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1、2022语文周记范文合集七篇语文周记 篇1不知从何时起，她闯入了我那不加修饰的安静世界，打破了我对全部事物的单纯与干脆的相识。从今“语文”这两个字便深深地印入了我的脑海，刚起先的时候，我厌烦她，想摆脱，他是她却教会了我中华民族几千年来形成的最独特的汉字。慢慢地，我发觉了，在我须要的时候，她总会帮助我。于是，在我的心里，对“语文”的含义渐渐加深，渐渐透彻。对“语文”的情感也发生了一系列的改变：厌烦、喜爱、重视、依靠，直到现在密不行分。同学们会说，我的语文学的不错，真的是这样吗？我仔细的思索起来。在我认为，学好语文，首先要朗读。读的过程就是一个感受文章的过程，那美丽的语言，精炼的语句无不让我沉醉，
2、让我沉迷。“书读百遍，其义自见”。只要仔细地读，有发掘性地读，我们就会慢慢地明白作者意图，体会到作者所要表达的思想感情，有了恰当的语感，也更简单明白句子的含义。其次是笔写。老师讲的内容许多，不行能全部印在脑海中，所以我们要勤动笔“好记性不如烂笔头”。把老师的重点，以及学问点登记来，使这些内容在脑海中有了肯定的印象，勤做笔记，也是一门学问。在短短的45分钟内，老师不会空许多时间留给我们去做笔记，所以我们要仔细听，把重要的内容登记，课后自己再去巩固。然后是背诵。虽然这听起来很简洁，可是真正做到背过后就忘不了很难，在背的时候，不要死记硬背，而要理解地去记忆，这样印象反而会深刻。“温故而知新”。我们还
3、要时常地去复习，每读一次，每看一次，就可以记得更坚固一些。接着是悟。“语文就像是一杯甘醇的美酒”，品过之后，依旧回味无穷。我们品读文章的时候，也要如此，有些语句看似平淡，但其中包含着许很多多的含义，等着我们去挖掘，去细细品尝。“悟”不仅要悟得透彻，还要完整，说的简洁些，“悟”就是理解句子的含义。我们要从简洁的起先入手，渐渐培育，信任有一天，那看似深邃的句子，我们不会觉得她生疏，遥远。最终是“用”。把学过的东西敏捷运用，这同样是一种实力，把别人的东西变为自己的，须要肯定的技巧。把自己认为美丽的句子加上自己的看法与情感，加以运用在自己的东西当中，把以前学过的方法运用在新的文章中，这些都是敏捷运用。
4、学好语文，在阅读与作文方面还要加强阅读，要认仔细真地去做，最主要的是学会方法。作文就要多写，多练笔。把生活中每一个精彩的瞬间，每一个感动的镜头记录下来。久而久之，作文肯定会有所进步。我的性格比较内向，不善表达，所以我把自己的情感都放在了作文当中。写作文就是写实话，我不喜爱空话连篇，那样人们读了，体会不出要表达的情感，比较空虚，不照实实在在地写一件事，加上自己的见解，同样是篇好的文章。在语文世界中遨游，我很欢乐，因为我已经把她当做自己的挚友，无话不说的好挚友。语文世界很宽广，有很多未知等着我们去探究，去学习。让我们一起加油，我们信任：学好语文，不只是一个梦。语文周记 篇2又到一年毕业季，众多年轻
5、学子从高校校门走出，奔向各地学校的三尺讲台。没到此时，不由得让我回想起第一次上课的情形，那情形真的是终生难忘。十年教龄，让我领会到了语文教学的酸甜苦辣，积累下一些感想，写在这里，算作给新语文老师的一些建议。胡适先生说过，语文最好教，也最难教。是啊，在现在整个应试教化看分数的大环境下，学校、家长、学生大多关注的是数学、外语、理化生的成果，对于语文学科，普遍不太重视。在课程支配上，语文课的课时已经远不及数学、外语，假如你到补课班去看看，补语文的也是最少的，但这些现象绝不代表学生们的语文水平很高，恰恰相反，你会在语文教学中发觉许多奇葩的问题。人们的普遍不重视，导致语文老师在学校及社会都很没有地位。然
6、而语文这一学科往往又最简单受到别人的责难，比如孩子的字迹差，素养低，都有人从语文这一学科找问题，每年高考作文一出来，也会引发全社会的大探讨，这阵势，不亚于对春晚的关注。因此有人戏言，上辈子杀过人，下辈子教语文。作为新语文老师的.压力和担子不轻，看过上面这些，你还要坚持做一名语文老师的话，那我们就应当努力做到：一.和学生情感保持良性沟通。老师们常说，一个学生假如喜爱一个老师，就会加倍的宠爱这个学科。作为一名年轻老师，你身上有自然的亲和力，学生简单和你亲近，你要利用好这个条件，成为学生的良师、益友。不过要留意，你是他们的老师，肯定和学生要有一点点距离，有些时候管理还是须要老师的威历的。在较快的时间
