情况况为准 D填填写症状状严重的的情况64我我国选用用的BPPRS，因因子分可可以归为为( )。A2类类 B3类C4类类 D5类65若若受测者者FIQQ值为1110，可可信限水水平设定定为855990，则则该受测测者FIIQ值的的变动范范围是（ ）。A10001120 B11021188C10051115 D1104116666大大脑左半半球额下下回靠近近外侧裂裂的部
21、位位是（ ）。A言语语听觉中中枢 BB视觉觉性言语语中枢C言语语运动中中枢 DD书写写性言语语中枢67红红灯灭后后眼睛里里出现了了蓝绿色色的灯影影，这是是（ ）。A正后后象 BB互补补现象C负后后象 DD彩色色对比68瞬瞬时记忆忆保存的的时间一一般在（ ）秒以内。A025 B1C4 D5569在在印象形形成过程程中，个个体把各各种具体体信息综综合后，按按照保持持逻辑一一致性和和情感一一致性的的原则，形形成（ ）。A第一一印象 B刻刻板印象象C总体体印象 D客客观印象象70根根据凯利利的三维维理论，如如果（ ），就就可能将将行为归归因于行行为主体体。A特异异性低、共同性性低和一一致性高高B特异异
22、性高、共同性性低和一一致性低低C特异异性低、共同性性高和一一致性高高D特异异性高、共同性性高和一一致性低低71“对肯定定自我价价值的他他人，个个体对其其认同和和接纳”，这一一现象表表明人际际关系遵遵守（ ）。A相互互性原则则 B交换性性原则C自我我价值保保护原则则 D平等性性原则72精精神分析析理论认认为儿童童游戏是是（ ）。A儿童童认知水水平的反反映B通过过游戏主主动控制制情境，以以调节情情绪、释释放焦虑虑、补偿偿愿望C对未未来生活活所必需需的技能能的排演演和练习习D通过过游戏获获得愉快快73“男女同同化”人格是是指（ ）。A一种种变态的的人格B男性性更加“男性化化”，女性性更加“女性化化”
23、C男性性“女性化化”，女性性“男性化化”D一种种不成熟熟的人格格74抑抑郁状态态和较轻轻度的意意志缺乏乏都可以以出现意意志减退退它们们的区别别是（ ）不同同。A主动动性缺失失程度 B行行为减少少程度C内心心的情感感感受 D被被动性的的表现75弗弗洛伊德德认为，道道德性焦焦虑中危危险来自自于（ ）。A超我我 B冲动C自我我 D现实76施施测者利利用（ ）可将将原始分分数转换换为与其其对应的的导出分分数。A常模模表 BB分布布表C对照照表 DD都不不是77不不属于编编制简答答题原则则的是（ ）。A将其其操作化化 B宜用问问句形式式C填充充形式的的空格不不宜太多多 D每题应应只有一一个正确确答案78
24、受受工作范范围限制制。心理理咨询师师（ ）。A对精精神病患患者无法法提供任任何帮助助B可以以对求助助者作出出各种有有益其生生活的承承诺C对心心理危机机无法提提供有效效的干预预D不能能在心理理咨询范范围外向向求助者者提供帮帮助79总总是用“老眼光光”分析生生活中的的事物。这属于于（ ）。A对现现实问题题的错误误评价 B负负性情绪绪记忆C经验验系统中中的不利利因素 D心心理发育育停滞80具具体化技技术是指指心理咨咨询师帮帮助求助助者（ ）。A将思思想与情情感分开开 B清楚地地说明所所经历的的事件C将理理想与现现实分开开 D将所思思所想加加以简要要概括81想想象冲击击疗法优优于现实实冲击疗疗法之处处
25、是（ ）。A可以以允许求求助者自自行采取取缓解焦焦虑的行行为B让求求助者暴暴露在现现实的恐恐惧之中中C治疗疗时对产产生焦虑虑情境的的性质无无限制D不必必预先学学习放松松技术82贝贝克和雷雷米所说说的深层层错误观观念是指指（ ）。A抽象象的与自自我概念念有关的的错误命命题B具体体的事件件和行为为C很容容易通过过具体情情境加以以检验的的观念D故意意隐藏起起来的错错误观念念83适适用于对对儿童及及智力落落后成人人的瑞文文测验型型式是（ ）。A儿童童型 BB彩色色型C标准准型 DD高级级型84BBRMSS的评分分法规定定，所有有项目均均划分为为（ ）。A04的55级 BB06的77级C15的55级 D