7、里和学生情感沟通，除了须要自身的人格魅力和修养外，多参与一些学生的活动也是一个不错的方法。上课你是个老师，用学问赢得他们的敬重，下课后你是他们的挚友，参加他们的一些体育活动，也一样可以赢得他们的敬重。二.仔细打算上课内容。俗话说，台上一分钟，台下十年功。仔细打算上课的内容，语文老师的肚子应当是个杂货铺，上课你可以不四平八稳的讲，但你什么都得打算到。语文是以人文性和工具性为基准的，理清上课思路，分清晰每堂课的重难点，这是语文老师必过的一关。设定课堂目标，让学生有肯定目的性;补充肯定课外内容，丰富学生的学问性，同时尽量不冲淡课堂主体学问;调整教学节奏，分组探讨是个不错的方法;每堂课要努力创建亮点，
8、个别课应努力让孩子笑出声来。总之，在完成本堂课的教学任务的同时，让语文课堂不乏味，多改变，让学生享受到学习语文学问的欢乐。三.上课板书要工整、规范，有肯定的设计。语文老师有一手美丽的字，本身就会让学生钦佩，这个是硬功夫，是语文老师的必修课。在教学过程中，板书要有肯定的设计，字迹要规范，字可适度大一些。有些老师板书很随意，找个地方就写，这是不对的。板书分为主板书(黑板中间部分)，附板书(黑板左右部分)，我个人习惯中间写课程重点、课文脉络，左侧写目标和次重点，右侧写复习内容和课外学问。板书的设计，反映你完全的教学思路，应当重视，而新老师经常忽视。四.上课时发音整体上要清楚、嘹亮，语速适中。不过老师
9、也不能总是很大声讲话，会让人产生乏累感。所以，老师发音也要留意强弱、轻重、缓急，特殊是在上课中途(15-20分钟)，学生大脑会有些乏累，这个关键时间段，老师应当把握好，可适度用声音调整学生听课状态，当然也可以设计些问题，调整学生听课状态。另外，语文老师上课时要规范诵读。书读百遍，其义自现，让学生去读，老师可以给适当的指导，但不行包办，让学生自己去体会语言的美。老师可以采纳领读，单个学生诵读，男女生分开读，多个学生诵读，全班齐读等方式，让学生领悟文本，培育语感，同时也能让学生感受到协作的欢乐。没有读书声的课堂是失败的课堂，要让朗朗读书声与学生相伴。五.上课的教学姿态庄重。老师们平常经常忽视自己的
10、教姿教态，有几种姿态须要留意，手插在兜里，或双手抱肩，或双手拄在桌子上，这几种姿态平常老师们不太留意时就会这么做了，不过这样的确不好，特殊是最终一种，肯定不要做。老师不要把自己定在讲桌上，老师每堂课肯定要到班级过道里走动，我个人认为，老师一堂课要到学生中走动至少两趟。这样做好处有许多，可以拉近师生之间的距离，可以提高、调整学生的听课状态，看看他们在听吗，在记吗，能发觉许多问题，好处很大。六.做好课后辅导。语文老师不肯定每天都要留作业，但是每天得让学生们阅读。阅读，最好是激励学生们读整本的书。谈起读书，语文老师本身得爱读书，读好书，读书本身就是丰富自己业务水平的手段。语文老师可以订阅一些文学类期
11、刊杂志，例如读者、读书文摘、语文建设、收获、中学语文教学参考等等。假如条件允许，师生可以共同组建图书角。语文老师要培育学生读书的爱好，上课可时以适当的提及与课文相关的书籍，可以给学生印发一些好文章，课下举荐一些好书给学生看，然后开节阅读探讨课，对大家比较感爱好的文章和书籍，组织学生们共享读书感受，使语文教学从教材延展到课外。七.对学生写作的指导。听说读，最终要反映到“写”上。不但考试要考，同时也是语文教学水平的验收点。一个学生假如写的水平很高，其他方面就不会太差，不然，古代科举制度就不会一篇文章定终身了。同样，写作也是语文教学的难点，现在的学生作文问题最大，首先是学生不爱写，其次是写的内容往往
12、是假大空。我们在这里不追究问题出现的内在缘由，主要是针对这种问题指出解决的方法。加高校生的阅读量，我们之前已经提到了，在此基础上给学生一些感爱好的话题，让学生有话可说，老师只须要简洁指导，点到为止，主要是激励学生表达，坚持每周要求学生写周记，于此同时，老师要写下水文，感受学生在写作中可能存在的问题，提前做好指导，帮助学生完成写作。最终点评学生优秀作文或者语段，激励学生下次创作。这样一个学期下来，学生的写作水平就会有所提高，然后让学生回顾自己的写作历程，总结写作阅历，使之不断提高。一位语文界老前辈曾说过，他五十岁之后才知道如何教书。我正奔向不惑之年，自身的水平有限，不过，既然作为语文教化战线的一
13、份子，我希望我们的语文教化教学能越来越好，我要尽我的一份力气，发出我的声音，希望对年轻老师有一丁点帮助，谨以此文与那些想把语文老师做好又不想误人子弟的老师们共勉。语文周记 篇3我们的语文老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，中等偏高身材，她特别温顺但是有时也会生气，也会指责我们，但是我们从不厌烦她。第一节课的时候，老师先做了个自我介绍。老师虽说是东北人，但一般话很好。中国石油高校毕业，怪不得眼里身上都充溢了学者气息。老师会的许多，不光英语说得溜，而且还懂日语，在黑板上边写边说，虽然我们不知道她在说什么，但还是很起劲儿的听着。紧接着第一堂语文课就正式起先了，上到一半我们便被王
14、老师那生动的语言和独特的教学风格折服了。随着日后与老师接触的多了，我们更加喜爱老师的课了，特殊是轻松开心的课堂氛围，松弛有度的课堂节奏，我们都特别喜爱，每堂课结束了之后大家还都意犹未尽。记得有一次语文课，老师提出了一个问题，让我们小组合作探讨后进行展示。点到了我们班的六组，六组的同学都站了起来打算回答问题，可是还有一个同学悠然自得的坐在那里文风不动，做冥思苦想状，老师叫了两次他的名字，他还是毫无反应，同桌连忙用胳膊碰了他一下让他站起来，他最终如大梦初醒般“蹭”地一下站了起来，这是大家都在看老师，等待着对他的“宣判”，心想他完蛋了！很明显他溜号了，在老师说话的时候不知神游到哪去了呢？可是出乎我们
15、意料的是，老师刚才阴沉的脸瞬间变换成了笑容，对他说：“我在讲课的时候你去了纽约吗？”大家一下子哄笑了开来，他自己也笑了，不好意思的摸了摸后脑勺，老师也再没有怪他，示意他和大家一起回来问题。就这样，这一节课我们在轻松快乐的气氛之中完成了学习任务，既学到了学问，又绽放了笑脸。可能是老师和我们的年纪最相近的原因，课上我们是师生关系，下了课我们就成了好挚友，随意的和老师说笑闲聊，老师也不嫌我们吵吵闹闹，而是亲切的很我们一起度过美妙时间。虽然我们清晰地知道，和老师在一起的时间最多也就四年，但是我们会珍惜每一分每一秒。把从老师那里学到的学问好好地利用，成人成才，回报我们的好语文老师。语文周记 篇4语文老师
16、批作文，天经地义，义不容辞，不容推脱。可是，当您经验了280名学生以各种借口转学120名后，且这120名学生在全级280名学生的前二分之一以内，您会是怎样的心情。当今教化的无奈与悲伤。剩下的这160名学生无疑是我们这些走不出去、调动不了、蛰居乡镇的老师的教化教学对象了。不用细说您也知道，这些学生又平均分成四个班，每个班中写作文能打眼、比较通顺的只有不到10篇，其余的简直说是惨不忍睹或目不忍睹。但是，偏偏是这样的学生，还要让你拿出成果。不是妄想，简直就是白日做梦！？我不管，你肯定要出成果。不出成果为你任课老师试问。于是乎，我就拼了命的教，从拼音的声母韵母；从写字的先横后竖；从上课有问题要先举手，
17、老师同意后才可说话等等等等，初中的老师又当了一回幼儿园老师，苍天眷顾啊苍天眷顾！牢骚归牢骚，学生的作文还是要认仔细真地批阅。谁让咱是有良知有良心的老师呢？耐下性子，皱着眉头，强忍怒火，细细披阅。从一个一个的错别字，从不通顺的句子，从字迹潦草中，一点一点，一处一处，渐渐批改，渐渐订正。这其中的辛苦可是一般老师所能体会得到的？语文周记 篇5我眼中的英雄未必是曾为祖国做出巨大贡献的人。我心中的英雄是平凡的，他们在公路上静默奉献，不管天气有多么燥热、或是多么寒冷，他们总是无怨无悔地把城市清扫的干干净净、一尘不染。有一次我去上课，在桥上望见那些清洁工，他们顶着如火球一般的太阳，拿着清洁工具一点点地吧桥上
18、的垃圾清扫干净，然后拿起抹布，把栏杆上的尘土“赶跑”。他们不怕天气是多么的恶劣，每 天都坚持清扫大街，要是我没准早就躲到树荫下休息了呢！我发觉大多数的清洁工都是一些老爷爷、老奶奶，用他们那一双苍老的双手还给了城市一片片绿色。有的一扫就是几十年，如今我们美妙的家园、清爽的空气，都是那些清洁工的静默奉献吗？莫非 我们还不快点爱护环境？莫非我们不把他们看成城市中的无名英雄？在报纸上也常常有人拍下清洁工那苍老无力的身影，是多么的震撼人心！他们是平凡的，一心只想把祖国清扫得干干净净。所以我把他们看做心中的英雄清洁工！语文周记 篇6随着年龄的增长与学问面的扩大，我渐渐明白了一个道理：一个人想要有完善的学问