26、D17的77级85若若大脑半半球发生生损伤，最最有可能能出现的的情况是是（ ）。A优势势半球有有损伤，则则Q明显显低于PPIQB非优优势半球球有损伤伤，则Q明显显低于PPIQC两半半球弥漫漫性损伤伤，则VVIQ明明显低于于PIQQD两半半球弥漫漫性损伤伤，则VVIQ约约等于PPIQ二、多项项选择题题（8661225题，每每题l分分，共440分。每题有有多个答答案正确确，请在在答题卡卡上将所所选答案案的相应应字母涂涂黑。错错选、少少选、多多选，均均不得分分）86影影响问题题解决的的主要因因素包括括（ ）。A迁移移 B原型启启发C定势势 D动力定定型87关关于行为为治疗的的步骤。正确的的说法包包括
27、（ ）。A首先先制定行行为矫正正目标B一旦旦达到目目标，即即可逐步步结束干干预计划划C增加加积极行行为、减减少消极极行为是是重要环环节D监测测干预计计划并根根据情况况进行调调整88人人们常用用自我防防卫策略略来弱化化说服信信息的影影响，这这样的策策略包括括（ ）。A贬损损来源 B歪歪曲信息息C论点点辩驳 D投投射作用用89中中年人与与朋友之之间关系系的特点点表现为为（ ）。A中年年人朋友友的数量量要多于于青年期期B中年年人朋友友的数量量要少于于青年期期C朋友友之间的的亲密程程度要高高于青年年期D朋友友之间的的亲密程程度要低低于青年年期90原原发性妄妄想的形形式包括括（ ）。A妄想想知觉 B过过
28、程性妄妄想C妄想想幻觉 D突突发性妄妄想91系系统抽样样要求（ ）。A目标标总体有有序可排排 B存在等等级结构构C目标标总体无无序可排排 DD无等等级结构构存在92为为了使内内容效度度的确定定过程更更为客观观，弥补补不同专专家对同同一测验验的判断断可能的的不一致致，可采采用的步步骤是（ ）。A定义义好测验验内容的的总体范范围 BB编制制双向细细目表C制定定评定量量表来测测量测验验的整体体效度D进进行统计计分析93（ ）是影响老年性生活的心理因素。A认知知偏差 B兴兴趣下降降C人际际关系问问题 DD对衰衰老的恐恐惧94会会谈中采采用中性性态度的的作用是是使求助助者（ ）。A得到到知己 B感感到轻
29、松松C敞开开心扉 D获获得赞同同95咨咨询中出出现沉默默的可能能原因是是（ ）。A求助助者的个个性原因因 B求助者者的不信信任感C咨询询师缺乏乏会谈技技巧 DD咨询询师缺乏乏理论知知识96认认知行为为矫正技技术强调调求助者者必须（ ）。A打破破行为的的刻板定定势 BB注意意到他人人行为的的影响力力C巩固固行为的的固有顺顺序 DD注意意到自己己的感受受和行为为97采采用因素素分析法法编制的的量表包包括（ ）。AEPPO BB166PFCMMMPI DEEPPSS98MMMPII-2增增加的附附加量表表包括（ ）。A社会会责任量量表 BBA型型行为C自我我力量量量表 DD麦氏氏酗酒量量表99性性的
30、需要要属于（ ）。A自然然需要 B生生物需要要C社会会需要 D获获得性需需要100关于概概念，正正确的说说法包括括（ ）。A是以以词来标标示和记记载的B是思思维活动动借以进进行的单单元C是人人脑对客客观事物物本质属属性的反反映D是对对客观事事物的整整体反映映101影响成成就动机机的因素素主要包包括（ ）。A目标标的吸引引力 BB风险险与成败败的主观观概率C个体体施展才才干的机机会 DD个体体的情绪绪状态102霍夫兰兰德（CCHoovlaand）态态度转变变模型包包含的要要素有（ ）。A信息息 B背景C反馈馈 D通道103青春期期个体的的思维特特点主要要表现为为（ ）。A能够够建立假假设和检检验