19、结构，语文就是基础，因为“语文是最重要的交际工具，又是最重要的文化载体。”在期中考试中，我的语文得到了一点小成果。所以今日，我来把自己的语文学习阅历介绍给大家，希望能对大家有所帮助。首先想要自己的成果提高，就必需要仔细听课。欧阳老师说过：“抓住了课上就等于抓住了好成果的咽喉；丢了课堂就等于丢了一切。”语文中的那些须要理解的语句，在老师讲到时肯定要仔细记忆，当然，你更应当拿起手中的笔把它记录下来，把重点、难点用特别的符号标注。因为这样，在下课时再翻开笔记时你才会说：“这句话原来是如此的呀！”当然在做题时，我们也要养成标记的好习惯，用红笔标出选错题的错项，并想想它为何错，错在哪。在老师讲综训时，也
20、要用红笔把自己做错的地方修正过来，让我们讲过的地方都是“百分卷”。在课下或放学后每天抽出肯定的时间有条理的读读它们，保证在下次做到类似题时不再出错。还有，语文中有许多须要背诵的地方。这对于我们来说是最为苦恼的一件事。捂着耳朵或抓耳挠腮这种事常在我们身上发生。“你还在为背不下来而苦恼吗？你还在为其次天检查时不过关而苦恼吗？那就快快尝试一下睡前背诵三复习的方法吧！”当你晚上做完作业时，抽出一点时间打开课本，有条理的把今日所学的学问大体背诵一遍。留意不要“一口吃个胖子”，要把他们分批背诵。这样，到了其次天早上，你会发觉昨晚怎么也背不下来的学问不知何时已全然印入脑中。这时你莫要放松，再抓住这好时机把细
21、枝末节也严格背诵一遍，并进行多次复习，让学问不再从我们脑中“溜”走。长期下去，再勤加练习，信任它很快就是你的脑中之物了！但这次考试中我也有几点不足之处，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一门高校问，不容小看！我们要做到勤读勤练，要好读书，读好书，并养成不动笔墨不读书的习惯，不断从生活学习中积累美丽语句，才能写出锦绣文章！”当然，除此之外学习语文的方法还有许多，我们也常在父母和老师平常的讲话中捕获得到。不要认为它很平常，可真正仔细做到的能有几人？同学们，只要学，就会有所得；只要练，就会有所驾驭。也希望同学们能拿起良好习惯的武器，在今后考试中争得佳绩！语文周记 篇7中国是矗立于东方，有着上下
22、五千年灿若星河文明的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文，预兆着历史的命脉。自此，中国人有了表达思想的方式，不再野蛮，而是一个民族的血脉，有了文字语言，人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓，有了它，历史才会熠熠生辉。轻叩语言的大门，从幼时的咿呀学语到现在一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的踪迹。记得上一年级的时候，老师让背那首王昌龄的咏鹅“鹅鹅鹅，曲脖向天歌。”还没背完，便引来一阵哄堂大笑，老师也不满的皱了皱眉头说：“古诗岂能是你随变想改就改的，那中国还不乱了套了？”我的脸瞬间红成一片，发誓肯定要规范语言！一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时，面临了升学考试与毕业的双重压力之时，每天面对成堆的卷子，怎么办？看来只能在作业上简功夫了。结果其次天早上我便被语文老师“请”到了办公室。“xxx，你怎莫搞得，错别字一大堆，这个曦字又写错了”中国的汉字是一笔一画连成的，没有英文的飘逸潇洒，没有俄文的深思紧密，一个笔画错了，就会闹笑话的。汉字的博大精深，汉语的豪迈深情。中国话，像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一起，规范了它们，就相当于规范了整个民族的威历。用一般话，写文明字，做文明人。有了这些，我信任中华民族的将来是一片光明的！