31、假设设B思维维形式与与思维内内容分离离C能够够进行辨辨证思维维D认识识到解决决问题的的方法不不只一个个104影响人人的心理理活动强强度的因因素包括括（ ）。A认识识水平 B生生活经验验C性格格特征 D事事件性质质105任何测测量都应应该具备备的要素素是（ ）。A量表表 B参照点点C等级级 D单位106如果两两个复本本的施测测相隔一一段时间间，则其其信度称称为（ ）。A重测测复本信信度 BB重测测信度C复本本信度 D稳稳定与等等值系数数107在处理理初期印印象和新新资料之之间的矛矛盾时，心心理咨询询师应该该（ ）。A固守守旧印象象 B按标准准程序重重新收集集资料C尊重重新资料料 D随时准准备调整
32、整自己的的看法108阻抗产产生的主主要原因因包括（ ）。A成长长带来某某种痛苦苦 B未满足足的心理理需求C咨询询已经取取得效果果 D功能性性的行为为失调109梅肯鲍鲍姆疗法法在技能能获得和和复述阶阶段中采采用认知知应对训训练，关关注的是是（ ）。A内部部对话 B自自我陈述述C自我我形象 D自自我意识识110在WAAIS-RC中中，属于于知觉组组织因素素的分测测验包括括（ ）。A图片片排列 B图图形拼凑凑C数字字符号 D数数字广度度111下列属属于WIISC-CR备备用分测测验的是是（ ）。A背数数 B译码C迷津津 D积木112符合马马斯洛需需要层次次理论的的说法包包括（ ）。A层次次越高的的需
33、要出出现越晚晚 B层次越越低的需需要出现现越晚C层次次越低的的需要力力量越强强 D层次越越高的需需要力量量越强113关于概概念，正正确的说说法包括括（ ）。A个体体掌握概概念的层层次反映映其思维维发展水水平B人工工概念是是人为制制造的概概念C概念念的内涵涵越深，外外延越窄窄D概念念的内涵涵越浅，外外延越窄窄114挫折侵犯学学说的要要点包括括（ ）。A人在在受挫折折后，一一定会产产生侵犯犯行为B侵犯犯强度同同目标受受阻强度度呈正比比C抑制制侵犯的的力量与与该侵犯犯可能受受到的预预期惩罚罚强度呈呈正比D如果果挫折强强度一定定，预期期惩罚越越大，侵侵犯发生生的可能能性则越越小115模仿的的意义主主要
34、包括括（ ）。A是学学习的基基础 BB具有有社会适适应作用用C可以以促进群群体形成成 D使人快快乐116婴儿出出生12天就就有笑的的反应，这这属于（ ）。A自发发性微笑笑 B反射性性微笑C社会会性微笑笑 D选择性性微笑117进行心心理干预预时，心心理咨询询师应该该观察和和分析求求助者（ ）。A症状状的性质质 B已具备备的中介介系统C压力力的来源源 DD已掌掌握的知知识体系系118离差智智商的优优点是（ ）。A建立立在统计计学的基基础之上上B表示示的是个个体智力力在年龄龄组中所所处的位位置C是表表示智力力高低的的一种较较为理想想的指标标D以上上描述都都不对119选择测测验应注注意，所所选测验验必
35、须（ ）。A适合合主试者者的要求求 B适合测测量的目目的C符合合心理测测量学的的要求 D适适合施测测者的职职业道德德要求120心理诊诊断的科科学性可可以从以以下几个个方面评评定（ ）。A摄入入性会谈谈制定的的基本内内容是否否合理B各单单项测定定之间是是否存在在内在一一致性C各单单项测定定是否都都具有可可比较的的常模D心理理诊断是是否能够够接受临临床实践践检验121心理咨咨询师的的真诚，应应该体现现在（ ）。A以“真正的的我”出现 BB表里里如一地地扮演专专业角色色C不把把咨询过过程看成成例行公公事 DD真实实可信地地置身于于咨询关关系之中中122生物反反馈疗法法的适应应症包括括（ ）。A各种种睡眠障障碍者B急性性期精神神疾病患患者C伴有有紧张、焦虑的的求助者者D出现现幻觉、妄想的的求助者者123关于MMMPll，下列列说法中中正确的的是（ ）。A包括括5666个自我我报告形形式的题题目B量表表中设置置了200道重复复的题目目C施测测方法中中包括卡卡片式及及手册式式D为了了临床诊诊断可仅仅做前3399题题124MMPPl编码码类型通通常只考考虑8个个临床量量表，其其中包括括（ ）。AHss量表 BHHy量表表CMff量表 DSSi量表表125鉴别病病理性抑抑郁与非非病理性性抑郁，主主要根据据（ ）。A症状状 B严重程程度C病程程 D自杀观观念